Учебные презентации

Влияние электромагнитного излучения на живые организмы
Влияние электромагнитного излучения на живые организмы
ИЗМЕНЕНИЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В доисторические времена, на заре человечества, первые "хомо-сапиенс" промышляли собирательством, употребляли в пишу сырое мясо, одевались в шкуры убитых животных, жили в пещерах, передвигались по чистой земле исключительно на своих двух или проще - довольствовались тем, что было им дано. Прошло немного времени, соотносительно возраста нашей планеты, и что мы имеем? Проснувшись утром мы идем на кухню, подогреваем пищу в микроволновой печи, включаем электрический чайник, сушим волосы с помощью фена, ставим на подзарядку мобильный телефон. Завтракая мы смотрим в окно и видим рядом жужжащую линию электрических передач, под которой живо прошел трамвай... На рабочем месте слышен маленький фон от работающих электрических приборов - наших маленьких, умных помощников. Электрическая энергия - величайшее открытие человечества, без которого цивилизации в ее сегодняшнем виде не существовало бы. Этот вид энергии широко используется человечеством, но у палки есть два конца... Электромагнитное поле (электромагнитное излучение) всегда возникает при движении свободных электронов в проводнике, поэтому передача электрической энергии сопровождается интенсивным электромагнитным излучением.
Продолжить чтение
Методология педагогики
Методология педагогики
Методология науки - учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности, т.е. общая теория метода, теория в действии. Методологию педагогической науки рассматривают как совокупность теоретических положений и преобразование действительности. С.Л. Рубинштейн К.Д. Ушинский Д.Б. Эльконин А.В. Хуторской Е.И. Холостова А.И. Щербаков А. Шопенгауэр Е.Н. Шиянов В.А. Сухомлинский А.М. Столяренко В.А. Сластенин А.А. Сиялов Е.И. Рогов Е.Ю. Пряжников Ф. Ницше Н.Н. Обозов Л.М. Митина Дж. Локк А.Н. Леонтьев Тео́рия (греч. θεωρία — рассмотрение, исследование) — учение, система идей или принципов. Ме́тод (от др.-греч. «путь») — систематизированная совокупность шагов, действий, которые нацелены на решение определённой задачи или достижение определённой цели. Методика (от греч. совокупность методов) Совокупность методов, приемов целесообразного выполнения к. л. деятельности.
Продолжить чтение
О проекте программы Модернизация здравоохранения Иркутской области (в рамках реализации проекта Качество Жизни (Здоровье))
О проекте программы Модернизация здравоохранения Иркутской области (в рамках реализации проекта Качество Жизни (Здоровье))
20 апреля 2010 года Председатель Правительства Российской Федерации В.В Путин в своем ежегодном отчете о деятельности Правительства за 2009 год впервые провозгласил идею модернизации здравоохранения Российской Федерации. «…Рост качества жизни людей, укрепление их здоровья - это наша главная цель. …..необходимо повысить взносы в Фонд обязательного медицинского страхования с 3,1% до 5,1%, это принесет в систему обязательного медицинского страхования 460 млрд. рублей в ближайшие 2 года. Эти средства будут расходоваться на основе региональных программ модернизации здравоохранения с учетом индивидуальных особенностей территорий Этапы подготовки к реализации программы модернизации здравоохранения в РФ 23 апреля 2010 о внедрении программы модернизации здравоохранения сообщила Голикова Т.А. – министр здравоохранения и социального развития РФ на заседании президиума совета по реализации приоритетных нац.проектов 9 июля 2010 года в первом чтении был принят закон «Об обязательном медицинском страховании» 17 июля 2010 года проекты паспорта субъекта федерации и региональной программы модернизации размещены на сайте Минздравсоцразвития РФ. 18 августа 2010 года в Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации проведено совещание по вопросам формирования программ модернизации здравоохранения в субъектах РФ
Продолжить чтение
Химические свойства алкенов
Химические свойства алкенов
Алкены – непредельные углеводороды, в молекулах которых есть одна двойная связь. Строение и свойства двойной связи определяют характерные химические свойства алкенов.  Наличие двойной связи между атомами углерода очень сильно меняет свойства углеводородов. Общая формула гомологического ряда алкенов CnH2n. Первые четыре члена гомологического ряда алкенов – газы, начиная с C5 – жидкости.  Алкены легче воды, не растворимы в воде и не смешиваются с ней. Гомологический ряд алкенов Все алкены имеют некоторые общие или похожие физические и химические свойства. Схожие по строению алкены, которые отличаются на одну или несколько групп –СН2–, называют гомологами. Такие алкены образуют гомологический ряд. Самый первый представитель гомологического ряда алкенов – этен (этилен) C2H4, или СH2=СH2. Продолжить гомологический ряд можно, последовательно добавляя группу –СН2– в углеводородную цепь.
Продолжить чтение
Вуглецьвмісна сировина для одержання вуглецевих сорбентів
Вуглецьвмісна сировина для одержання вуглецевих сорбентів
ЦЕЛЮЛОЗА – природний полімер (мономер – β-глюкози), що містить нормальні ланцюги. Ступінь полімеризації складає 5-10 тисяч, може досягати 15 тисяч. Целюлоза – кристалічний полімер. Целюлоза нерозчинна в більшості розчинників включаючи концентрований луг. ЇЇ важко виділити оскільки вона міцно зв’язана з лігніном та геміцелюлозою. Будова основних компонентів вуглецевмісної сировини Лінійна, аксіальна та планарна будова целюлози ЛІГНІН Структура лігніну Мономери-компоненти лігніну ГЕМІЦЕЛЮЛОЗИ – суміші поліоз до яких входять глюкоза, маноза, галактоза, галактуронові кислотні залишки та інші. Геміцелюлози мають значно нижчу молекулярну масу ніж целюлоза. Геміцелюлози розчинні в лугах та гідролізують у кислотах. Еволюція сировини рослинного походження (%мас.) ПІРОЛІЗ (КАРБОНІЗАЦІЯ) – нагрівання вуглецьвмісної сировини в атмосфері інертного газу або в вакуумі. В результаті піролізу за рахунок фізико-хімічних перетворень летка частина сировини видаляється, а матеріал збагачується на вуглець. Піроліз вуглецевмісної сировини проводять як правило в температурному інтервалі 300-800оС зі швидкістю нагріву 5-20о С/хв. Схема установки для дослідження процесу піролізу
Продолжить чтение
Конусы вокруг нас
Конусы вокруг нас
Цель работы: исследовать, где встречается в г. Севастополе и его окрестностях геометрическое тело конус и составить задачи для   использования в интерактивных средствах обучения школьников. Задачи: 1. Рассмотрение вариантов применения конуса в  отдельных архитектурных объектах  нашего города. 2. Составление задач с использованием применяемых типов конусов 3. Решение составленных задач Объекты исследования: архитектурные здания и строения, выставочные экспонаты г. Севастополя. Предмет исследования:  геометрическая фигура конус Методы исследования: 1.  Наблюдение (рассмотреть многообразие архитектурных сооружений города) . 2.  Анализ (проанализировать литературу по исследуемой теме). 3.  Сравнительно – описательный (показать в каких объектах встречается конус). 4. Моделирование. 5.  Эксперимент. 6.  Оформление результатов исследования. С конусом люди знакомы с глубокой древности Греческое слово  κώνος  означает   “сосновая шишка” 1 “ Сосновый бор ”
Продолжить чтение