Учебные презентации

Вопросы 1. Основные компоненты атмосферы а) современной б) на момент ее формирования 2. Источники летучих при образовании атмосферы Земли 3. Основные этапы изменения состава атмосферы 4. Главные катионы и анионы: а) океанической воды б) континентальных речных вод 5. Факторы, влияющие на вертикальное распределение в океане: а) углекислого газа б) кислорода 6. Вертикальное распределение элементов в океане: а) нутриенты б) элементы реагирующие с частицами 7. Основные процессы: а) привноса б) осаждения элементов из океанической воды 8. Источники и способы осаждения главных компонентов океанической воды 9. Какие элементы осаждаются в виде окислов и гидроокислов 10. Систематика вод: а) подземные воды нефтяных месторождений и озерные поверхностные воды б) речные воды высокогорья и океанические придонные воды Геохимия магматического процесса Магматический процесс (МП) включает генерацию расплава, его сегрегацию, перемещение и кристаллизацию, которая может сопровождаться дифференциацией, смешением с другим расплавом или контаминацией материалом вмещающих пород. При изучении магматических пород исследователи имеют дело с конечным продуктом МП и пытаются реконструировать весь процесс или отдельные его стадии. Информативными для такой реконструкции являются распределение петрогенных и редких элементов, а также изотопные параметры магматических пород.

Права и свободы военнослужащих регламентируются законодательными документами Федеральный закон "О статусе военнослужащих" Конституция Российской Федерации Федеральный закон "О воинской обязанности и военной службе Федеральный закон "Об обороне" Военнослужащие в зависимости от характера и тяжести совершенного правонарушения несут ответственность: уголовную дисциплинарную материальную административную гражданско-правовую

В рецептуре сдобного теста в отличие от других видов теста предусмотрены жидкость (вода, молоко, сметана) и меньшее количество сахара и жира. В качестве разрыхлителей применяют пищевую соду и углекислый аммоний. Жидкость способствует образованию клейковины, которая придаст тесту вязкость. Характеристика теста Сдобное пресное тесто Сдобное пресное тесто По консистенции пресное сдобное тесто напоминает песочное. Оно используется для изготовления пирогов, пирожков, ватрушек и т. д.

Схема энергосистем в Российской Федерации Единая энергетическая система Технологическую основу функционирования электроэнергетики составляют единая национальная (общероссийская) электрическая сеть, территориальные распределительные сети, по которым осуществляется передача электрической энергии (мощности), и единая система оперативно-диспетчерского управления.

Французский писатель, член Французской академии с 1896 г., «классик из классиков» (А. Моруа), писатель «самый французский, самый парижский, самый утонченный» (М. Кашен). Франс одним из первых ввёл в роман игру мысли, превратил мысль в предмет художественного исследования. Франс стоит у истоков философского интеллектуального романа XX в. Анатоль Франс Художественное творчество Франса отличается необычайной культурной насыщенностью. Франс - эрудит, часто прибегающий к культурным аллюзиям и реминисценциям. Ж. Леметр писал о Франсе: «Ум этого просвещённейшего литератора, весьма искусного и изощрённого, впитал всю интеллектуальную работу нашего века; я не знаю другого писателя, который отражал бы реальность сквозь такой богатейший пласт науки, литературы, предшествовавших впечатлений и размышлений».

Второй блок «Клетка как биологическая система» содержит задания, проверяющие: 1)знания о строении, жизнедеятельности и многообразии клеток; 2)умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, протекающие в них. Распределение заданий по экзаменационной работе: « Клетка как биологическая система» Вся работа 5–4 заданий В части первой 4–3 задания Во второй части 1 задание. ПЛАН РАБОТЫ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ Установочная лекция Составление плана работы учащихся по данной теме Отработка основных понятий темы и грамотности использования биологической терминологии 4. Отработка понимания сущности биологических процессов и явлений 5. Работа с опорными таблицами и схемами 6. Работа с рисунками 7. Решение биологических задач.

Ключевые вводные Бренд / продукт Целевая аудитория Задача для SMM Анализ конкурентов Часть 1.

НОВАЯ ВЛАСТЬ Л.И. Брежнев (1964-1982) – генеральный секретарь ЦК КПСС; А.Н. Косыгин – председатель совмина НОВАЯ ВЛАСТЬ Ю.В. Андропов – председатель КГБ М.А. Суслов – член политбюро А.Н. Шелепин – член политбюро

Основания задержания подозреваемого лицо застигнуто при совершении преступления или непосредственно после его совершения потерпевшие или очевидцы укажут на данное лицо как на совершившее преступление; когда на этом лице или его одежде, при нем или в его жилище будут обнаружены явные следы преступления. ИНЫЕ ДАННЫЕ, дающие основание подозревать лицо в совершении преступления Личность не установлена Не установлено место жительства Лицо пыталось скрыться Ходатайство о заключении под стражу. Порядок задержания подозреваемого Следователю доставление подозреваемого в орган дознания Протокол подписывается лицом, его составившим, и подозреваемым. сообщение прокурору в письменном виде в течение 12 часов с момента задержания Подозреваемый должен быть допрошен в соответствии с требованиями части второй статьи 46, статей 189 и 190  Свидание с адвокатом Конфиденциально наедине

Понятие научной картины мира Научная картина мира это – множество теорий в совокупности описывающих известный человеку природный мир, целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания. Поскольку картина мира это системное образование, ее изменение нельзя свести ни к какому единичному, пусть и самому крупному и радикальному открытию. Как правило, речь идет о целой серии взаимосвязанных открытий, в главных фундаментальных науках. Эти открытия почти всегда сопровождаются радикальной перестройкой метода исследования, а так же значительными изменениями в самих нормах и идеалах научности. Таких четко и однозначно фиксируемых радикальных смен научной картины мира, научных революций в истории развития науки можно выделить три, обычно их принято персонифицировать по именам трех ученых сыгравших наибольшую роль в происходивших изменениях. Исторические типы научной картины мира. Аристотелевская революция Аристотель (VI-IV века до н. э.) создал формальную логику, т.е. учение о доказательстве, главный инструмент выведения и систематизации знания, разработал категориально понятийный аппарат. Он у твердил своеобразный канон организации научного исследования (история вопроса, постановка проблемы, аргументы за и против, обоснование решения), дифференцировал само знание, отделив науки о природе от математики и метафизики.

Согласно российскому законодательству, любое физическое или юридическое лицо имеет право взять землю в аренду у местной администрации города или поселка и возвести на ней объекты, строения и сооружения, назначение которых будет находиться в рамках целевого использования данного участка. Во временное пользование не могут быть выданы только участки, отведённые для городских или государственных нужд. С чего начать? Скорее всего, это будет департамент имущественных отношений – ДИО. Стоит только заметить, что и структура городской власти, и распределение полномочий между подразделениями не являются строго регламентированными и могут быть различными в разных регионах.

Каналы «открытые» Джованни Скиапарелли

Особенности развития Индии Влияние колониальной эпохи (государственный язык, границы, система управления) Традиции политической демократии, стремление к консенсусу в обществе Высокий уровень национального самосознания в условиях дифференциации общества Относительная стабильность и высокие темпы развития при сохранении серьезных внутренних проблем Экономика Индии С 1950-х гг. – высокая роль государства в экономике - укрепление государственного сектора, протекционизм, планирование 1960-е гг. – курс на развитие сельского хозяйства 1970-е гг. – «организованный капитализм», рост значение госсектора в экономике 1990-е гг. – либерализация экономики: привлечение иностранных инвестиций; развитие отраслей, ориентированных на экспорт 2010-е гг. – политика взаимодействия государственного и корпоративного сектора в развитии экономики; большие государственные программы в сфере сельского хозяйства.

Network of HIKARI *Singapore (Hikari Singapore) (FA—Tech) *Malaysia *Indonesia (PT Hikari) (PT Oriental) *Philippines *Thailand * China (Access Trading) *India *Vietnam THE NAME IN FACTORY AUTOMATION DEVICES & COMPONENTS Organization Chart Dora Tay Asst. Manager India, China Joseph Tan Managing Director Cheong T C Sales Director Wendy Wong Director Ken Wang General Manager Joanne Sales Executive Philippines Serene Goh Sales Manager Lawrence Tay Snr Field Engineer Alex Koh Technical Sales Engineer Jean Ng Sales Manager Singapore Roy Chew Asst. Sales Manager Overseas Sales Andrew Thng Supervisor Logistic Irene Teo Snr. Admin Executive Magdalene Wong Finance Director Thenny Hew Finance Executive Admin Michelle Tan Sales Support Than Win Hlaing Elect. Engineer Koh Sze Tong Snr. Application. Engineer Alvin Ong Logistician Zulfadli Logistician Emily Chia Receptionist Muh. Uzair Logistician Rain Lim Sales Executive Malaysia central Lu Fuliang Store keeper Wan Jing Sales Executive Liting House keeping Loh Mun Fye Technical Sales Engineer Tin Shili Admin Assistant ZhiDan Admin Assistant Loh W Y Asst Manager Indonesia Adam Kong Technical Sales Engineer Eugene Sng Asst. Engineer Lee Leng Coordinator Alison Ooi Sales Executive Malaysia Local Sales Hasim Service Technician Joey Asst.Sales Executive Indonesia

Мемориальные доски Т. Ильинская (пер. Газетный, 47)

Лавина Лави́на (нем. Lawine, от позднелатинского labina — оползень) — значительный объём снежной массы, падающей или соскальзывающей с крутых горных склонов со скоростью около 20—30 м/с. Сход лавины нередко сопровождается побочным эффектом в виде воздушной предлавинной волны, которая производит наибольшие разрушения. Факторы, способствующие сходу лавин Местность Крутизна склона: обращайте внимание на крутизну склона, когда вы катаетесь или лезете наверх. Лавины зачастую возникают на склонах, крутизной в 30-45 градусов. Сторона склона: зимой, южные склоны гораздо стабильнее северных склонов, так как Солнце подтапливает и уплотняет снег. Нестабильные слои «глубокой изморози», сухого, леденистого снега, который не сцепляется с прилежащими слоями, чаще всего располагаются на северных склонах. Поэтому будьте бдительны, когда видите заманчивый. Более теплая погода в это время года укрепляет снег на северных склонах, делая их более безопасными. Угрозы местности: снежный покров, чаще всего, не стабилен на выпуклых склонах, скальных выступах, валунах или деревьях где снежный покров прерывается, подветренных склонах или под карнизами. Погода Осадки: снег наименее стабилен после снегопадов или дождей. Большое количество снега, выпавшее за короткий период времени – признак лавиноопасности. После сильного снегопада нужно выждать минимум два дня, прежде чем идти в лавиноопасные места! Ветер: еще один индикатор нестабильности снежного покрова это ветер. Часто сильный ветер переносит поверхностный снег с одного склона на другую часть хребта, где снег может сойти вниз, формируя лавину. Температура: большое количество проблем со снежным покровом, вызваны колебаниями температуры. Образование кристаллов снега может меняться в случае разницы температур между приземным и вышележащими слоями, разными слоями в центре покрова и даже между температурой воздуха и верхним снежным слоем. Особенно опасным снежным кристаллом, ввиду его неспособности связываться с другими кристаллами, является «иней».

Read and find the equivalent 1. My home is my castle. 2. There is no place like home. 3. East or West – home is best. 4. Charity begins at home. 5. Every bird likes its own nest. А. Милосердие начинается дома. B. В гостях хорошо, а дома лучше. C. Каждая птица любит своё гнездо. D. Мой дом – моя крепость. E. Нет места лучше, чем дом. The 16th of October TYPES OF HOUSES IN GREAT BRITAIN

Российский студент может отмечать свой профессиональный праздник трижды в учебном году. А именно: в) в ноябре, декабре и январе а) в сентябре, ноябре, и январе б) в октябре, ноябре и январе Российский студент может отмечать свой профессиональный праздник трижды в учебном году. А именно: 28 октября, 17 ноября и 25 января. в) в ноябре, декабре и январе а) в сентябре, ноябре, и январе б) в октябре, ноябре и январе

Здравствуйте друзья! Наше путешествие продолжается. В прошлый раз мы с вами рассматривали глобус и видели много мест закрашенных синим цветом - это вода, желтый и зеленый цвет – суша, а еще есть места окрашенные в белый цвет, что это? Вам интересно? Давайте вместе узнаем! Белые шапки на нашей планете есть сверху и снизу Земного шара это Арктика и Антарктика. В этих краях самые суровые морозы и царит вечная мерзлота, а это значит, что вода превращается в лёд, не тает, храня в себе огромные запасы пресной воды.

ТЕРРОРИЗМ- (от франц. terreur — страх, ужас) — насильственные действия (преследования, разрушения, захват заложников, убийства и проч.) против гражданского населения, а не военных, с целью устрашения, подавления воли противников, конкурентов, навязывания определенной линии поведения. Международный терроризм — специфическая форма терроризма, зародившаяся в конце 1960-х годов[1] и получившая значительное развитие к концу XX — началу XXI века. Основными целями международного терроризма является дезорганизация государственного управления, нанесение экономического и политического ущерба, нарушение устоев общественного устройства, которые должны побудить, по замыслу террористов, правительство к изменению политики. (Современный международный терроризм является, как правило, исламистским.) ПОНЯТИЕ О ТЕРРОРИЗМЕ : цели, объявленные террористами, затрагивают несколько стран; средства, на которые существует та или иная преступная группа, происходят из другой страны; жертвами террористических актов становятся граждане различных стран; нанесённый ущерб затрагивает несколько стран или международные организации. ОСНОВНЫЕ ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ТЕРРОРИЗМА:

Девиз: «Знания имей отличные по теме: «Дроби десятичные» десятичные дроби «Математика – царица наук, арифметика – царица математики» Подумай! Найди верное решение! Где верное решение?

Матрица смежностей Пусть дан граф G= (V,E), N = |V|, M = |E|. Матрица смежностей для графа G – это матрица A размера NхN, состоящая из 0 и 1, в которой A[i, j]=1 тогда и только тогда, когда есть ребро из узла i в узел j. 1 3 2 4 Матрица инцидентностей Матрица инцидентностей для графа G – это матрица B размера NхM, в которой : B[i, j]= 1, если ребро j инцидентно вершине i, -1, если ребро j входит в вершину i, 0, если ребро j не связано с вершиной i. 1 3 2 4 6 5 4 3 2 1

Вот уже 7 лет наше ДОУ реализует авторскую программу «Наш родной Хоперский край», цель которой - духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе православных традиций Хоперского казачества. Воспитание чувства патриотизма у дошкольника – процесс сложный и длительный, требующий от педагога большой личной убежденности и вдохновения. Ведь мы хотим, чтобы наши дети полюбили свою страну, свой город, нам нужно показать их с привлекательной стороны. Тем более что нам есть чем гордиться. Главной линией событийно-содержательной работы по формированию духовных ценностей являются государственный и православный церковный календарь, в соответствии с которым выстраивается воспитание и обучение детей. Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема “Защитников Отечества”. С целью патриотического воспитания детей дошкольного возраста на примере исторических событий нашей страны в программе были разработаны НОД: «Богатыри земли русской», «Крещение Руси», «Моя Родина – Россия» «Проводы казака в армию», «Казак рождается воином» для детей 5-7 лет. . Для достижения данной цели в работе по духовно-нравственному воспитанию детей были поставлены следующие задачи: • Знакомство детей с историей из жизни святых воинов – защитников Руси. • Формирование у детей осознанного отношения к социальным нормам поведения. • Знакомство детей с одеждой русских воинов, ее назначением, функциональными возможностями и материалами, из которых она изготавливалась. Закрепление названия предметов защитного вооружения русских воинов (шлем, доспехи, кольчуга, меч, копье, палица и т. д.), умение отличать старинное снаряжение воинов от современного. Закрепление знаний детей о былинных богатырях (умение их узнавать, называть доспехи, оружие). • Формирование чувства гордости и уважение к святым воинам – защитникам Руси, желание быть сильными, смелыми, благородными, защитниками родной земли; формирование нравственных понятий: долг, служение Отечеству. • Развитие гендерных представлений, воспитание у мальчиков стремления быть сильными, смелыми защитниками Родины, у девочек — уважение к мальчикам как будущим защитникам. • Воспитание доброго отношения к близким людям, к своим сверстникам, желание проявлять заботу и отзывчивость к окружающим

ПЛАН Понятие «педагогическая культура» и ее уровни. Структура педагогической культуры: педагогическая направленность, педагогическая эрудиция, педагогическое творчество, педагогическое мастерство, педагогическая техника и культура речи. Этикетные нормы общения. Речевой этикет. Пути совершенствования речевого мастерства учителя. Культура внешнего вида учителя. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА часть общечеловеческой культуры, в которой в наибольшей степени запечатлелись духовные и материальные ценности, а также способы творческой педагогической деятельности, необходимые человеку для обслуживания исторического процесса смены поколений и социализации (взросления и становления) личности.