УМК Начальная школа XXI века презентация

Виноградова Наталья Федоровна
руководитель проекта
заслуженный деятель науки Российской Федерации
член-корреспондент РАО
доктор педагогических наук
профессор

Пышкало Анатолий Михайлович
член-корреспондент РАО
доктор педагогических наук
профессор
главный научный сотрудник Института общего среднего образования РАО

Журова Лидия Ефремовна
кандидат психологических наук
старший научный сотрудник
заведующая лабораторией центра начальной школы Института общего среднего образования РАО

Приоритетные цели обучения
Целостное гармоничное развитие личности школьника: формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого.
Становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности: умением принимать учебную задачу, определять учебные операции, производить контроль и самоконтроль, оценку и самооценку и др.
Формирование готовности к самообразованию, определенный уровень познавательной культуры и познавательных интересов учащихся.

Задачи учебно-методического комплекса
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ начального общего образования.
развитие интеллектуальных, эмоционально-волевых и действенно-практических сфер личности, обеспечивающее ее нормальное функционирование в социальной среде.
реализация принципа преемственности дошкольного и начального общего образования на основе создания учебно-методических комплексов.
создание условий для овладение учащимися начальной школы доступными им способами и навыками учебной деятельности.
отслеживание результатов мониторинга образовательного процесса.
реализация концепции интеграции общего и дополнительного образования

Основополагающие принципы
1. Принцип личностно-ориентированного обучения.
2. Принцип природосообразности обучения.
3. Принцип педоцентризма.
4. Принцип культуросообразности.
5. Принцип диалогичности процесса образования.
6. Принцип преемственности и перспективности обучения.

Особенности УМК
Обучение строится с учетом психологических особенностей и возможностей младшего школьника, его индивидуальности и способностей.
Методика изучения каждого учебного предмета ориентируется на общее развитие ребенка, формирование учебной деятельности, восполнение его духовной и эмоциональной культуры.
Обучение строится на основе дифференциации, позволяющей учитывать индивидуальный темп продвижения трудности, обеспечить поддержку его способностей.
Сопровождается педагогической диагностикой.
В процессе обучения реализуется интегрированный подход.

Система учебников
«Начальная школа XXI века»
Обучение грамоте и чтению
Русский язык
Литературное чтение
Иностранный язык
Математика
Окружающий мир Основы духовно-нравственной культуры народов России
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
Физическая культура
Английский язык

Обучение грамоте и чтению
Интегрированный курс обучения чтению и письму.
Центральное место в программе курса занимает развитие мышления и речи, формирование языковой грамотности.
Авторский коллектив: Л.Е. Журова, А.О. Евдокимова,
М.И. Кузнецова, М.М. Безруких
Комплект включает:
• программу
• учебник (в двух частях) со вкладышем
• прописи № 1–3

Русский язык для 1 класса
Комплект предваряет систематическое изучение русского языка, предназначен для работы с первоклассниками
в послебукварный период второго полугодия.
Авторский коллектив: С.В. Иванов,
М.И. Кузнецова, А.О. Евдокимова, Л.Е. Журова
Комплект включает:
• учебник
• рабочие тетради № 1, 2
• рабочую тетрадь «Я учусь читать и писать»
• комментарии к урокам

Русский язык для 2 – 4 классов
В основу построения курса положен линейный принцип обучения.
Материал структурирован по блокам:
«Как устроен наш язык»
(даются основы лингвистических знаний),
«Правописание» (формируются навыки грамотного письма)
и «Развитие речи» (проводится систематическая работа над текстом, его структурой).
Авторский коллектив: С.В. Иванов, М.И. Кузнецова,
А.О. Евдокимова, Л.В. Петленко, В.Е. Романова
Комплект для каждого класса включает:
• учебник (в двух частях)
• рабочие тетради № 1, 2
• рабочую тетрадь «Учусь писать без ошибок»
• пособие для учителя «Комментарии к урокам»

Литературное чтение
Авторский коллектив: Л.А. Ефросинина, М.И.Оморокова
Материал курса развивает у школьников интерес к чтению, формирует начальный читательский опыт, умение слушать
и слышать живое слово, воспринимать на слух и понимать прослушанные произведения, опираясь на иллюстрации
к текстам.
Комплект для 1 класса
включает:
• учебник в 2-х частях
• учебную хрестоматию
• рабочие тетради
• методическое пособие

Содержание курса обеспечивает высокий уровень математической подготовленности младших школьников, развитие их мышления и формирование устойчивого интереса к изучению математики и основ логики. Учебники включают материал дискуссионного характера.
Авторский коллектив:
Е.Э. Кочурова, В.Н. Рудницкая, О.А. Рыдзе, Т.В. Юдачева
Математика
Комплект для 1 – 4 класса включает:
• учебник (в двух частях) со вкладышем
• рабочие тетради № 1–3
• рабочую тетрадь «Я учусь считать», «Дружим с математикой»
• дидактические материалы
• методическое пособие
• дополнительные пособия «Математика в начальной школе. Устные вычисления» Методическое пособие Авторы: В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачева; «Математика»
Проверочные и контрольные работы 1–4 классы Автор В.Н. Рудницкая

Авторский коллектив: Н.Ф.Виноградова, Г.С. Калинова, С.В. Литвиненко, Т.В. Лихолат
Курс способствует развитию личности школьника, учит взаимодействовать с природой, сверстниками, взрослыми, познавать себя.
Окружающий мир
Комплект для
1 - 4 класса включает:
• учебник (в двух частях)
• рабочие тетради № 1, 2
• рабочие тетради «Думаем и фантазируем», «Наблюдаем и трудимся»
• методику обучения
Дополнительные пособия «Окружающий мир в произведениях живописи» Дидактические материалы «Методическое пособие для 1–4 классов»

Музыка
Содержание курса для 1–4 классов базируется на концепции Д.Б. Кабалевского и идеях развивающего обучения В.В. Давыдова — Д.Б. Эльконина. Методическая основа курса предполагает, что вся познавательно-творческая деятельность школьников протекает прежде всего в сфере теоретического (постигающего) мышления.
Комплект для 1 – 4 класса включает:
• учебник
• рабочую тетрадь
• нотную хрестоматию
• методическое пособие
• фонохрестоматию (в двух частях)
Авторский коллектив: В.О. Усачева, Л.В. Школяр, В.А. Школяр, О.В. Кузьмина

Изобразительное искусство
В основе изложения материала — современный интегрированный полихудожественный подход, опирающийся на передовые идеи различных художественных школ с учетом предпочтений детей в художественно-творческой деятельности.
Авторский коллектив: Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская, Н.В. Богданова
Комплект включает в себя:
1–4 классы
Интегрированная программа
Методическое пособие
1 - 3 классы
Учебник
Рабочая тетрадь
Органайзер для учителя

Технология
Комплект для 1 класса включает:
• программу
• учебник
• методическое пособие, органайзер для учителя, сценарии уроков
• рабочую тетрадь для 2 – 4 класса
• методическое пособие
Автор: Е.А. Лутцева
Содержание курса направлено на развитие творческого мышления учащихся в процессе создания ими собственных проектов.

Физическая культура
Авторский коллектив: Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Полянская Н.В., Петров С.С.
Учебник предназначен для изучения в начальной школе основных сведений о физической культуре и спорте, знакомит школьников с методами выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня.
В доступной форме описаны разнообразные упражнения для занятий дома. Ответы на многие вопросы, задаваемые младшими школьниками по поводу физической культуры и спорта, изложены в форме красочных изображений.
Авторский коллектив: Петрова Т.В., Копылов Ю.А., Петров С.С.

Английский язык
Совместное издание ИЦ «Вентана-Граф» и издательства «ПИРСОН Лонгман»
Занимательный и богато иллюстрированный материал обеспечивает знакомство школьников с культурой англоязычных стран, приобщение их к новому социальному опыту через игровую деятельность, участие
в групповых и индивидуальных проектах.
Комплекты для 2 – 4 классов включают:
Программа
«English: Student's Book». Учебник (в 2 частях) с аудиоприложением на СD
«English: Activity Book». Рабочая тетрадь
«English: Teacher’s Book». Книга для учителя

Основы религиозных культур и светской этики (4 класс)
Авторский коллектив: Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В.
Комплект включает в себя:
ОРКСЭ. Основы светской этики (в 2-х частях).
ОРКСЭ. Основы мировых религиозных культур (в 2-х частях).
ОРКСЭ. Основы православной культуры (в 2-х частях).
ОРКСЭ. Основы исламской культуры (в 2-х частях).

Технология обучения построена
на целенаправленном использовании
Темп
обучения
Поисковой
деятельности
Моделирующей
деятельности
«Начальная школа ХХI века»

Выводы
УМК «Школа 21 века» реализует принципы деятельностного подхода: дети сами делают открытия, система заданий позволяет высказать разные точки зрения; но не всегда новое знание открывает сам ученик.
УМК имеет проблемный характер изложения содержания, требующий деятельностного подхода.
Учебник по русскому языку Иванова в достаточной мере обеспечивает разнообразие форм организации учебной деятельности для учащихся разных категорий. В учебнике содержится материал для групповой, самостоятельной, коллективной работы.
Система в организации учебной деятельности представлена в виде продуманных рубрик и персонажей, которые помогают детям в учебной деятельности.
УМК обеспечивает сочетание результатов (предметных, метапредметных и личностных) освоения программы.
Данный УМК отражает интересы и потребности современного ребенка. Это выражается в содержании учебного материала, в его разнообразии, увлекательности.
УМК постоянно вовлекает ребенка в мир знаний, постепенно и последовательно сохраняя его любознательность и «пытливость» ума.
Действия контроля в УМК формируются при помощи рубрик «Оцени себя», «Проверь себя» (литературное чтение).
УМК создает условия для мотивации ученика к учению. УМК побуждает ребенка идти вперед, помогая и направляя его.
Сотрудничество ученика и учителя при использовании комплекта помогает услышать и понять друг друга. Постоянный диалог рождает сотрудничество. Учебники комплекта – союзники и сотрудники и учителя, и ученика.

Отзывы