Учебные презентации

1. Ошибочное определение начальной формы: в словах,  имеющих формообразующие суффиксы, например: идите, смотрите, крупнее, красивейшего, думающему, придумав в неизменяемых словах, например, осенью, днём, ночью и др. наречиях, не имеющих форм вообще в глаголах (в результате смешения видов: указание в качестве начальной формы глаголов другого вида), например: переписывал, нарисовал,  прыгнул, прыгает и проч. в глаголах движения в результате смешения однонаправленных и разнонаправленных глаголов, например: поедет, слетал, приезжаю,  летаем, летим, проходят, привезу,  вожу

Аутотренинг Я отправлюсь в гости к весне. Я буду внимателен. Я все замечу и запомню. Я возьму с собой хорошее настроение. Я хочу узнать новое! Я очень хочу узнать новое! Я хочу работать! Я готов! Александр Сергеевич Пушкин

ПОДБЕРИ ЦИФРУ К КАЖДОЙ КАРТИНКЕ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА Назови геометрические фигуры Какие числа пропущены? 1 2 . 4 . 5 6 7 . 9 . 11. 13 14 .16 17 . 19 20 Реши задачу --- ? .1. 2. ---?

РАЗДЕЛ 1 ЧТО Я ЗНАЮ О СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЯХ Урок № 1 САМООЦЕНКА И УРОВЕНЬ ПРИТЯЗАНИЙ Психология и выбор профессии Урок 1 Я знаю, как на мёд садятся мухи, я знаю смерть, что рыщет, всё губя, я знаю книги, истины и слухи, Я знаю всё, но только не себя… Франсуа Вийон - французский поэт (1431 – дата и место смерти неизвестны) Урок 1

Светлое Христово Воскресение. Пасха Православная Пасха Вот просыпается земля И одеваются поля, Весна идёт, полна чудес. Христос Воскрес! Христос Воскрес! «А. Майков»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Воспитывать чувство патриотизма Рассказать детям о битве за Москву и ее значении в победе в Великой Отечественной войне. Расширить познания детей о Великой Отечественной войне.

Конкурс рисунков «МОЯ РОССИЯ»

Цель пособия: Автоматизация и дифференциация различных групп звуков. Развитие фонематических процессов. Развитие мелкой моторики. Содержание - игры на автоматизацию, дифференциацию звуков, развитие фонематических процессов, мелкой моторики у дошкольников с речевыми нарушениями: «Божья коровка», 1. «Покорми поросенка», «Подари картинки», 2. «Покорми колобка», «4 лишний», 3. «Шнуровка», «Веселый поезд», 4. «Игры с прищепками», «Рассели картинки», 5. «Геометрика», «Что изменилось?». 6. Рисование манкой. Игра «Божья коровка» Цель: Закреплять умение выделять в слове первый и последний звук. Ход игры: Взрослый называет слово (или показывает картинку). Ребенок определяет первый звук и кладет фишку (черный кружок) на левое крылышко, затем определяет последний звук и кладет фишку на правое крылышко.  

Устройства ввода информации Клавиатура Клавиатура (keyboard) содержит 101 или 104 клавиши. Стандартом расположения символьных клавиш является раскладка QWERTY по названию клавиш верхнего символьного ряда слева направо. Области клавиатуры: 1. Алфавитно-цифровая 2. Специальных клавиш

"Что значит решить задачу? Это значит свести ее к уже решенным" С.А. Яновская - Какие из данных уравнений являются показательными? 12)

75 лет на страже безопасности

Конституция Российской Федерации – это основной закон нашего государства, который закрепляет права и свободы человека и гражданина, столицу государства и государственную символику. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года

В роли главного героя : Грязнули – Максим Ряднов Ещё один главный герой: Мойдодыр – Кирилл Сибекин

Введение. Словарь – это вселенная, расположенная в алфавитном порядке. А. Франс. Русский язык не стоит на месте в своём развитии. Некоторые слова отмирают вместе с понятиями, ставшими нам ненужными. Некоторые рождаются. А фиксируют всё это словари. Без словарей, без справочников в настоящее время обойтись невозможно, так как в них спрессованы огромные человеческие знания, расположенные в алфавитном порядке. Существует справедливое изречение: «Не тот образованный человек, который всё знает (это и невозможно!), а тот, кто знает, где можно найти ответ на возникший вопрос». Фразеологический словарь Русские словари имеют многовековую историю. Известны, например, словари 1282 года. Многие «азбуковники» толковали редкие слова, которые встречались в книгах религиозного содержания Сейчас очень много словарей. Один из них – это «Школьный фразеологический словарь русского языка» В. П. Жукова. С его помощью можно узнать яркие образные выражения русского языка – фразеологизмы, которые многие века создавались в народе. Он интересен людям любых профессий. О человеке кротком, безобидном говорят, что он мухи не обидит. В словаре фразеологизмов, как и в любом другом, есть словарная статья, которая включает в себя заголовочное слово, грамматические и стилистические пометы, толкование фразеологизма, иллюстративный материал, справочную часть, в которой часто даётся этимология некоторых фразеологизмов. В словаре максимально использованы пометы.

Подходы к решению вопроса о власти Подходы к сущности власти

В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает: - воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения демократического гражданского общества на основе толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава российского общества Системно-деятельностный подход — универсальный инструмент познавательной деятельности До недавнего времени в научном познании преобладал аналитический подход, который как метод научной деятельности не утратил своего значения до сих пор. Однако, потребность в повышении мотивации и активизации учебно-познавательной деятельности школьников, послужила возникновению и практическому применению новых педагогических технологий. Одной из таких технологий является системно-деятельностный подход. Системный подход — это подход, при котором любая система рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов. Деятельностный подход позволяет конкретно воплотить принцип системности на практике.

В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В междуречье Волги и Дона развернулось величайшее в истории войн сражение. 12 июля 1942 г. был образован Сталинградский фронт, а день 17 июля вошел в историю как начало Сталинградской битвы. По своим масштабам и ожесточенности она превзошла все прошлые битвы: на территории почти в сто тысяч квадратных километров сражались более двух миллионов человек.

ПРИВЕТ, МАЛЫШ! Мы приглашаем тебя вместе с нами рассмотреть картинки и подумать, как правильно должны поступать друзья! Ребята играют в «Морское путешествие», но два мальчика поспорили, из-за того кому быть рулевым? Как нужно правильно поступить? *Спокойно ждать, кто из них победит в споре, затем продолжить игру. *Вмешаться в спор, с помощью считалки выбрать рулевого, а для второго мальчика придумать новую, интересную роль. ПОДУМАЙ! МОЛОДЕЦ!!!