Учебное моделирование на уроках географии: место и значение в формировании УУД на уроках географии презентация

Содержание

Слайд 2

ФГОС:
Учить не географии,
а средствами
географии

Слайд 3

метапредметные умения
организационные
Информационно-логические
коммуникативные
рефлексивные

Метапредметные знания:

Слайд 4

Междисцип
линарные программы
ФГОС
УУД
Смысловое чтение
Проектно-исследовательская деятельность
УУД
через
ИКТ

Слайд 5

Смысловое чтение-

Работа с текстом с умом
Через четкую систему заданий
Оценивание всех учащихся
Самостоятельная деятельность учащихся

по изучению нового материала
Направляющая роль учителя

Слайд 6

Развивающие образовательные технологии

Учебное моделиро
вание
синхронное
Знаково-абстрактное
информационное
образное
экспериментальное

Слайд 7

Этап работы
с текстом

Уровень работы
с текстом

Уровень метапредметных умений

« Делай как я»

низкий

воспроизведение

«

Делай вместе со мной»

средний

анализ

« Делай сам»

высокий

творчество

УЧЕБНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК ПРОЦЕСС

Слайд 8

конструктивные
Применение
знаний
эвристические
*Овладение знаниями
*Обобщение знаний

Учебные текстовые модели

Слайд 9

Информационное моделирование
Информационные модели
Структурированный текст
графики
диаграммы
таблицы
картосхемы
картодиаграммы
Информационное моделирование-преобразование текста в другие виды представления информации

Слайд 11

Метаумения
в моделировании
организационные
Информационно-логические
рефлексивные

Слайд 12

СОХ

СОХ образуют на дне единую горную систему общей длиной свыше 60 т. км,

шириной около 2000 км и относительной высотой 3-4 т .км. В центре СОХ находится разлом, который представляет собой ущелье с крутыми склонами. На дне ущелья изливается магма.
В районах СОХ, как и в переходной зоне. происходят землетрясения; на склонах хребтов расположены действующие вулканы.
(§22 Начальный курс географии,
6 кл. Т.П.Герасимова,Н.П.Неклюкова)

Слайд 13

Северное полушарие

Южное полушарие

Схема повесссстеченсхемасссий в океане

Схема поверхностых течений в океане

§ 10 География

материков и океанов В.А.Коринская, И.В. Душина,2005

Слайд 14

Закономерность распределения тепла на территории России (зимний период)

1)Так, средние температуры января колеблются

от 0°С в Предкавказье до -40-50°С в Якутии
2)

-5°

-10°

-45°

Предкавказье

ВС

ДВ

Н

Н

В

-69°С

Предкавказье

0-5°С

Якутия

-45-50°С

3)

§ 18 География России 8кл В.П.Дронов.И.И. Баринова, 2011

Слайд 15

Природная зональность

Широтная зональность

Высотная поясность

СП

ЮП


Слайд 16

Природная зональность

Широтная зональность

Высотная поясность

СП

ЮП


§15 География материков и океанов В.А.Коринская. И.В.Душина 2005

Слайд 17

Особенности ФГП России

1)Россия расположена в двух частях света. Она занимает восточную часть Европы(42%

ее территории)
и северные районы Азии
( 29% территории)

Е в р о п а

42%

А з и я

29%

Имя файла: Учебное-моделирование-на-уроках-географии:-место-и-значение-в-формировании-УУД-на-уроках-географии.pptx
Количество просмотров: 105
Количество скачиваний: 0