Содержание
- 2. ПАМЯТКА ПИШУЩЕМУ СОЧИНЕНИЕ-РАЗМЫШЛЕНИЕ 1. Сочинение к тексту должно быть написано по плану: І. Вступление. II. Проблема
- 3. ПАМЯТКА ПИШУЩЕМУ СОЧИНЕНИЕ-РАЗМЫШЛЕНИЕ 2. Для того чтобы написать сочинение, соедините части сочинения. 3. Аргумент из читательского
- 4. Знакомство с текстом (1)Мы говорим иногда о других людях: «Ограниченный человек». (2)Но что может значить это
- 5. Знакомство с текстом (13)Несколько веков тому назад, когда информационная сторона человеческих знаний была не столь обширна,
- 6. Знакомство с текстом (18)Допустим условно и теоретически, что некоторые из горняков родились там, под землей, и
- 7. Кто такой ограниченный человек? Анализ текста В. Солоухина 1)Мы говорим иногда о других людях: «Ограниченный человек».
- 8. Какие примеры ограниченности людей приводит автор? Анализ текста В. Солоухина 5)Вообразим горняка, который в угольном пласте
- 9. Что, по мнению автора, важно разделять? Анализ текста В. Солоухина 13)Несколько веков тому назад, когда информационная
- 10. Какой сравнительный анализ проводит автор? Анализ текста В. Солоухина 18)Допустим условно и теоретически, что некоторые из
- 11. Каких людей можно встретить в жизни? Анализ текста В. Солоухина 24)То есть я хочу сказать, что
- 12. Солоухин Владимир Алексеевич (1924-1997) - – русский писатель и поэт, видный представитель «деревенской» прозы. Много путешествовал,
- 13. Солоухин Владимир Алексеевич (1924-1997) - Произведения: Капля росы Как выпить солнце Имеющий в руках цветы Мать-мачеха
- 14. Литературный аргумент (несколько вариантов - на выбор) 1. А.Н.Островский. Драма «Гроза». 2. Беликов, главный герой рассказа
- 15. Аргумент из жизненного опыта (несколько вариантов - на выбор) 1. По мнению психологов, гармонично развитый человек
- 16. Аргумент из жизненного опыта (несколько вариантов - на выбор) 2. Писатель К.И.Чуковский в воспоминаниях о художнике
- 17. Аргумент из жизненного опыта (несколько вариантов - на выбор) 3. Можно услышать выражения «широкий кругозор», «узкий
- 19. Скачать презентацию