ДОКЛАД О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГДОУ №35. Часть3 презентация

Дополнительные образовательные и иные услуги (по запросу родителей воспитанников)

Спортивные достижения наших воспитанников
Ежегодно наши воспитанники участвуют в спортивных соревнованиях «Веселые старты»
В 2010 году наши ребята заняли 3-е место.

Информация в СМИ о нашем учреждении
1. В 2008 году о нашем учреждении был снят сюжет программой «Вести», посвященный проблеме питания в детских садах.
2.В 2009 и 2010 гг.. вышел цикл статей, посвященный нашему саду, в журнале «Всё, о чём Вы хотели спросить педиатра»
3. В сборнике «Служба практической психологии в системе образования» за 2008-2009 гг. были напечатаны статьи нашего психолога Душабаева З. Р.
4. В журнале «Дошкольная педагогика», №3/2007 была напечатана статья нашего воспитателя Синюковой Г. В. «Игра как средство формирования представлений о человеке в старшем дошкольном возрасте».
Кроме того, в августовском номере журнала «Дошкольная педагогика» выйдет статья нашего врача-аллерголога Карташовой Н. К. и ст. воспитателя Бакановой А. В. об организации детского питания.

Правительственные награды имеют:
«Отличник просвещения» - 1 человек
«Почетный работник общего образования»- 3 человека
Грамоты Министерства общего образования имеют 3 человека.
Научную степень имеет педагог-психолог Душабаев З. Р. – кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии.

Медицинские специалисты
Врач-аллерголог Карташова Н. К. – кандидат медицинских наук, высшая квалификационная категория
Медицинские сестры – 3 человека
(из них: с высшим образованием – 2 человека, со средне-специальным – 1 человек; двое имеют I квалификационную категорию).

Приоритетные задачи учреждения:
Охрана жизни и здоровья детей страдающих аллергозаболеваниями;
обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;
приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
осуществление оздоровительной, профилактической и коррекционной работы на основе данных состояния здоровья, уровня психофизического развития и с учетом индивидуальных особенностей каждого воспитанника;
создание предметно-развивающей среды, обеспечивающей коррекцию и оздоровление воспитанников.