Учебные презентации

Золотое кольцо России. Часть 1
Золотое кольцо России. Часть 1
Москва По самым последним данным, в Москве находится около тысячи храмов и колоколен, 25 миллионов деревьев, пять аэропортов, одиннадцать университетов, сто сорок банков, 14 тысяч миллионеров, около полутора тысяч ежиков, четыре жирафа, сорок пять тысяч бомжей, триста тысяч чиновников, три киностудии, окола сорока парков, более миллиона автомобилей и несколько сотен промышленных предприятий. И вся эта масса людей, зверей и машин варится в этом огромном булькающем котле, утихающем лишь на несколько коротких ночных часов... Кремль Московский Кремль - достопримечательность Москвы Моско́вский Кре́мль — географический и исторический центр Москвы, расположенный на левом берегу Москвы-реки, на Боровицком холме, наиболее древняя часть города, в настоящее время являющаяся резиденцией высших органов государственной власти России и одним из главных историко-художественных комплексов страны.
Продолжить чтение
Фронтовые воспоминания Александра Степановича Пикунова Кирпичики Победы
Фронтовые воспоминания Александра Степановича Пикунова Кирпичики Победы
Перед войной молодой специалист-землемер Саша Пикунов работал в Ермекеевском районе, а его друг Вася Салманов – в Белебеевском. 22 июня  1941 года, в воскресный день, два друга решили «отпраздновать » первую зарплату. Встретились на белебеевском базаре. «…Угостились вкусными семечками, огородной зеленью, поглазели на базарную публику и собрались идти в кино. Вдруг громкоговоритель прервал веселую песню, и из уст тогдашнего министра иностранных дел Молотова парни услышали слово «война». Вот так в жизнь молодых людей врывается военное лихолетье и на долгих 6 лет отрывает автора от родной земли. Кирпичики Победы Перед войной молодой специалист-землемер Саша Пикунов работал в Ермекеевском районе, а его друг Вася Салманов – в Белебеевском. Два друга, получив первую зарплату, решили встретиться на белебеевском базаре 22 июня 1941 года. «…Угостились вкусными семечками, огородной зеленью, поглазели на базарную публику и собрались идти в кино. Вдруг громкоговоритель прервал веселую песню, и прозвучало, как гром среди ясного неба, слово «война!». Ещё невидимая и не осязаемая, она неимоверной тяжестью навалилась на плечи людей. Вот так в жизнь молодых людей врывается военное лихолетье…. Кирпичики Победы 1941
Продолжить чтение
Чарльз Дарвин
Чарльз Дарвин
Чарльз Дарвин родился 12 февраля 1809 г. в семье врача. Во время обучения в университетах Эдинбурга и Кембриджа Дарвин получил глубокие знания в области зоологии, ботаники и геологии, навыки и вкус к полевым исследованиям. Большую роль в формировании его научного мировоззрения сыграла книга выдающегося английского геолога Чарльза Лайеля «Принципы геологии». Решающим поворотом в его судьбе стало кругосветное путешествие на корабле «Бигль» (1832—1837). По словам самого Дарвина, в ходе этого путешествия на него произвели самое сильное впечатление: «1) открытие гигантских ископаемых животных, которые были покрыты панцирем, сходным с панцирем современных броненосцев; 2) то обстоятельство, что по мере продвижения по материку Южной Америки близкородственные виды животных замещают одни других; 3) тот факт, что близкородственные виды различных островов Галлапагосского архипелага незначительно отличаются друг от друга. Было очевидно, что такого рода факты, так же как и многие другие, можно было объяснить только на основании предположения, что виды постепенно изменялись, и проблема эта стала преследовать меня».
Продолжить чтение
Наказания и поощрения в семье
Наказания и поощрения в семье
В нашей жизни наказание и поощрение детей являются основными методами оценки. Мы используем их, чтобы подкреплять слова и поступки детей (и взрослых), которые нас радуют, и блокировать те, которые мы считаем неприемлемыми. С этой позиции спор выглядит бессмысленным, потому что без оценки (положительной или отрицательной) невозможно взаимодействие между людьми. Мы сами все время подвергаемся оценке, и для нас это необходимо, потому что делает жизнь значимой и осмысленной — о нас помнят, нас замечают и отмечают, мы нужны. Поэтому так важно для дитя, усваивающего все первоначальные навыки спонтанно на основе подражания, иметь достойные образцы оценивающей деятельности! Именно родители, желая того или нет, показывают, как правильно сделать комплимент, высказать критическое замечание, порадоваться чужому успеху, проанализировать то, что не получилось, на основе самокритики и т.п. Итак, поощрение — это ускорение формирования хорошего поведения, а наказание — торможение плохого. И получается, что без наказания — никуда.
Продолжить чтение
Понятие и содержание бюджетной компетенции прав РФ
Понятие и содержание бюджетной компетенции прав РФ
Определение Бюджетные права Российской Федерации, ее субъектов, муниципальных образований — это принадлежащие им полномочия (компетенция) в лице соответствующих государственных органов власти или местного самоуправления по формированию и реализации собственного бюджета и регулированию бюджетных отношений на своей территории в определенных законодательством пределах. Бюджетная компетенция – это понятие, которое характеризует возможность участия субъектов в бюджетных отношениях, их права и обязанности. Группы бюджетных прав: Бюджетные права в отношении бюджетных отношений, осуществляемых на всей территории РФ. бюджетные права по отношению к собственному федеральному бюджету. бюджетные права по отношению к бюджетам субъектов федерации. бюджетные права по отношению к бюджетам муниципальных образований.
Продолжить чтение
Организация анимационных услуг
Организация анимационных услуг
Предпосылки возникновения анимации Анимация (от лат. animation – оживлять, воодушевлять, одухотворять). Появился в начале XX века во Франции. Функции туристской анимации - адаптационная, позволяющую перейти от повседневной обстановки к свободной, досуговой; - компенсационная, освобождающую человека от физической и психической усталости повседневной жизни; стабилизирующая, создающую положительные эмоции и стимулирующую психическую стабильность; - оздоровительная, направленную на восстановление и развитие физических сил человека, ослабленных в повседневной трудовой жизни; - информационная, позволяющую получить новую информацию о стране, регионе, людях и т. д.; - образовательная, позволяющую приобрести и закрепить в результате ярких впечатлений новые знания об окружающем мире; - совершенствующая, приносящую интеллектуальное и физическое усовершенствование; - рекламная, дающую возможность через анимационные программы сделать туриста носителем рекламы о стране, регионе, туркомплексе, отеле, турфирме и т. д.
Продолжить чтение
Роль педагога в организации учебно-познавательной деятельности учащихся
Роль педагога в организации учебно-познавательной деятельности учащихся
Учебно-познавательная деятельность - это специально организуемое самим обучаемым или извне познание с целью овладения богатствами культуры, накопленной человечеством. Познавательная деятельность  – это активное изучение человеком окружающей действительности, в процессе которого индивид приобретает знания, познает законы существования окружающего мира и учится не только взаимодействовать с ним, но и целенаправленно воздействовать на него. Учебная деятельность – деятельность субъекта по овладению обобщенными способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в самоконтроль и самооценку.
Продолжить чтение
История создания конструктора LEGO
История создания конструктора LEGO
Давайте знакомиться! Как все начиналось? Основа успеха LEGO — его простота и универсальность. Отвечая запросам своих покупателей, постоянно меняясь и совершенствуясь LEGO прочно занял свое место в детских комнатах, с ним не скучно и ваша фантазия практически не ограничена. Маленькие кубики способны превратиться в любую игрушку, в любой предмет, воплотить любую фантазию, все зависит только от играющего.  Самая известная в мире игрушка, мечта многих маленьких мальчиков и девочек — конструктор LEGO появилась в Дании, королевстве детских сказок, на родине Ганса-Христиана Андерсена. Кажется, именно там, в стране с волшебной атмосферой, с любовью к миру детства, должен был появиться замечательный конструктор, там его смогли придумать и оценить по достоинству. Замечательное изобретение — конструктор LEGO стал частью жизни Дании: там в 1968-м году был построен Legoland— целый маленький мир из 45 миллионов кубиков LEGO, куда с удовольствие ходят дети и, с не меньшим удовольствием, взрослые. Конструктор LEGO неоднократно получал премии и награды в разных странах мира, вполне справедливо он был назван одним из самых важных изобретений 20-го века.
Продолжить чтение
Тістің қатты тіндерінің тісжегі емес ақаулар. Тістер шыққанға дейін және
Тістің қатты тіндерінің тісжегі емес ақаулар. Тістер шыққанға дейін және шыққаннан кейін пайда болатын тісжегі емес ақаулар
Тістердің ұрықтарының пайда болу және қалыптасу кезендерінде минерализация үрдісінің бұзылуынан тістің қатты тіндерінің өзгерістері, тістің құрылымының (гипоплазия), сыртқы пішінің (флюороз) өзгерістері түрінде пайда болады. Тістің қатты тіндерінің басқа ақаулары, құрылымының жетіспеушілігінен, жарақаттың және мамандыққа байланысты зиянды әрекеттердің әсерінен пайда болады.Мұндай жағдайда тісжегі емес аурулар патологиялық қажалумен, қышқылдық некроз, эмаль эрозиясымен, тістің химиялық және басқа тітіркендіргіштерге сезімталдығының жоғарылауымен қосарлана бірге кездеседі. Сына тәрізді ақау. Осы ақау көбнесе қарт адамдарда кездеседі. Тұрақты тістерде пайда болады, негізінде біртүбірлі, сирек көптүбірлі тістерде.
Продолжить чтение