Основные виды нарушений звука Й. Приемы коррекции дефекта презентация

ЙОТАЦИЗМ
Дефект (обычно у детей) или особенность речи, выражающаяся в замене звука «й» или его выпадении . Нарушение произношения «йотированных» гласных звуков, таких, как «йя», «йо», «йе» и др. — все они произносятся неправильно или заменяются какими-то другими.

Нарушения произношения звука Й
Звук Й [j] в русской фонетической системе употребляется в двух значениях:
1) неслоговый мягкий звук — так называемая нисходящая йотация: май, майка
2) слоговый звук, входящий вместе с гласными а, о, у, э в состав дифтонгов йа, йо, иу, иэ, обозначаемых йотированными гласными буквами я, ё, ю,е — так называемая восходящая йотация:

НАРУШЕНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКА Й
Йотацизм—
а) отсутствие звука;
б) искажение звука (в практике встречается крайне редко).
Парайотацизм — замена звуками И, Л',3', X'
при нисходящей йотации: при восходящей йотации:

Звук «j» (йот) нарушается редко. Его дефектное произношение чаще всего сводится к замене мягким «Л» (в его нижней или верхней артикуляции) или замене на мягкое «Х».
- замена Й на Л* (ляблоко - яблоко)
Исправление:
1 способ: временная замена Й на И - произнесение слогов (ИА, АИА) с протягиванием И, затем простейшие слова с восходящими или нисходящими дифтонгами: ИА - иаблоко, Ио - иожик, АИ -играй, ОИ - стой. Затем вводят сложные слова: маиак, смеиутся, обезьиана. Постепенно длительность И сокращается, из слогового звука он переходит в неслоговой.
2 способ: механическая постановка - Й ставим от З
ЗА - ЖА - ИА. Далее идет работа со слогами с помощью шпателя АЗА - АЙА

I СПОСОБ — ПО ПОДРАЖАНИЮ:
а) путем отраженного и сопряженного проговаривания звука Й;
б) от мягкого глухого звука X' с включением голоса с обязательным слуховым и тактильно-вибрационным контролем;
в) от гласного звука И в сочетании с гласными А, О, У, Э с постепенным ускорением:
иа-иа-иа — иа-иа-иа — йа-йа-йа
ио-ио-ио — ио-ио-ио — йо-йо-йо
иу-иу-иу — иу-иу-иу — йу-йу-йу
иэ-иэ-иэ — иэ-иэ-иэ — йэ-йэ-йэ

II СПОСОБ — МЕХАНИЧЕСКИЙ, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ В ТРУДНЫХ СЛУЧАЯХ.
Звук Й ставится с помощью шпателя или зонда от звука З: ребенок произносит слог за-за-за, в это время логопед зондом или шпателем нажимает на кончик языка, слегка приподнимая и отодвигая в глубь рта спинку языка:
за-за-за ® зя-зя-зя ® йа-йа-йа

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Й, КАК ПРАВИЛО, НАЧИНАЕТСЯ С ВОСХОДЯЩЕЙ ЙОТАЦИИ.
Произнесение с ускорением сочетаний звуков:
иа-иа-иа аиа-аиа-аиа
ио-ио-ио оио-оио-оио
иу-иу-иу уиу-уиу-уиу
иэ-иэ-иэ эиэ-эиэ-эиэ

ПРОИЗНЕСЕНИЕ ЗВУКОСОЧЕТАНИЙ (ДИФТОНГОВ) И СЛОВ:
я-я-я [йа-йа-йа]— яма е-е-е [йэ-йэ-йэ]— ем
я-я-я [йа-йа-йа]— Яков е-е-е [йэ-йэ-йэ]— егерь
я-я-я [йа-йа-йа]— як ё-ё-ё [йо-йо-йо]— ёж
я-я-я [йа-йа-йа]— яхта ё-ё-ё [йо-йо-йо] — ёрш
я-я-я [йа-йа-йа] — ягода ё-ё-ё [йо-йо-йо]— ёмкость
я-я-я [йа-йа-йа]— яблоко ю-ю-ю [йу-йу-йу]— юбка
я-я-я [йа-йа-йа]— яхонт ю-ю-ю [йу-йу-йу]— юг
я-я-я[йа-йа-йа]— яйца ю-ю-ю [йу-йу-йу]— юнга
я-я-я [йа-йа-йа]— ястреб ю-ю-ю [йу-йу-йу]— юность
я-я-я [йа-йа-йа] — ящик я-я-я [йа-йа-йа] — ящерица
ю-ю-ю [йу-йу-йу] — юмор ю-ю-ю [йу-йу-йу] — юрта

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
а) выполнить упражнения «Забор» — «Окно» — «Мост» — Кошка сердится». Кончик языка упирается в нижние резцы, выгибается кверху передняя часть спинки языка. Чередовать напряжение спинки и расслабление. Поочередно выполнять упражнения «Мост» — «Кошка сердится».
б) различать на слух слова, близкие по звуковому составу («чайка-галка, стол-стой, пою, полю, пой-пол»), в слогах, среди фонем.

КОРРЕКЦИЯ ЗВУКА «J» (ЙОТ)
Упражнения для языка.
«Лопаточка». Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
«Чашечка». Рот широко открыт. Передний и боковые края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
«Иголочка», «стрелочка», «жало». Рот открыт. Узкий язык выдвинут вперёд.
«Горка». Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх.
«Трубочка». Рот открыт. Боковые края языка загнуты вверх.
«Часики», «маятник». Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счёт логопеда к уголкам рта.
«Змейка». Рот широко открыт. Узкий язык сильно выдвинуть вперёд и убрать в глубь рта.

УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГУБ.
1.«Улыбка». Удержание губ в улыбке. Зубы не видны.
2. «Заборчик». Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.
3. «Трубочка». Вытягивание губ вперёд длинной трубочкой.
4. «Хоботок». Вытягивание сомкнутых губ вперёд.
5. «Бублик». Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперёд. Верхние и нижние резцы видны.
6. «Кролик». Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы.
Чередование положений губ: «заборчик» – «бублик»; «улыбка» – «хоботок».
Каждое упражнение выполняется несколько раз.