Учебные презентации

Всемирный День Памяти Жертв ДТП
Всемирный День Памяти Жертв ДТП
С того ужасного и страшного события Не было еще совсем и дня, Чтобы не заплакали родители, Чтоб его не вспомнили друзья. Тишина вокруг, одни лишь птицы Песней разбивают пустоту, Двух миров разрушить бы границы, Чтоб покинуть смог он эту тьму. Печали дрожь пронзает наше тело, Поверить мы не можем, не хотим… И сколько бы не проходило время, Забыть себе его мы не дадим. Уходим мы, скрипя закрылась дверца, А он лежать остался навсегда, От страшной боли сжато наше сердце, В мгновенье это не нужны слова Ежегодно в результате дорожно-транспортных происшествий погибает около 1,3 миллиона человек и еще 50 миллионов человек получают травмы и становятся инвалидами. Дорожно-транспортные происшествия являются первой по значимости причиной смерти молодых людей в возрасте 10–24 лет.
Продолжить чтение
Дыхание. Органы дыхания
Дыхание. Органы дыхания
В зависимости от интенсивности обмена веществ человек выделяет через лёгкие в среднем около 5 — 18 литров углекислого газа (СО2), и 50 граммов воды в час. А с ними — около 400 других примесей летучих соединений, в том числе и ацетон). В процессе дыхания богатые химической энергией вещества, принадлежащие организму, окисляются до бедных энергией конечных продуктов (диоксида углерода и воды), используя для этого молекулярный кислород. Под внешним дыханием понимают газообмен между организмом и окружающей средой, включающий поглощение кислорода и выделение углекислого газа, а также транспорт этих газов внутри организма по системе дыхательных трубочек (трахейнодышащие насекомые) или в системе кровообращения. Дыхание ( лат. respiratio) — основная форма диссимиляции у человека, животных, растений и многих микроорганизмов. Дыхание — это физиологический процесс, обеспечивающий нормальное течение метаболизма (обмена веществ и энергии) живых организмов и способствующий поддержанию гомеостаза (постоянства внутренней среды), получая из окружающей среды кислород (О2) и отводя в окружающую среду в газообразном состоянии некоторую часть продуктов метаболизма организма (СО2, H2O и другие).
Продолжить чтение
Требования руководящих документов к обеспечению безопасности спасательных работ. (Тема 1.1)
Требования руководящих документов к обеспечению безопасности спасательных работ. (Тема 1.1)
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Основные положения охраны труда 2. Нормативно-правовая база охраны труда спасателей 3. Основные понятия. 4. Основные задачи аварийно-спасательных служб 5. Комплектование аварийно-спасательных служб 6. Спасатели и их статус СПАСАТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ГПС МЧС РОССИИ ФГБОУ ВО ИВАНОВСКАЯ ПОЖАРНО- ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Безопасность в чрезвычайных ситуациях – это состояние защищенности населения и территорий (объектов экономики, окружающей природной среды) от опасностей в ЧС. По видам : промышленная, радиационная, химическая, биологическая, пожарная, и др.; По объектам – безопасность населения, личного состава формирований, объектов экономики, объектов природной среды и т.п.; По источникам – безопасность в техногенных ЧС, безопасность в ЧС природного характера Безопасность спасательных работ – состояние защищенности личного состава формирований от опасных и вредных факторов, возникающих при ведении аварийно-спасательных и других неотложных работ АСДНР. ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ ГПС МЧС РОССИИ ФГБОУ ВО ИВАНОВСКАЯ
Продолжить чтение
Разработка системы сокрытия информации в видеофайлах
Разработка системы сокрытия информации в видеофайлах
Актуальность Работы Можно выделить две причины популярности исследований в области стеганографии в настоящее время: ограничение на использование криптосредств в ряде стран мира и появление проблемы защиты прав собственности на информацию, представленную в цифровом виде. Новизна Новизна моей работы является то, что метод LSB, довольно редко применяется в видеофайлах, больше он используется с изображениями. Простота и удобность приложения. Целью данного дипломного проекта является создание программы по сокрытию данных в видеофайлах, которая сможет стать экономически-выгодным приложением на рынке. Задачи: Изучить предметную область Разработь приложение Ознакомиться с созданной программой Найти слабые и сильные стороны приложения Проверить на сохранность информации при передаче
Продолжить чтение
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью
Георг Фредерик Стил - английский педиатр 1902 г. В цикле лекций представил первое подробное описание синдрома 1920 г. Предположение связи проблем поведения с повреждением ЦНС (А. Тредголд) 1940-е гг. концепция минимального мозгового повреждения (А.А. Штраусс) 1960-е гг. получил широкое распространение термин «ММД» 1970-е гг. «синдром гиперактивного ребенка» 1980-е гг. «синдром дефицита внимания», «гиперактивное расстройство с дефицитом внимания» 1990-е гг. Дисфункция префронтальной области и нарушения управляющих функций мозга Из истории МКБ-10 – Международная классификация болезней, рекомендованная ВОЗ (диагностические критерии ММД) DSM-IV – Классификация Американской психиатрической ассоциации, рекомендованная ВОЗ для практического применения в качестве критериев диагноза СДВГ Классификации болезней 1994
Продолжить чтение