Учебные презентации

Первый учебный вопрос. Планирование и организация подготовки руководящего состава, сил РСЧС и обучения населения к действиям в ЧС. Особенности подготовки формирований, Спасательных служб. . Лица, подлежащие обучению в области ГО(пп№ 841) 1. Руководители гражданской обороны : ФОИВ, а также главы ОИВ субъектов Российской федерации и руководители ОМСУ, руководители организаций ; 2. Должностные лица ГО, руководители и работники органов, осуществляющих управление ГО( должностные лица и работники ГО) ; преподаватели курса ОБЖ, БЖ учреждений общего и профессионального образования; 3. Личный состав НАСФ и спасательных служб ; 4. Работающее население, не входящее в состав формирований; 5. Учащиеся учреждений общего образования и студенты учреждений профессионального образования, за исключением ДОУ; 6. Неработающее население.

- Что такое День Победы? - Наши прадеды и деды Знают больше про войну. Их в живых осталось мало, Вся страна ведь воевала: И на фронте, и в тылу. Гнали немцев, погибали… Всех героев мы не знали, И не знаем всех могил. Неизвестные солдаты, Чьи-то сыновья и папы Жизнь отдали, чтоб ты жил.

Задание: Посмотрите на карту мира, вспомните и покажите где находились древние цивилизации – Египет, Финикия, Междуречье, Индия? План урока: 1. Географическое положение Китая 2. Открытия «Поднебесной» 3. Личность в истории – Конфуций 4.Учение Конфуция

С 1 июня по 30 июня 2010 года на базе МОУ «Основная общеобразовательная школа №10 г.Вольска Саратовской области» был организован детский оздоровительный лагерь «Дружба» на 40 человек. Режим пребывания воспитанников на площадке был дневной. В план оздоровления были включены следующие мероприятия: Оптимальный распорядок дня с обязательным дневным сном. Трёхразовое питание с достаточным количеством свежих овощей и фруктов. Проводилась витаминизация третьих блюд аскорбиновой кислотой, фитотерапия. Ежедневная утренняя гимнастика. Закаливание (обливание водой, воздушные и солнечные ванны, подвижные игры на открытом воздухе. Выезд на природу, походы в городской парк. Трудотерапия (с учётом возрастных особенностей). Психотерапия.   В течение месяца в лагере были проведены несколько этапов соревнований: бег, отжимания, прыжки на скакалке, приседания, метание мяча в цель в начале и в конце смены. У всех детей, посещавших детский оздоровительный лагерь, было отмечено улучшение показателей. Результаты работы детского оздоровительного лагеря «ДРУЖБА»: За месяц воспитанники прибавили в весе: От 0 до 0,5 кг прибавили 16 человек – 40%. От 0,5 кг до 1 кг прибавили 2 человека – 5%. Не прибавили 22 человека – 55%.   За месяц прибавка в росте составила: Выросли от 1 см до 2 см 17 человек – 47%. Не выросли 23 человека – 53%. Посещаемость лагерной смены составила 100%.   Существование детского оздоровительного лагеря способствовало объединению обучающихся, повысило значимость таких понятий как ответственность, аккуратность, самостоятельность.

Элементы погоды Состояние нижнего слоя атмосферы в данный момент в данной местности. Атмосферное давление 760 мм рт.ст. Ветер северный Температура воздуха Изменение одного элемента погоды приводит к изменению других элементов. давление ветер облачность осадки влажность

Наши защитники ! Наставления перед конкурсом

В старшем д/в стоит задача – изучение детьми состава чисел из единиц и двух меньших Эта задача рассматривается как одна из наиболее важных в подготовке детей к вычислительной деятельности. ЗНАЧЕНИЕ:

Абель 2218 На этой фотографии, полученной с помощью 4-метрового телескопа Национальной обсерватории в Китт-Пик, показано гигантское скопление галактик (Абель 2218) на расстоянии 2 млрд. световых лет (красное смещение 0,2), которое выглядит желтоватым. Сильное гравитационное поле этого скопления является причиной искажения изображений более удаленных (голубоватых) скоплений и превращения их в систему концентрических дуг. Уровень искажения позволяет сделать вывод, что скопление Абель 2218 имеет по крайней мере в десять раз большую массу, чем можно приписать видимым галактикам. Квинтета Стефана Это изображение Квинтета Стефана получено путем комбинации трех CCD-кадров, полученных с помощью 4-метрового телескопа в Китт-Пик в 1986 г. Использование перед монохромным детектором фильтров, соответствующих основным цветам (красному, зеленому и голубому), позволяет воспроизвести наблюдаемую картину в натуральных цветах. Каждый кадр был обработан, чтобы скорректировать вариации чувствительности детектора и устранить ошибки, вызванные конструктивными дефектами и влиянием космических лучей. Квинтет Стефана, как показывает его название, - собрание пяти галактик: NGC 7317, 7318a, 7318b, 7319 и 7320 в созвездии Пегаса. Из-за ограниченных размеров детектора на изображении показаны только четыре из пяти галактик (от пятой исходит размытый отблеск у правого края кадра)

Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Необходимым условием организации успешного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательных учреждениях общего типа является создание адаптивной среды, позволяющей обеспечить их полноценную интеграцию и личностную самореализацию в образовательном учреждении. Группа детей с ОВЗ Дети с нарушениями слуха (тугоухость, глухота) Дети с нарушениями зрения (слепые дети, слабовидящие дети, дети с пониженным зрением) Дети с нарушениями интеллекта Дети с двигательными нарушениями Дети с множественными нарушениями развития Дети с нарушениями речи Дети с задержкой психического развития Дети с расстройствами аутистического спектра

Спал цветок и вдруг … …проснулся, больше спать уж нету сил…

Давайте поиграем! Отгадайте,  какие слова здесь спрятались: 1. _ л ю _ к _ 2. _ л ю _ к _ 3. _ л ю к _ 4. _ л ю _ _ _ к _ 5. _ л ю к _ _ 6. _ л ю _ _ к Конкурс «7 «люков»

Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека Под двигательной активностью понимается сумма всех движений, производимых человеком в процессе своей жизнедеятельности. Это эффективное средство сохранения и укрепления здоровья, гармонического развития личности, профилактики заболеваний. Непременной составляющей двигательной активности являются регулярные занятия физической культурой и спортом. Подвижные игры, влияющие на укрепление физических качеств Игра «Космонавты» В игре принимает участие любое количество детей. Игра «Анаконда» Игра «Шмель»-принимает участие 10-12 человек Игра «Липкие пеньки» Игра «Ловкие умелые» Игра «Перестрелка» В каждой команде по два мяча. Игра «Зайцы, белки, мыши» Игра «Лапта» Игра «Снайпер» И многие-многие другие игры.

Королевы осени Танец с листочками

Язычество на Руси Главное отличие славянского язычества от античного или скандинавского: по славянским представлениям, ни один бог не являлся главным среди других, повелителем богов, как Зевс или Юпитер!

"Воспитание маленьких детей без участия семьи похоже на сбор листьев граблями в сильный ветер" Го. Задачи совместной работы с родителями: Обеспечение благоприятных условий воздействия на ребёнка, создание правильного отношения к ребёнку дома, организация необходимой самостоятельной работы ребёнка вне логопедических занятий.

План работы на учебный год является обязательной документацией дошкольной образовательной организации. В нем определены направления, задачи и система мероприятий для решения задач в конкретном учебном году. Основные требования к техническому и содержательному оформлению данного документа титульный лист, содержание разделов, нумерация страниц, текст может иллюстрироваться схемами и таблицами. При необходимости, к годовому плану оформляются тематические приложения.

Основывается на Положении о проектной деятельности Положение составлено на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", ФГОС НОО и ООО, Устава МКОУ "Калачеевская средняя общеобразовательная школа №1", основной образовательной программы начального общего и основного общего и среднего (полного) общего образования МКОУ "Калачеевская средняя общеобразовательная школа №1" . Индивидуальный итоговый проект является основным объектом оценки метапредметных результатов, полученных учащимися в ходе освоения междисциплинарных учебных программ. Индивидуальный итоговой проект представляет собой учебный проект, выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую).

Дать представление о том, какие продукты вредные, а какие полезные. Какие продукты приносят пользу, какие вред для организма. Подвести к пониманию, что не все вкусное полезно. Учить детей выбирать полезные продукты. Познакомить детей с витаминами которые содержатся в продуктах питания, и важны для здоровья человека. Цели и задачи. 12.04.2014 Вредные продукты . 12.04.2014

Пономаренко Григорий Федорович, композитор, народный артист СССР, родился 2 февраля 1921 года в селе Моровск Остерского района Черниговой области в крестьянской семье. Большое влияние на судьбу Григория оказал его дядя - Максим Терентьевич, гармонист, собиратель народных инструментов. С шести лет будущий композитор играл на баяне на всех поселковых праздниках. Начал свою профессиональную деятельность в ансамбле погранвойск УССР, совмещая выступления с учебой в Киевской консерватории (класс А. Магрика). В 14 лет Григорий начинает работать баянистом сначала в городском Доме пионеров, затем баянистом в Доме культуры Днепрогэса. В 1938 году Григорий Пономаренко поступил на военную службу в ансамбль песни и пляски погранвойск НКВД УССР. Здесь он пишет первую песню «По широкой улице проходили конники». С военным ансамблем Григорий Пономаренко прошел всю войну с концертами на западных фронтах страны. За время войны награжден медалями: «За оборону Москвы», «За победу над Германией», «Орденом отечественной войны II степени». В 1950 году Г.Ф. Пономаренко оставляет военную службу и работает в народном оркестре имени Осипова солистом-баянистом.

Авторы проекта Геворкян Ася Хачиковна Казакова Вера Валентиновна Продолжительность проекта: среднесрочный Тип проекта: познавательный Участники: дети, родители, педагоги Возраст детей: 3-4 года