Учебные презентации

«Что может быть не понятного для ума, чем история небольшого кусочка янтаря, столь покорно проявляющего силу, которая скрыта во всей природе, которая быть может и есть вся природа…» Поль Валери 1. Стекло при трении о шелк заряжается: а)положительно б) отрицательно. 2. Если наэлектризованное тело отталкивается от эбонитовой палочки, потертой о мех, то оно заряжено: а) положительно; б) отрицательно. 3. Три пары легких шариков подвешены па нитях. Какая пара шариков не заряжена? 1; 2; 3. 4. Какая пара шариков (см. тот же рисунок) имеет одноименные заряды? 1; 2; 3. 5. Какая пара шариков (см. тот же рисунок) имеет разноименные заряды? 1; 2; 3.

Сделаете чертеж. Изобразите оси координат, тело и все действующие на тело силы. Покажите направление ускорения. Запишите уравнение Ньютона в векторном виде. Спроецируйте вектора уравнения на выбранные координатные оси и получите скалярные уравнения.

О сколько нам открытий чудных Готовят просвещенье дух И опыт, сын ошибок трудных, И гений, парадоксов друг… 1.Устная работа Н Е П Р Е

Золотое сечение – это такое пропорциональное деление отрезка на неравные части, при котором весь отрезок так относится к большей части, как сама большая часть относится к меньшей; или другими словами, меньший отрезок так относится к большему, как больший ко всему a : b = b : c или с : b = b : а. Золотое сечение – гармоническая пропорция Рис. 2. Деление отрезка прямой по золотому сечению. А В С = = = D E = 62 38

Существует пять типов правильных многогранников тетраэдр октаэдр икосаэдр гексаэдр додекаэдр Определение многогранника: Многогранник – это часть пространства, ограниченная совокупностью конечного числа плоских многоугольников, соединённых таким образом, что каждая сторона любого многогранника является стороной ровно одного многоугольника. Многоугольники называются гранями, их стороны – рёбрами, а вершины – вершинами.

Висячие сады Семирамиды в Вавилоне Храм Артемиды в Эфесе

СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ЧТЕНИЯ Технический навык чтения, метод декодирования Модель как вид деятельности (А.Н.Леонтьев – читательская деятельность) в основе смысл прочитанного. Виды текстов

П. И. Чайковский

В конце 18 века казаки переселились на Кубань, они обнаружили древнейшие сооружения , из больших каменных глыб. Это строение было похоже на улей. Это сходство подтверждает круглое отверстие в здании. У казаков было придание, что эти строения были домами богатырей. Так они считали , так как одна плита была толщиной в 40 сантиметров. Такие дома назывались богатырскими хатками. У Адыгейцев было своё мнение на этот счёт. Адыгейцы считали что великаны построили эти дома для карликов ,испов, именно по этому они называли это сооружение испун .

Чистописание. Ж Ш Ж ш И и Сочетания ЖИ – ШИ пиши с буквой «И»

План урока: Организационный момент. Повторение ранее изученного материала. Объяснение нового материала. Закрепление изученного. Домашнее задание. Повторение: 1. Дайте определение электрического поля. 2. Что такое электрический ток? 3.Каковы условия возникновения электрического тока? 4.Воздух при обычных условиях является проводником или диэлектриком? 5. Как вычислить работу электрического тока? 6. Назовите единицу измерения работы тока в системе СИ?

Наберите больше баллов! Тропы - 100 эпитет инверсия сравнение метафора олицетворение метонимия Назовите лишнее: синекдоха перифраз олицетворение гипербола литота

Мой основной принцип преподавания Истинное уважение личности ученика. Воспитать человека математически образованного, причем гуманными методами. И главную свою учительскую, а вообще и человеческую, задачу я вижу в том, чтобы помочь ученику стать свободной, творческой и ответственной личностью.

Барокко- причудливый, странный. 1600 – 1750 г.г. В эпоху Барокко произошел взрыв новых стилей и технологий в музыке. Процветала светская музыка.

опросник для родителей «Мера заботы» «Категорически не согласен»- 1 балл «Я не спешил бы с этим согласиться» -2 балла «Это, пожалуй, верно» - 3 балла «Совершенно верно, я считаю это именно так» -4 балла обработка результатов Свыше 40 баллов – вашу семью можно назвать детоцентристской. То есть интересы ребёнка – главный мотив вашего поведения. Такая позиция достойна одобрения. Однако она у вас заметно заострена. Психологи называют это чрезмерной опекой. В таких семьях взрослые всё выполняют за детей, стараются всячески его защитить от мнимых опасностей, заставляют следовать своим требованиям, суждениям, настроениям. В результате у ребёнка формируется пассивная зависимость от родителей, которая по мере взросления всё более препятствует личностному росту. Вам следовало бы больше доверять своему ребёнку, верить в него, прислушиваться к его интересам, ведь верно замечено: «воспитывать детей – значит учить их обходиться без нас»

А теперь продолжим занятие Полную версию со звуковым сопровождением можно скачать по адресу https://cloud.mail.ru/public/1798ecc3cf77/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%20%D0%BB%D0%B5%D1%81.pptx

Сленг от англ. s(special)lang(language) - набор особых слов или новых значений уже существующих слов, употребляемых в различных человеческих объединениях (профессиональных, общественных, возрастных и иных групп). Содержание Молодежный сленг - социалект людей в возрасте 12 – 22 лет, возникший из противопоставления себя не столько старшему поколению, сколько официальной системе. Содержание

Содержание: 3. Фазы психологического осознания факта рождения ребенка с каким-либо нарушением. 1. Основные понятия специальной психологии 2. Общие и частные закономерности аномального развития 4.Психология семьи, воспитывающей ребенка-инвалида 1.1 СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК ОТРАСЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Специальная психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей и взрослых с психическими и физическими недостатками Специальная психология, в свою очередь, входит как важная составная часть в дефектологию — интегративную научную об­ласть, охватывающую проблемы разностороннего изучения, вос­питания, образования, подготовки детей и взрослых с нарушени­ями физического и умственного развития к труду и самостоятельной жизни в обществе.

Россия в огне В 1914 году Россию населяло 180 000 000 человек. К 1924 году в России осталось 150 000 000 человек. Сколько лет прошло между 1914 и 1924 годом? На сколько человек уменьшилось население России? Почему? Задача

Цель проекта. Развитие всех компонентов речи у детей через ознакомление с живой и неживой природой зимой. Задачи: - расширять и углублять знания детей о живой и неживой природы зимой; - формировать лексико-грамматические категории; - уточнять, обогащать и активизировать словарный запас; - развивать связную речь, ее выразительность; - развивать мышление, память, внимание; - воспитывать любовь, бережное отношение, умение восхищаться красотой природы родного края. Подготовительный этап: - подобрать детскую и методическую литературу (картины, дидактические, подвижные, пальчиковые игры); - разработать конспекты занятий; - подготовить для родителей информационные листы по лексическим темам: «Зима – как время года», «Зимняя одежда, головные уборы», «Как звери зимуют», «Зимующие птицы».

План занятия – урока. 1.Филофоская категория «БЫТИЕ». 2.Формы бытия человека. 1.ФИЛОСОФСКАЯ КАТЕГОРИЯ «БЫТИЕ». Бытие –философская категория, обозначающая существование, реальность. Соответственно, бытием обладают не только явления природы, но и человек, сферы его деятельности. Мир мыслящих существ и всего сотворенного ими входит в сферу бытия.

Не страшно под пулями мёртвыми лечь Не горько остаться без крова, - И мы сохраним тебя, русская речь, Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесём, И внукам дадим, и от плена спасём Навеки! А.А.Ахматова Ахматова Анна Андреевна (настоящая фамилия — Горенко) родилась в семье морского инженера, капитана 2-го ранга в отставке на ст. Большой Фонтан под Одессой. Через год после рождения дочери семья переехала в Царское Село. Здесь Ахматова стала ученицей Мариинской гимназии, но каждое лето проводила под Севастополем.