Учебные презентации

Цель: Прививать любовь к декоративно-прикладному искусству марийского народа. Познакомить с орнаментами марийской вышивки. Учить рисовать орнаменты. . О женщины марийские! Как славно Расшито вами жизни полотно. Писать мы научились Так недавно, А вышивать умели Так давно. В.Колумб.

Пядь

“Люди, отмеченные провидением, всегда посылаются для всего человечества”. П.Я. Чаадаев “История предков всегда любопытна для того, кто достоин иметь Отечество”. Н.М. Карамзин Се́ргий Ра́донежский (около 1321 — 1391), церковный и государственный деятель, основатель и игумен Троице-Сергиева монастыря, в котором ввёл общежитийный устав. Стремился распространить на Руси почитание Троицы (как символа единства Русской земли). Идейный вдохновитель объединительной и национально-освободительной политики князя Дмитрия Донского. Воспитал плеяду учеников и последователей. Канонизирован Русской православной церковью.

узнать, почему жизнь является высшей нравственной ценностью понять, за что люди любят жизнь. Моральный долг Альтруизм Справедливость Честь и достоинство Дружба Совесть

Землю заметает беленьким снежком, Ветви прикрывает мягоньким пушком... Вся светясь нарядами, ёлочка придёт, Ребятишек радуя в ночь под Новый Год... Вот идет какой-то дед, В шубу теплую одет. На плече его — мешок, В бороде его — снежок.

α А В С Что называется перпендикуляром к плоскости? Что называется расстоянием от точки до плоскости? Что такое наклонная к плоскости? Что такое проекция наклонной? А В С с α Теорема о трех перпендикулярах

Культура поведения за столом – это часть общей культуры человека. Существуют строгие правила поведения во время еды. Как и все другие, эти правила не выдуманы из головы. Большинство из них возникло из уважения к тем, с кем ты сидишь за столом.

Цели: 1) объяснить сущность терроризма, его типы и цели; совершенствовать знания о терроризме; основы безопасности в ЧС; формировать общественного сознания и гражданскую позицию подрастающего поколения. 2) определить, почему терроризм стал обыденным явлением российской действительности; 3) способствовать воспитанию в детях толерантного отношения друг к другу и формировать умение жить в мире с другими людьми; 4) развивать самостоятельность суждений учащихся. Задачи: Изучить правила поведения при теракте; Развивать навыки поисковой, исследовательской работы; Формировать умения работы в группах. Терроризм – это одна из форм организованного насилия. Терроризм глобален по масштабам, «порочен» по природе, безжалостен к врагам и стремиться контролировать все сферы жизни и мысли.

22 июня 1941 в 4 часа утра началась Великая Отечественная война. Ещё той ночью игры снились детям, Но грозным рёвом, не пустой игрой, Ночное небо взрезав на рассвете, Шли самолёты на восток. Июнь. Клонился к вечеру закат. И теплой ночи разливалось море. И раздавался звонкий смех ребят, Не знающих, не ведающих горя. Июнь! Тогда еще не знали мы, Со школьных вечеров домой шагая, Что завтра будет первый день войны, А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

Дорогой друг! Предлагаю тебе вспомнить «Свойства воды». Внимательно читай вопрос и кликни по карточке, с выбранным ответом, левой кнопкой мыши. Если ответишь правильно, тучка поможет тебе перейти к следующему слайду. УДАЧИ ТЕБЕ!!! Правильно Жидкое, твёрдое, газообразное Вода в природе может находиться в … состоянии. Неверно Жидкое Неверно Жидкое, твёрдое

1. В рельефе России преобладают: А) горы Б) равнины 2. Общий уклон территории России: А) к югу Б) к центру В) к северу Г) к востоку

«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя». Э. Хаббарт Девиз моей работы: «Каждый ребенок успешен!» Факторы, определяющие учебную мотивацию Образовательная система, образовательное учреждение. Организация образовательного процесса. Специфика учебного предмета.

Формирование личности, способной ориентироваться в потоке информации в условиях непрерывного образования, осознающей общечеловеческие ценности – важнейшая задача современной школы. Г Б О У ЦО № 5 5 Актуализация темы Прекрасное в жизни – это и средство, и результат эстетического воспитания Эстетическое воспитание – это целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способного с позиций доступного ему понимания идеала воспринимать и оценивать прекрасное, совершенное, гармоничное в жизни, природе, искусстве, подготовленного к тому, чтобы жить и творить по законам красоты. Г Б О У ЦО № 5 5

ДЕКАБРЬ ЯНВАРЬ ФЕВРАЛЬ Зима состоит из трех месяцев: Декабрь Большой иней, бугры снега и глубоко промерзшая земля в декабре - к урожаю. В декабре вода в колодце тихая - к хорошей зиме, шумная - к морозам, бурям и метелям. В декабре обычно случается до четырех оттепелей. Устойчивая метельная погода - к хорошему роению пчел. Иней в декабре - к урожаю овса. Северный декабрьский ветер - к большим морозам. Зима без трех подзимков не живет.

Критерии готовности ребёнка к школе Готовность к школе: физическая, нравственная, психологическая, мыслительная . Физическая готовность Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам СанПин 2.42.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях» в первые классы школ принимаются дети седьмого или восьмого года жизни по усмотрению родителей на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению. Обязательным условием для приема в школу детей седьмого года жизни является достижение ими к 1 сентября возраста не менее шести с половиной лет. Обучение детей, не достигших шести с половиной лет к началу учебного года, проводится в условиях детского сада.

Эпиграф «Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Сделаю – и я пойму!» Восточная мудрость Актуальность Сегодня мы часто сталкиваемся с тем, что ребёнок уже в 4 года говорит: «Я не умею, я не могу». Причём, если один в эти слова вкладывает смысл «научи меня», то другой как бы говорит «не хочу и отстань ». Создание условий для детского экспериментирования позволяет педагогу естественно создать атмосферу творческого единодушия, рождающую радость создания нового, где каждый ребёнок может найти себе дело по силам, интересам и способностям. Дети – пытливые исследователи окружающего мира. Исследовательская, поисковая деятельность - это их естественное состояние, они настроены на познание окружающего мира, они хотят его познать.  

Словарная работа Пи…нино, г…тара, к…нфета, обл…ко, к…рзина, об… ед…няться, к…стюм, п…ркет, а(п,пп)етит, д…л…га(т,д), с…эк…номить, грам…тный, г…рд…ро(б,п), р…мень, ч…хол, д…путат, м…рфема. Синтаксическая минутка Лёгкий ветерок играет серебристыми листочками ивы и они слегка дрожат от этого.

В условиях ФГОС важно помнить: Предмет, предметные умения, предметные действия – это не самоцель, это, скорее, основа формирования универсальных навыков, которые помогут учащимся в продолжении обучения и получении знаний не только в процессе изучения школьного предмета, но и в любых жизненных ситуациях Актуальность межпредметных связей обусловлена современным уровнем развития науки, на котором ярко выражена интеграция общественных, естественнонаучных и технических знаний. Интеграция научных знаний, в свою очередь, предъявляет новые требования к специалистам. Возрастает роль знаний человека в области смежной со специальностью наук и умений комплексно применять их при решении различных задач.

«В человеке заключено много задатков и наша задача – развивать природные способности и раскрывать свойства человека из самих зародышей, делая так, чтобы человек достигал своего назначения» Имануил Канта. Индивидуальность - это то, что отличает одного человека от другого. Одаренность- значительное по сравнению с возрастными нормами опережение в умственном развитии либо исключительное развитие специальных способностей (музыкальных, художественных и др.). Статистика По последним данным примерно пятая часть детей в школьном возрасте, т.е. 20%, может быть отнесена к одаренным детям. Но они, как правило, лишены необходимой для развития их талантов поддержки. И поэтому лишь 2-% от общего числа детей действительно проявляют себя как одаренные

16 декабря.. Классная работа. Тема: Письмо заглавной и строчной букв Ц, ц». Задачи урока: Образовательная: дать знания о правописании заглавной и строчной буквы «ц», слогов слияний с буквой «ц», совершенствование орфографических умений;   Развивающая: развивать мыслительные операции, устную и письменную речь учащихся, развивать фонематический слух, мелкую моторику руки; работать над культурой речи учащихся, учить чётко и правильно выражать свои мысли.   Воспитательная: воспитание интереса к предмету, живого отношения к языку, бережного отношения к природе. Цели урока:

В мире опер 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 20 40 60 80 100 Герои опер Сюрприз Термины Композиторы Вопрос: Назови героя оперы. Ответ: Иван Сусанин Герои опер 10

Кто такие птицы? Чем они отличаются от других животных? Какие из этих животных умеют летать?

Того, кто хоть что - нибудь стоит, довольно трудно купить. Э. Севрус Коррупция (лат. "corrumpire", "портить", "подкупать") - это использование служебного положения в личных целях.