Презентация на тему Кого можно назвать человеком

Презентация на тему Кого можно назвать человеком, из раздела: Обществознание .  Презентацию в формате PowerPoint (pptx) можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам материалов: Политика защиты авторских прав

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Кого можно назвать человекомОкружающий мир«Человек и человечество»4 класс«Школа 2100»Автор: Северина Ольга Анатольевна

Кого можно назвать человеком

Окружающий мир
«Человек и человечество»
4 класс
«Школа 2100»

Автор: Северина Ольга Анатольевна учитель начальных классов
г. Ростова-на-Дону
МБОУ СОШ №107 «Экология и диалектика»


Слайд 2

Что Маугли умеет делать так же, как люди?«Маугли в сказке ведёт себя

Что Маугли умеет делать так же, как люди?
«Маугли в сказке ведёт себя как человек»
Как вы думаете, может быть правдой в истории с Маугли, а что вызывает сомнение?
Как на самом деле вёл себя человек, выросший среди животных?
«Маугли вёл себя как животное»
«Почему человек, который вырос среди животных, не может стать полноценным человеком»


Слайд 3

Что мы знаем о человеке?Что такое эволюция? Чем люди отличаются от животных?Связаны

Что мы знаем о человеке?
Что такое эволюция?


Чем люди отличаются от животных?
Связаны ли разные люди друг с другом?
Откуда у человека появляются признаки, отличающие его от животных?



Эволюция - постепенное развитие и изменение живых организмов от более простых ранних форм до их более сложных современных.


Слайд 4

Что мы знаем о человеке?(признаки человека)Человек – часть живой природы, млекопитающее.Человек умеет

Что мы знаем о человеке?
(признаки человека)

Человек – часть живой природы, млекопитающее.
Человек умеет говорить, мыслить.
Человек живёт в обществе других людей

Что мы не знаем?

Как у человека появляются признаки, отличающие его от животных?


Слайд 5

Какими признаками человек уже с рождения отличается от животных?

Какими признаками человек уже с рождения отличается от животных?


Слайд 6

Врожденные признаки человекаОсобенности строения человеческого организма ( ноги приспособлены для ходьбы, руки

Врожденные признаки человека

Особенности строения человеческого организма ( ноги приспособлены для ходьбы, руки – для работы, мозг – для обдумывания и принятия решений).
Индивидуальные черты внешности.

Врождённые признаки человека – это то, что отличает человека от животного с рождения, то, что дано ему природой


Слайд 7

Как жизнь в обществе помогает ребёнку вырасти человеком?Почему человек, выросший среди животных,

Как жизнь в обществе помогает ребёнку вырасти человеком?







Почему человек, выросший среди животных, не научился говорить, думать как человек?


Слайд 8

Приобретённые признаки человекаПризнаки человека, сформированные благодаря жизни в обществе

Приобретённые признаки человека

Признаки человека, сформированные благодаря жизни в обществе


Слайд 9

Найдите качества, которые относятся только к приобретённым признакам. Чтение книги Беседа с

Найдите качества, которые относятся только к приобретённым признакам.
Чтение книги
Беседа с мамой
Высокий рост
Две руки
Игра на скрипке
Умение пользоваться компьютером


Слайд 10

Как вы думаете, приобретенные признаки человека у всех людей одинаковые? Нам нравятся

Как вы думаете, приобретенные признаки человека у всех людей одинаковые?
Нам нравятся одинаковые книги, музыка, одежда? Почему?
Человек создаёт свой внутренний духовный мир, который наполняется интересами, переживаниями, мыслями, убеждениями.


Слайд 11

Вывод:Научить человека говорить, читать и писать, общаться с людьми можно только в

Вывод:

Научить человека говорить, читать и писать, общаться с людьми можно только в самом младшем возрасте. Это связано с особенностями развития человека, его мозга. Именно поэтому дети, которые долгое время находились среди животных и не общались с существами себе подобными, не могут стать полноценными членами общества.


Слайд 12

ИТОГ УРОКА:Чем отличаются друг от друга врождённые и приобретённые признаки человека?Чем может

ИТОГ УРОКА:

Чем отличаются друг от друга врождённые и приобретённые признаки человека?
Чем может быть наполнен внутренний, духовный мир?
Что требуется человеческому организму так же, как и организмам животных?
Объясни, почему о человеке можно сказать, что он «дитя природы» и «дитя общества».
Как ты думаешь, можно ли подружиться с человеком, выросшим среди животных? Почему?


Слайд 13

Итог урока:Что вас удивило на уроке?Что приобрели, чувствовали, думали?Что открыли нового для

Итог урока:

Что вас удивило на уроке?
Что приобрели, чувствовали, думали?
Что открыли нового для себя?
Что больше удалось?
Зачем нам был нужен этот урок?
Оцените свою работу на уроке:
Зелёный – я был активен и доволен своей работой.
Жёлтый – я старался, но у меня её не всё получилось.
Красный – я работал не достаточно хорошо.
Нарисовать кружок выбранного цвета рядом с темой урока в «Рабочей тетради»



Слайд 14

Список используемых источниковИспользован материал учебника «Окружающий мир, «Человек и человечество» 4 класс».

Список используемых источников

Использован материал учебника «Окружающий мир, «Человек и человечество» 4 класс». Издательства М.: Баласс, 2012г.
Окружающий мир («Человек и человечество»). 4класс. Методические рекомендации для учителя. – 2-е изд., - М.: Баллас, 2011
При подготовке презентации были использованы материалы сайтов:
http://festival.1september.ru
http://www.google.ru - картинки