Содержание
- 2. эпиграф Дерево, цветок, трава и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете
- 3. ТЕМА урока «ОХРАНА живых организмов и природных сообществ»
- 4. ВОПРОСЫ 1.Кого необходимо охранять? 2.Почему и от чего необходимо охранять? 3.Как можно охранять?
- 5. Цели урока: Расширить знания о редких и исчезающих живых организмах Выяснить причины исчезновения видов Дать характеристику
- 6. КОГО охранять? чёрный аист Лилия-саранка Дугласова пихта Кувшинка белая Орех чилим
- 7. Почему и от чего охранять? Природные пожары Засуха Сильный ветер
- 8. Почему и от чего охранять? Распашка земель вырубка леса строительство городов
- 9. Почему и от чего охранять? Загрязнение водоёмов браконьерство массовый сбор растений
- 10. Как охранять? СОЗДАНИЕ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ТЕРРИТОРИЙ ЭКОЛОГИЧЕС КОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ АККЛИМАТИЗАЦИЯ ЗАПРЕТ НА ОХОТУ В ПЕРИОД РАЗМНОЖЕНИЯ
- 11. Особо охраняемые территории БОТАНИЧЕСКИЕ САДЫ И ЗООПАРКИ ПРИРОДНЫЕ ПАРКИ И ПАМЯТНИКИ ПРИРОДЫ ЗАПОВЕДНИКИ И ЗАКАЗНИКИ ООТ
- 12. ЗАПОВЕДНИК Заповедник - участок территории суши со всеми находящимися в их пределах природными объектами ( редкие
- 13. ЗАКАЗНИК Заказники обычно создаются для охраны одного или многих видов животных, растений, а также отдельных компонентов
- 14. ПРИРОДНЫЙ ПАРК Природный парк – это охраняемая природная территория, в состав которой входит довольно обширный участок
- 15. ПАМЯТНИК ПРИРОДЫ Памятники природы - уникальные или типичные, ценные в научном, культурно-познавательном и оздоровительном отношении природные
- 16. БОТАНИЧЕСКИЙ САД Ботанические сады – это своеобразные музеи живых растений под открытым небом. В них выращиваются
- 17. ЗООПАРК Зоопарки – учреждение для содержания животных в неволе с целью их демонстрации, сохранения, воспроизводства и
- 18. Домашняя работа 1. Назовите животных, занесенных в Красную книгу. 2. Особо охраняемая территория, исключенная из любой
- 19. Нам жить в одной семье… Нам жить в одной семье, Нам петь в одном кругу, Идти
- 20. СОХРАНИМ !!! !
- 22. Скачать презентацию