Высшая нервная деятельность презентация

Содержание

Слайд 2

Высшая нервная деятельность – это деятельность коры больших полушарий головного мозга и подкорковых

структур, обеспечивающая наилучшее приспособление организма человека к окружающей среде; ее можно определить также как совокупность безусловных и условных рефлексов.

Слайд 3

Безусловные рефлексы являются врожденными, т.е. передающимися по наследству, сохраняющимися на протяжении всей жизни. Инстинкты

– это сложнейшие врожденные цепные безусловные рефлекторные реакции, которые проявляются в основном за счет активности базальных ядер и ядер промежуточного мозга. Они связаны с питанием, размножением, защитой.

Слайд 4

Условные рефлексы – это индивидуальные приобретенные рефлекторные реакции, которые вырабатываются на базе безусловных

рефлексов и осуществляются главным образом за счет деятельности коры головного мозга.

Слайд 6

Виды инстинктов

Витальные (неудовлетворение потребности ведет к гибели особи, реализация не требует участия другой

особи)
Ролевые или зоосоциальные (направлены на выживание вида, эффективное существование группы)
Инстинкты саморазвития (обращены в будущее, направлены на совершенствование психической деятельности)

Слайд 7

Витальные инстинкты

Пищевой
Питьевой
Оборонительный (активный - ястреб, пассивный – кролик)
Регулирование цикла «сон – бодрствование»
Экономии энергии

(сил)

Слайд 8

Ролевые инстинкты

Половые – выбор партнера
Родительские – разделение ролей отца и матери
Территориальные – охрана

зоны обитания для сохранения ресурсов
Эмоциональный резонанс – ускорение социализации – путь возникновения сопереживания сочувствия, в конце концов – сознания
Групповая иерархия – альтруистический эгоизм

Слайд 9

Инстинкты саморазвития

Исследовательский
Новизны
Свободы
Имитационный (подражательный)
Игровой

Слайд 10

Классификация условных рефлексов

По происхождению – натуральные и искусственные
По характеру безусловного подкрепления – пищевые,

оборонительные, половые, исследовательские
По характеру условного сигнала – световые, звуковые, обонятельные, температурные и т.д.
По характеру рецепторов – экстероцептивные, интероцептивные, проприоцептивные
По соотношению раздражителей во времени – наличные ( совпадающие, отставленные), следовые, опаздывающие
По степени сложности – 1,2,3 – 20 порядка

Слайд 11

Условия выработки условных рефлексов

Условия времени – предварительность или одновременность действия условного и безусловного

раздражителей
Условие силы – безусловный раздражитель должен быть сильнее (жизненно значимее) условного
Условие индифферентности – условный раздражитель должен быть индифферентным
Условие сенсорного ограничения – отсутствие посторонних раздражителей
Условие мозговой активности – деятельное состояние центральной нервной системы

Слайд 13

Торможение условных рефлексов

Безусловное торможение

Внешнее торможение
Запредельное торможение

Условное (внутреннее) торможение

Угасательное торможение
Запаздывающее торможение
Дифференцировочное торможение
Условный тормоз

Слайд 14

Сон – физиологическое состояние неподвижности с ослабленным тонусом мышц и резко ограниченным сенсорным

контактом с внешней средой
Виды сна
Монофазный и полифазный сон
Медленный или ортодоксальный сон
Быстрый или парадоксальный сон

Слайд 15

Признаки медленного и быстрого сна

Слайд 16

Психика -

это функция головного мозга,
заключающаяся в отражении объективной действительности, определяющая целенаправленное приспособительное

поведение

Слайд 17

Динамический стереотип –

это выработанная и зафиксированная в коре головного мозга устойчивая последовательная

система условных и безусловных рефлексов

Слайд 18

Формы психической деятельности

Память
Мышление
Сознание
Самосознание
Речь

Слайд 19

Память -

это сохранение и последующее воспроизведение человеком ранее полученной информации, благодаря которой организм

может использовать свой прошлый опыт для построения поведения в настоящем.

Слайд 20

Временные виды памяти

Иконическая или сенсорная память – до 500мс.
Кратковременная память – до 10

мин.
Промежуточная память – до 30 мин.
Долговременная память – часы, дни и более
Виды памяти по И.С.Бериташвили
Образная
Условно-рефлекторная
Эмоциональная
Словесно-логическая
Двигательная
Внутренняя
Произвольная и непроизвольная
Сознательная и латентная

Слайд 21

Фазы работы памяти

Восприятие
Повторение
Запоминание
Хранение
Забывание
Узнавание
Воспроизведение

Слайд 22

Мышление -

это психическая деятельность человека, направленная на обобщенное и опосредованное познание действительности путем

раскрытия связей и отношений между познаваемыми явлениями.
Виды мышления
Наглядно-действенное мышление (практический интеллект)
Наглядно-образное мышление (сенсомоторное)
Абстрактно-логическое мышление

Слайд 23

Сознание -

свойство мозга – высшее проявление функции отражения действительности, способность субъективного отражения объективной

реальности, регулирующая поведение.
Самосознание –
осознание себя как личности: оценка своих действий, мыслей, чувств, представление о собственном «Я».

Слайд 24

Внимание -

это направленность сознания человека на определенные объекты и явления окружающей действительности при

одновременном частичном или полном отвлечении от всего остального.
Характеристики внимания
Устойчивость
Концентрация
Переключаемость

Слайд 25

Речь -

Высшая функция центральной нервной системы, важный механизм интеллектуальной деятельности, форма общения

людей.
Основные функции речи
Коммуникативная
Регуляторная
Понятийная

Слайд 26

Основные формы речи

Видимая – оптическая (письменная речь) связана с работой височной и

теменной долей головного мозга.
Слышимая - акустическая (устная речь) связана с височной (понимание речи) долей левого полушария.
Произносимая (вслух или про себя) – кинестетическая связана с лобной (артикуляция) и височной долей левого полушария.

Слайд 27

Поведение – психическая деятельность, регулирующая взаимоотношения организма и среды.

Формы поведения
Врожденные
Приобретенные
Реактивные
Когнитивные

Слайд 28

Приобретаемые формы поведения создаются путем научения

Формы научения
Облигатное неассоциативное научение (привыкание – ослабление, суммация

– усиление, импринтинг, подражание).
Факультативное ассоциативное (классические и инструментальные условные рефлексы).
Когнитивное и произвольное (образное психонервное поведение, рассудочная деятельность, вероятное прогнозирование).

Слайд 29

Научение реактивным формам поведения

Привыкание и усиление
Импринтинг и избегание
Классические условные рефлексы
Инструментальные условные рефлексы

Слайд 30

Когнитивные формы научения

Латентное научение (крысы в лабиринте)
Психомоторные навыки – последовательное формирование этапов (осознанные

приемы, ассоциативная стадия, автономная стадия).
Инсайт (озарение, эврика!) и интуиция.
Научение путем рассуждений:
Восприятие – образ – гипотеза.
Абстракции – понятия – обобщения.

Слайд 31

Сигнальные системы

Первая сигнальная система

Вторая сигнальная система

имеется и у животных, и у человека;
анализ и

синтез непосредственных, конкретных сигналов, предметов и явлений внешнего мира, идущих от органов чувств (свет, холод, запах);
обеспечивает конкретное мышление.

имеется только у человека;
получение информации, поступающей к человеку в виде символов (слов, знаков, формул). Так, у человека слюноотделение может возникнуть не только на запах и вид лимона, но и в ответ на слово «лимон»;
обеспечивает абстрактное мышление ( не видя предмет, мы можем его представить) в виде понятий, суждений, умозаключений.
Слово – сигнал всех сигналов!

Слайд 32

- В физиологических условиях вторая сигнальная система несколько притормаживает активность первой сигнальной системы.

- Вторая сигнальная система правильно отражает внешний мир толь в тои случае, если постоянно сохраняется ее согласованное взаимодействие с первой. В восприятии речи участвуют зрительный и слуховой анализаторы. - В процессе обучения постоянно развивается и совершенствуется вторая сигнальная система.

Слайд 33

Тип ВНД -

совокупность свойств нервных процессов, обусловленных наследственными особенностями данного организма и

приобретенных в процессе в процессе индивидуальной жизни.

Слайд 34

Свойства нервных процессов

Сила -способность клеток коры головного мозга выдерживать сильные раздражители

Уравновешенность - соотношение

силы процессов возбуждения и торможения.

Подвижность – быстрота смены процессов возбуждения и торможения.

Слайд 35

Типы ВНД по И.П.Павлову

сильный

слабый (меланхолик)

уравновешенный

неуравновешенный

подвижный (сангвиник)

инертный (флегматик)

Слайд 36

Типы ВНД по И.П.Павлову

Холерик
Флегматик
Меланхолик
Сангвиник

Имя файла: Высшая-нервная-деятельность.pptx
Количество просмотров: 119
Количество скачиваний: 0