Содержание
- 2. « Не правда ли, часть нашей работы – работы историка, – и, без сомнения, самая захватывающая
- 3. Что такое исследовательский проект? Прежде всего, это анализ исторического источника Исторический источник – любой носитель исторической
- 4. Постановка проблемы. Характеристика исторического момента (5 – 15 баллов) 2. Характеристика источника. Охарактеризуйте предложенные Вам материалы
- 5. Проблема – это вопрос, который требует изучения или объяснения Проблема не берется ниоткуда. Используя исторические знания,
- 6. Определить тип источника (законодательный, делопроизводственный, частно-правовой, публицистический, статистический, художественный) Определить его происхождение: официальный, неофициальный. Если не
- 7. Не нужно переписывать текст или пересказывать его Каждый Ваш вывод должен быть аргументирован, то есть подкреплен
- 8. Выводы должны быть полными. Проще всего по каждому практическому пункту сделать отдельный общий вывод Работе должен
- 9. Анализ письменных источников Свойства письменных источников: 1) Субъективность – абсолютная зависимость от людей, составляющих и изучающих
- 10. Объекты исследовательского интереса к документу Содержание О чем говорится в тексте источника? О каких событиях, явлениях
- 11. Виды документов Документы государственного характера: грамоты, указы, приказы, законы, речи государственных деятелей, протоколы государственных мероприятий и
- 12. Главные вопросы к источнику: Кто? Кому? Зачем?
- 13. Уровни анализа письменного источника Контекст (эпоха, вид документа, общая характеристика) Текст (что напрямую говорится в документе)
- 15. Скачать презентацию