Учебные презентации

Поморгай глазками!

Проверка домашнего задания № 1114, № 1116

Who Rules the Country? This flag symbolizes the colony of Great Britain. The “Continental flag”

Цели урока: Знать строение и свойства азотной кислоты и ее солей. Уметь составлять уравнения реакций, отражающие свойства этих веществ. Развивать наблюдательность, внимание, умение работать самостоятельно и в группе, умение анализировать. O H O N Структурная формула O Строение молекулы азотной кислоты:

980-1015 гг. – правление князя Владимира В 987 или 988 году Владимир захватывает византийскую крепость Корсунь (Херсон) В обмен на Корсунь требует выдать за него принцессу Анну – сестру императора Византии Но для женитьбы Владимир должен был креститься Крещение князя Владимира

Задачи урока: - Организовать деятельность детей с целью выяснения происхождения собак и сведений о наиболее распространенных породах собак; - Учить пользоваться справочной литературой; - Систематизировать знания о правилах ухода за собакой; Воспитывать любовь к домашним животным и ответственное отношение к ним.   Тип урока: Открытие нового знания Предмет: Окружающий мир, 1 класс (УМК «Перспектива») Тема урока: «Собака в нашем доме» Рассмотрите и назовите растения. На какие 2 группы их можно разделить? Дикорастущие растения Культурные растения Какая группа растений появилась в природе раньше другой?

Открытие малых Олимпийских игр Быстрей к победе

Правила дорожного движения для малышей Оглавление Ребёнок и дорога Виды переходов Светофор Транспорт Транспорт и я Проверка знаний

История древнего мира Древний мир Древний Египет Западная Азия Спец. вопросы Древняя Греция 2 4 5 6 2 2 2 3 3 3 6 4 4 4 8 5 5 5 9 6 6 6 х 3 1 1 1 1 2 4 Родина древнего человека Древний мир Африка Америка Австралия Европа

Утро начинается

Методическая тема: «Повышение качества знаний учащихся через использование современных педагогических технологий» Задачи: Оптимизация учебного процесса. Формирование стойкой положительной мотивации к изучению английского языка. Активизация умственной деятельности.

Подвижные игры Для детей среднего дошкольного возраста «Поезд» Дети становятся друг за другом. Каждый ребёнок изображает вагон, а впереди стоящий воспитатель-паровоз. Паровоз гудит, а поезд начинает двигаться- сначала- медленно, потом быстрее. Приближаясь к станции (заранее отмеченное место), Поезд замедляет ход, останавливается. Затем паровоз даёт гудок, и движение возобновляется.

Глаз (лат. oculus) — сенсорный орган (орган зрительной системы) человека и животных, обладающий способностью воспринимать электромагнитное излучение в световом диапазоне длин волн и обеспечивающий функцию зрения. Основные функции глаза: 1.оптическая система, проецирующая изображение; 2.система, воспринимающая и "кодирующая" полученную информацию для головного мозга; 3."обслуживающая" система жизнеобеспечения. Глаз состоит из: 1. роговицы; 2. передней камеры глаза; 3. радужки; 4. зрачка; 5. хрусталика; 6. ресничного пояска; 7. стекловидного тела; 8. сетчатки; 9. склеры; 10. сосудистой оболочки; 11. зрительного нерва

Что такое детский праздник? Это волшебство, которое запоминается малышами надолго! Это красочное воспоминание детства! Это хорошее настроение у детей и взрослых! Что должны делать гости праздника? Приходить на праздник с хорошим настроением; поддерживать маленьких артистов аплодисментами; взять с собой на праздник фотоаппараты и видеокамеры; отключить мобильные телефоны!

История создания. Стихотворение написано на реальной основе. Его герой — Владимир Петрович Бросалов. Матери Бросалова прислали похоронку, в которой говорилось, что её сын погиб. Однако, позднее выяснилось, что Бросалов жив и находится в госпитале имени Н. Н. Бурденко. Этот госпиталь посещал Александр Твардовский. Случилось так, что мать Бросалова показала Твардовскому извещение о смерти сына и рассказала историю, приключившуюся с ними. Прочитав похоронку, Твардовский сказал, что обязательно напишет стихи о боях за Ржев Извещение Ваш сын, красноармеец Бросалов Владимир Петрович, в бою за социалистическую Родину, верный воинской присяге, проявив геройство и мужество, был убит 25 сентября 1942 года. Похоронен на восточной окраине дер. Бершево Зубцовского района Калининской области

Что такое природа? Комнатные растения

Listening Comprehension Lesson The Doctor’s Advice Цель урока: развитие навыков аудирования; тренировка навыков монологической и диалогической речи Listening Comprehension Lesson The Doctor’s Advice

Если всюду торопиться, так ни на что времени не хватит. Русская пословица Не думай о минутах свысока Основополагающий вопрос: Почему время легко потерять? Проблемно – тематические вопросы: Почему для одних время лежит, а для других бежит? Можно ли остановить время? Не думай о минутах свысока

Проект «Неделя Театра» Подготовлено: Воспитателями средней группы Детского сада № 152 г. Пензы. Бормотиной Н.В. Сазоновой О.П. Процесс создания пригласительных билетов

«Родина-мать зовёт!» Сталинградская битва явилась началом коренного перелома в Великой отечественной войне. Здесь, у стен Сталинграда, 200 дней и ночей проходило величайшее в истории войн сражение, которое завершилось разгромом вражеских войск.

Серьезные проблемы возникают в школе в связи с недостаточной грамотностью учащихся. Чтобы предупредить возникновение подобных проблем или помочь детям преодолеть подобные трудности, необходимо как можно раньше начинать работу с развития их орфографической зоркости. Звукобуквенный анализ в начальной школе – это фундамент выработки орфографической зоркости младших школьников. Для становления соответствующего умения я применяю следующие упражнения: Игры: “Найди опасное место” , “Светофор” , “Зажги маячок” Скороговорки, четверостишья, рифмовки, чистоговорки

«Все, что я знаю, я знаю для чего мне это надо и где и как я могу это применить» - основной тезис современного понимания метода проектов, который привлекает многие образовательные системы, стремящиеся найти разумный баланс между академическими знаниями и практическими умениями. «Проект» - в буквальном переводе с лат. «брошенный вперёд». Учебный проект – это комплекс поисковых, исследовательских видов работ, выполняемых учащимися самостоятельно ( в парах, группах или индивидуально) с целью практического или теоретического решения значимой проблемы.

22 июня 1941 г. Германия вероломно напала на СССР. «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами!»