Учебные презентации

Первая квалификационная категория стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 6625; выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности; личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации. Высшая квалификационная категория достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; достижения обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 6625; выявления и развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях; личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной; активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

Мама работала, папа трудился А я в детском садике все находился Все кто устал от работы не легкой Имеют право на……. Всех по – разному зовут Кот – Мурлыка, пес – Барбос, Даже нашу козочку Зовут красиво Розочка. Настя, Вика и Данила, Все имеют право на …..

Программное содержание: повышать интерес детей и родителей к физической культуре, продолжать формировать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость, силу. Воспитывать умение действовать в коллективе. Доставить детям радость от общения с родителями, создать положительно – эмоциональные отношения. Родители тоже Дети готовы

«Решающую роль в формировании нового поколения профессиональных кадров должно сыграть возрождение российской образовательной системы. Ее прежние успехи были признаны во всем мире. Сегодня…надо прямо сказать: с передовых позиций мы уже откатились. Это становится самой серьезной угрозой нашей конкурентоспособности. Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентом мире…» Д. Медведев «Ежегодное послание Федеральному собранию» 2008 г. Компетентностный подход – это совокупность общих принципов определения целей образования, отбора содержания образования, организации образовательного процесса и оценки образовательных результатов.

ИГРА - МИНУТКА Вопросы: -физическая величина - учёный -физическое тело - вещество - природное явление - прибор - единица измерения - профессия, имеющая отношение к физике К ЗАДАНИЯ Начертить схему (включив, одну лампочку), указать направление тока, затем собрать схему. Замените лампочку в цепи на нагревательный элемент.

Нефть Нефть - это маслянистая жидкость от бурого до чёрного цвета с характерным запахом. Она представляет собой смесь различных углеводородов. Нефть намного легче воды и практически в ней не растворяется. Нефть является важнейшим источником энергии и ценным сырьём для синтеза многих органических соединений:взрывчатых веществ, антифризов, лекарственных мазей, парфюмерии, искусственных волокон, растворителей, синтетического каучука и др. Все нефти при простой перегонке разделяются на следующие фракции: Газовая фракция (tкип. до 400С) Газолиновая фракция бензинов(tкип. 40-1800C) Лигроиновая фракция(tкип. 150-2500С) Керосиновая фракция(tкип. 180-3000С) Дизельное топливо(tкип.200-3300С) Мазут-остаток после перегонки нефти,который разделяет на следующие фракции: Соляровые масла Смазочные масла Вазелин Парафин Гудрон-остаток после отгонки мазута.

Разминка Вопрос № 1: Что такое «семья»?

План урока Открытие Китая. Опиумные войны и их последствия. Политика «самоусиления». Раздел Китая на сферы влияния. Общественные течения Китая. «100 дней реформ». Вопросы для самостоятельного рассмотрения. Движение тайпинов. Восстание ихэтуаней (боксерское восстание). Синьхайская революция. Народные выступления в Китае в XIX веке

Девиз урока: Сегодня мы откроем тайну, Ведь в жизни нашей часты чудеса. Секрет лесных чудес необычайных Узнаем мы сегодня неспроста. Орешек знаний твёрд, но всё же Мы не привыкли отступать. Нам расколоть его помогут Волшебные слова: «Хотим всё знать!» Шевченко Е.В. ? Какие изменения произошли в городе? За порядком в городе следят люди. (дворники, садовники, флористы и т.д.) Шевченко Е.В.

Театрализованная игра является частью воспитательно– образовательной работы. Она имеет большое значение для развития личности ребенка – дошкольника так как: упражняются и поднимаются на более высокую ступень развития отдельные психические процессы; Развивается вся личность ребенка, его сознание. Театрализованная игра – стимул: Для развития детского творчества; Для приобщения детей к искусству; Для формирования у детей организационных навыков и совершенствования форм общения.

Случайным называется событие, которое может либо произойти, либо нет. Достоверным называется событие, которое обязательно произойдет.

обеспечивает улучшение кровоснабжения тканей глаза, повышает эластичность и тонус глазных мышц и глазодвигательных нервов, укрепляет мышцы век, снимает переутомление зрительного аппарата, развивает способность к концентрации взгляда на ближних объектах, повышает способность зрительного восприятия, корректирует функциональные дефекты зрения. Назначение гимнастики для глаз Перед упражнениями: снять очки (если не конкретизировано), удобно сесть (почти всегда) или встать, расправить плечи. Во время упражнений: упражнения выполнять без напряжения, спокойно. при переходе к следующему упражнению нужно дать глазам отдых, на некоторое время, прикрыв их.

Зачастую, проходя по улицам нашего района, мы не замечаем, насколько красива и необычна природа вокруг нас… Но ведь прекрасное кроется в малом…

ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ обобщить закрепить и расширить знания по теме о приспособленности растений к разным средам обитания на Земле. РАЗВИВАЮЩИЕ развивать умение самостоятельно работать, проводить простейшие исследования ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ формировать умение работать в группе для достижения общих образовательных целей. Цели урока: обобщение и углубление знаний о приспособленности растений к разным средам обитания на Земле. стимулирование творческой мыслительной деятельности учащихся через исследование, формирование у учащихся убеждённости в необходимости охраны окружающей среды, воспитание коллективизма у школьников для достижения общих образовательных целей.

Сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения на дороге, так и в транспорте. Воспитывать у детей ответственность не только за свою жизнь и свое здоровье, но и за жизнь и здоровье других людей. Цели Задачи Воспитывать культуру поведения на улице и стремление к знаниям; знакомить детей с минимум правилами дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – надземный, наземный, подземный – пешеходная дорожка, проезжая часть, езда на велосипеде.

В 1926-1927 гг. возглавил экспедицию в северо-восточную часть Африки с целью изучения культурных растений. Было собрано более 6000 образцов культурных растений и установлено, что Эфиопия является родиной твердых сортов пшеницы. Николай Иванович Вавилов (1887-1943) ПУТЕШЕСТВЕННИКИ И МОРЕПЛАВАТЕЛИ В середине 19 века пересек Южную Африку с запада на восток, исследовал реку Замбези, открыл на ней водопад, дал описание верхнего течения реки Конго, озера Ньяса. Его именем назван водопад на реке Конго. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ И МОРЕПЛАВАТЕЛИ Давид Ливингстон (1813-1873)  

Борьба за существо- вание Естественный отбор Многообразие видов Приспособ- ленность Защитные окраски у животных Как выжить мелкому организму в природном сообществе, где обитают хищники? Можно пойти разными путями:

Воспитательная работа

Письмо - это сложный навык и вид графомоторной деятельности. «Письменная речь не есть простой перевод устной речи в письменные знаки, и овладение письменной речью не есть просто усвоение техники письма» Л.С.Выготский Процесс письма Речезрительный анализатор Двигательный анализатор Речедвигательный анализатор Речеслуховой анализатор помогает осуществлять проговаривание помогает произвести отбор нужного звука участвует в подборе нужных букв помогает осуществлять движения мелких мышц кисти согласованная работа различных анализаторов