Содержание
- 2. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания: До бл..жайшей
- 3. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся слитно. В выписанном ряду для
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется одна Н. В выписанном ряду для каждого
- 6. Поставьте знак ударения в следующих словах Мышление, начать, простыня, цепочка; Ракушка, украинский, ненависть, щавель; Предложить, аэропорты,
- 7. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й): 1) Надежда Петровна действовала согласно
- 8. Определите и запишите основную мысль текста (1)Ломоносов. (2)При этом слове вспоминаем о человеке в белом завитом
- 9. Определите и запишите микротему первого абзаца текста
- 10. Определите, каким средством языковой выразительности является слова «верный, преданный» из предложения 21
- 11. В предложениях 9−11 найдите слово с лексическим значением «подтверждение чего-либо, достоверный факт»
- 12. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи: 1) Гражданин Отечества; 2) В деревенском
- 13. Из предложения 11 выпишите грамматическую основу
- 14. Определите тип односоставного предложения под номером 1
- 15. Среди предложений 21−23 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синонимичное слово
- 16. Среди предложений 4−7 найдите предложение с обособленным определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления
- 17. Среди предложений 1−4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления
- 19. Скачать презентацию