Агрессивность ребёнка. Соперничество в семье презентация

Содержание

Слайд 2

Детская агрессия
С чем это связано?
И как с этим бороться?

Детская агрессия С чем это связано? И как с этим бороться?

Слайд 4

Какие ассоциации у Вас вызывает слово «Агрессия»?

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

В
О
П
Р
О
С

Какие ассоциации у Вас вызывает слово «Агрессия»? В Н И М А Н

Слайд 5

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

В
О
П
Р
О
С

На ваш взгляд, что же такое агрессия?

В Н И М А Н И Е В О П Р О

Слайд 6

Агрессия - активная форма выражения эмоции гнева, которая проявляется через причинение

Агрессия - активная форма выражения эмоции гнева, которая проявляется через причинение ущерба человеку или предмету.
ущерба человеку или предмету.

Слайд 7

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

В
О
П
Р
О
С

Как вы думаете, чем агрессия отличается от агрессивности?

В Н И М А Н И Е В О П Р О

Слайд 8

«Агрессивность» образовано от латинского aggressio – нападение.

Агрессивность – это не просто черта

«Агрессивность» образовано от латинского aggressio – нападение. Агрессивность – это не просто черта
характера человека, при которой он на все реагирует агрессивно, но это еще и естественное проявление его сущности.
Агрессивность предполагает действие напролом, грубое преследование собственных целей, неуважение к чувствам и эмоциям других людей. 

Слайд 9

Агрессивное поведение — деструктивные поступки и высказывания, которые приводят к психологическому и

Агрессивное поведение — деструктивные поступки и высказывания, которые приводят к психологическому и физическому
физическому ущербу того лица или группы лиц, на которое оно направлено.

Слайд 10

Агрессия ребёнка может быть направлена: 

на окружающих людей вне семьи

на близких

Агрессия ребёнка может быть направлена: на окружающих людей вне семьи на близких людей
людей

на животных

на себя

на внешние объекты

на символические и фантазийные объекты

Слайд 11

Виды
агрессии

Виды агрессии

Слайд 12

Физическая

Проявляется в конкретных физических действиях, направленных против какого-либо лица, либо наносящие

Физическая Проявляется в конкретных физических действиях, направленных против какого-либо лица, либо наносящие вред предметам.
вред предметам.

Слайд 13

Вербальная

выражается в словесной форме

Вербальная выражается в словесной форме

Слайд 14

Косвенная

непрямая агрессия

Косвенная непрямая агрессия

Слайд 15

Аутоагрессия

выражается в нанесении себе вреда

Аутоагрессия выражается в нанесении себе вреда

Слайд 16

Способы проявления агрессии

Открытая

Пассивная

Переадресованная

Способы проявления агрессии Открытая Пассивная Переадресованная

Слайд 17

Причины возникновения агрессии у детей и подростков

Причины возникновения агрессии у детей и подростков

Слайд 18

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

На ваш взгляд, что может послужить причиной детской агрессии?

В
О
П
Р
О
С

В Н И М А Н И Е На ваш взгляд, что может

Слайд 19

Проблемы в семье и погрешности в воспитании.

Конфликты и непонимание между

Проблемы в семье и погрешности в воспитании. Конфликты и непонимание между отцом и
отцом и матерью

Агрессивное поведение самих родителей

Равнодушие родителей к делам и интересам своего ребенка, его успешности и социальному статусу

Ситуация, когда родители ограждают детей от обязанностей по дому и не допускают к решению семейных вопросов

Сильная эмоциональная привязанность ребенка к одному из родителей, в этом случае объектом агрессии может стать второй

Противоречия воспитательного процесса

Непоследовательность в воспитании

Слайд 20

Низкая самооценка

Неспособность контролировать свои поступки

Недостаточное развитие интеллекта

Ревность

Желание владеть предметом, которым владеют

Низкая самооценка Неспособность контролировать свои поступки Недостаточное развитие интеллекта Ревность Желание владеть предметом,
другие дети

Наказание или замечание

Повышенная утомляемость

Желание привлечь к себе внимание

Слайд 22

Характер агрессивного поведения во многом определяется возрастными особенностями. 

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

В
О
П
Р
О
С

Как характеризуется агрессия в определенном

Характер агрессивного поведения во многом определяется возрастными особенностями. В Н И М А
возрасте у ребенка?

Слайд 23

Агрессивное поведение у маленьких детей

Естественный процесс.
Причинами агрессивного подведения у ребенка может

Агрессивное поведение у маленьких детей Естественный процесс. Причинами агрессивного подведения у ребенка может
быть перевозбуждение, усталость, голод или жажда, плохое самочувствие.

Слайд 24

Агрессия проявляется в основном в укусах взрослого или сверстника. Эти укусы

Агрессия проявляется в основном в укусах взрослого или сверстника. Эти укусы являются способом
являются способом познания всего окружающего мира. Двухлетки прибегают к укусам при невозможности быстро добиться своей цели.
Некоторые двухлетние дети кусают при любой угрозе для самозащиты.

Агрессивное поведение у ребенка двух лет

Слайд 25

Агрессивное поведение у ребенка трех лет

В основном агрессия возникает из-за игрушек.

Агрессивное поведение у ребенка трех лет В основном агрессия возникает из-за игрушек. Дети

Дети кусаются, плюются, толкаются, бросают различные предметы.

Слайд 26

Агрессивное поведение у детей четырех лет

Агрессия снижается, малыши начинают вербально выражать

Агрессивное поведение у детей четырех лет Агрессия снижается, малыши начинают вербально выражать свои
свои желания, однако эгоцентризм не позволяет принимать чужую точку зрения.

Слайд 27

Агрессивное поведение у ребенка пяти лет

Агрессия проявляется через физическую агрессивность у

Агрессивное поведение у ребенка пяти лет Агрессия проявляется через физическую агрессивность у мальчиков,
мальчиков, а у девочек чаще через вербальное нападение (прозвища, молчание, игнорирование).

Слайд 28

Агрессивное поведение у ребенка 6-7 лет
Дети идут в школу, попадают в

Агрессивное поведение у ребенка 6-7 лет Дети идут в школу, попадают в совершенно
совершенно незнакомый мир рамок и ограничений, тем самым кризис становится глубже.
«Семилетки» ссорятся со сверстниками, грубят родителям и нередко игнорируют авторитет педагога. 

Слайд 29

Агрессивное поведение мальчиков и девочек

О
Т
Л
И
Ч
И
Я

Агрессивное поведение мальчиков и девочек О Т Л И Ч И Я

Слайд 30

В
Н
И
М
А
Н
И
Е
А как вы думаете, отличается ли агрессия мальчиков от агрессии девочек?

В
О
П
Р
О
С

В Н И М А Н И Е А как вы думаете, отличается

Слайд 31

Агрессивное поведение мальчиков всегда более открытое.

Контролировать свои негативные эмоции мальчики

Агрессивное поведение мальчиков всегда более открытое. Контролировать свои негативные эмоции мальчики учатся позже
учатся позже девочек.

Агрессивное поведение мальчиков всегда более открытое.

Девочки характеризуются большей впечатлительностью, чем мальчики.

Девочки начинают проявлять агрессию словами, а не поступками. Часто это не оскорбления, а сарказм и ирония.

Агрессия девочек и девушек-подростков часто направлена на психологически уязвимое место конкретной личности.

У мальчиков слабый контроль агрессии, агрессивное поведение их генерализированно.

Агрессивное поведение девочек более эффективно.

Слайд 32

Можно ли  определить конкретные критерии, по которым возможно выявить  агрессивного ребёнка? 

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

В
О
П
Р
О
С

Можно ли определить конкретные критерии, по которым возможно выявить агрессивного ребёнка? В Н

Слайд 33

Критерии агрессивности:

Часто теряет контроль над собой

Часто спорит, ругается с взрослыми 

Часто

Критерии агрессивности: Часто теряет контроль над собой Часто спорит, ругается с взрослыми Часто
отказывается выполнять правила

Часто специально раздражает людей 

Часто винит других в своих ошибках

Часто сердится и отказывается сделать что-либо

Часто завистлив, мстителен

Чувствителен, очень быстро реагирует на различные действия окружающих

Слайд 34

Как  же помочь   агрессивному ребёнку?

Как же помочь агрессивному ребёнку?

Слайд 35

П
Р
А
В
И
Л
О
1

Когда агрессия детей не опасна и объяснима, взрослому целесообразно реагировать

П Р А В И Л О 1 Когда агрессия детей не опасна
на поведение ребёнка следующим образом: 
просто "не замечайте" реакцию ребёнка (подростка); 
выражайте понимание чувств ребенка; 
позитивно обозначьте его поведение. 

Внимание взрослого – необходимость для ребёнка и подростка.

Слайд 36

П
Р
А
В
И
Л
О
2
Акцентируйте внимание на поступках (поведении), а не на личности ребёнка. 
В момент

П Р А В И Л О 2 Акцентируйте внимание на поступках (поведении),
агрессии опишите поведение ребёнка при помощи следующих словесных вариантов: 
"Ты ведёшь себя агрессивно" (констатация факта); 
"Ты злишься?" (констатирующий вопрос); 
"Ты хочешь меня обидеть?", "Ты демонстрируешь мне силу?" (раскрытие мотивов агрессора); 
"Мне не нравится, когда со мной говорят в таком тоне", "Я напрягаюсь, когда кто-то громко кричит" (раскрытие собственных чувств по отношению к нежелательному поведению); 
"Ты нарушаешь правила поведения" (апелляция к правилам). 

Проявляйте спокойствие, доброжелательность и твёрдость.
Акцент делайте только на поступке, чтобы ребёнок не услышал в тоне голоса, что вы против него.

Слайд 37

П
Р
А
В
И
Л
О
3
Контролируйте собственные негативные эмоции.
Старайтесь: 
не повышать голос, не кричать, не устрашать; 
не демонстрировать

П Р А В И Л О 3 Контролируйте собственные негативные эмоции. Старайтесь:
свою власть: "Будет так, как я скажу"; 
не принимать агрессивные позы и жесты; 
не смеяться над ребёнком, не передразнивать его; 
не оценивать личность ребёнка или его друзей; 
не использовать физическую силу, не угрожать; 
не читать нотации, проповеди; 
не оправдываться, не пытаться защищать себя или подкупать ребёнка.   

Зачастую агрессивное поведение детей связано с желанием вызвать гнев взрослого, тем самым показав его слабость.
Если взрослые попадаются на эту "удочку" – они теряют свой авторитет в глазах детей и возможность устанавливать партнёрские отношения.

Слайд 38

П
Р
А
В
И
Л
О
4
Сохраняйте положительную репутацию ребёнка. 
Ребёнку очень трудно признать свою неправоту.
Чтобы сохранить ребёнку

П Р А В И Л О 4 Сохраняйте положительную репутацию ребёнка. Ребёнку
положительную репутацию, используйте следующие варианты поведения с ним: 
"Ты, возможно, неважно себя чувствуешь",
"Ты не хотел его обидеть" (публично минимизируйте вину ребёнка); 
позвольте выполнить ваше требование частично, по-своему;  предложите ребёнку договор с взаимными уступками. 

Слайд 39

П
Р
А
В
И
Л
О
5

Демонстрируйте неагрессивное поведение. 
Поведение взрослого должно быть противоположно плохому поведению ребёнка.
Поэтому здесь возможно

П Р А В И Л О 5 Демонстрируйте неагрессивное поведение. Поведение взрослого
использование следующих приёмов: 
выдерживайте паузу (выслушивайте молча); 
тайм-аут (предоставьте ребёнку возможность успокоиться в одиночестве); 
внушайте спокойствие жестами, мимикой;  шутите ("Ты сейчас выглядишь круче Шварценегера"). 

Дети довольно быстро перенимают неагрессивную модель поведения.
Главное условие – искренность взрослого и соответствие тона его голоса, жестов, мимики, пантомимики высказанной им мысли. 

Слайд 41

«Письма гнева»

Цель: изучение мотивов собственного агрессивного поведения, выражение негативных эмоций, осознание

«Письма гнева» Цель: изучение мотивов собственного агрессивного поведения, выражение негативных эмоций, осознание и
и выражение собственного отношения к проблеме агрессивного поведения. 

Слайд 43

СОПЕРНИЧЕСТВО В СЕМЬЕ

СОПЕРНИЧЕСТВО В СЕМЬЕ

Слайд 44

В
Н
И
М
А
Н
И
Е
Что такое соперничество?

В
О
П
Р
О
С
Относится ли соперничество к агрессивному поведению?

В Н И М А Н И Е Что такое соперничество? В О

Слайд 45

С
О П Е Р Н И Ч Е С Т В О

действие или состояние, направленное на борьбу за право обладать объектом и

С О П Е Р Н И Ч Е С Т В О
тем самым, уравнивания или улучшая собственную позицию по отношению к сопернику.

Но с кем борются дети в семье?
Они борются друг с другом, добиваясь любви и внимания своих родителей.

Слайд 46

С
О П Е Р Н И Ч Е С Т В О

П Л Ю С Ы

М И Н У С Ы

С О П Е Р Н И Ч Е С Т В О

Слайд 47

П Л Ю С Ы

Борясь за доминирование друг над другом, дети

П Л Ю С Ы Борясь за доминирование друг над другом, дети становятся
становятся более жизнеспособными и стрессоустойчивыми.
Бесконечные споры и ссоры учат их мыслить быстро и энергично.
Словесные перебранки показывают детям разницу между проявлениями ума и проявлениями обиды.
Живя вместе, дети учатся приспосабливаться, защищаться, искать компромиссы.
Зависть к особым способностям брата или сестры заставляет ребенка работать упорнее и настойчивее и добиваться настоящих успехов.

Слайд 48

М И Н У С Ы

Бесконечные конфликты детей порождают для семьи огромный

М И Н У С Ы Бесконечные конфликты детей порождают для семьи огромный
стресс.
В семье устанавливается напряженная атмосфера. 
Как минимум у одного ребенка появляется заниженная самооценка.
Постоянные конфликты могут перерасти в отвращение. 
Соперничество и ссоры
могут привести к дракам и нанесению вреда друг другу.

Слайд 49

Причины
соперничества

Причины соперничества

Слайд 50

В
Н
И
М
А
Н
И
Е

В
О
П
Р
О
С
Каковы же причины возникновения такого чувства как соперничество?

В Н И М А Н И Е В О П Р О

Слайд 51

П
Р
И
Ч
И
Н
Ы
Дети открывают для себя свою собственную идентичность;
Различия в характере детей;
Дети чувствуют

П Р И Ч И Н Ы Дети открывают для себя свою собственную
себя обделенными вниманием родителей и воспринимают это как
несправедливость;
Дети могут считать, что какие-то льготы распределяются несправедливо;
Дети не научились правильным способам разрешения конфликтов;
Внутрисемейные конфликты, агрессия, тяжелые события (например, развод), финансовые проблемы.

Слайд 52

Общие рекомендации для родителей по работе с соперничающими детьми
Если возможно, не ввязывайтесь «в

Общие рекомендации для родителей по работе с соперничающими детьми Если возможно, не ввязывайтесь
бой», пусть дети пытаются самостоятельно разрешить конфликт

Если вы вынуждены вмешаться, потому что существует явная угроза физического насилия, делайте это как можно раньше и разведите детей в стороны.
Не кричите на братьев и сестер, которые уже ввязались в конфликт, поскольку это может привести лишь к эскалации агрессии.
Не «назначайте виновного» и не попытайтесь выяснять, «кто первый начал» — оба ребенка несут одинаковую ответственность за конфликт.
Не выступайте в пользу или в защиту только одного ребенка.

Не думайте, что младший ребенок всегда является жертвой.

Слайд 53

Установите и придерживайтесь правил семейных встреч, запрещая ругань, крики и удары.

Установите и придерживайтесь правил семейных встреч, запрещая ругань, крики и удары. Подавайте хороший

Подавайте хороший пример.
Вещи, которые могут помочь уменьшить частоту и тяжесть «сражений»:

Каждый день говорите с каждым из детей отдельно и подтверждайте, что вы его любите.

Проводите обязательные мероприятия, направленные на сплочение семьи.
Цените каждого ребенка как личность и не сравнивайте его с братьями и сестрами.
Пусть у каждого из детей обязательно будет свое свободное время, место, а также личные вещи.
Если дети борются за что-то вроде компьютерной игры или телевизора, установите график, так, чтобы каждый получал одинаковое время для использования.

Слайд 54

Памятки для родителей агрессивного ребенка

Любите и принимайте ребенка таким, каков он

Памятки для родителей агрессивного ребенка Любите и принимайте ребенка таким, каков он есть.
есть.
Помните, что ребенок всегда подражает тому, за привык наблюдать.
Предъявляя ребенку требования, учитывайте не свои желания, а его возможности.
Гасите конфликт, направляя интерес ребенка в другое русло.
Учите ребенка правильному общению со сверстниками и взрослыми.
Расширяйте кругозор ребенка.
Включайте ребенка в совместную деятельность, подчеркивая его значимость.
Игнорируйте легкие проявления агрессивности ребенка, не фиксируйте на этом внимание окружающих.

Слайд 55

Бороться с агрессивностью нужно:

Терпением

Наградами

Неторопливостью

Объяснением

Отвлечением

Бороться с агрессивностью нужно: Терпением Наградами Неторопливостью Объяснением Отвлечением
Имя файла: Агрессивность-ребёнка.-Соперничество-в-семье.pptx
Количество просмотров: 169
Количество скачиваний: 0