Равносильная замена при решении логарифмических неравенств презентация

Содержание

Слайд 2

Цель:

Подготовить учащихся к применению равносильных преобразований логарифмических неравенств для решения задания С

3 ЕГЭ по математике

Цель: Подготовить учащихся к применению равносильных преобразований логарифмических неравенств для решения задания С

Слайд 3

Задачи:

Образовательные:
Показать применение основных формул равносильного перехода при решении логарифмических неравенств:
- с одинаковыми

основаниями, не содержащими переменную;
- с разными основаниями, содержащими переменную;
- с одинаковыми основаниями, содержащими переменную;
- с одинаковыми функциями под знаком логарифма и разными основаниями, содержащими переменную

Задачи: Образовательные: Показать применение основных формул равносильного перехода при решении логарифмических неравенств: -

Слайд 4

Задачи:

Образовательные:
Уметь сводить решение логарифмического неравенства к решению неравенства методом интервалов с помощью формул

равносильного перехода

Задачи: Образовательные: Уметь сводить решение логарифмического неравенства к решению неравенства методом интервалов с

Слайд 5

Задачи:

Личностные:
Развитие логического и критического мышления
Метапредметные:
Создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования

Задачи: Личностные: Развитие логического и критического мышления Метапредметные: Создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования

Слайд 6

План занятия

- Метод интервалов (разминка)

- Схемы замены функций при решении неравенств

- Два способа

решения логарифмических неравенств

Применение формул равносильного перехода при
решении логарифмических неравенств

- Поступаем в МГУ

План занятия - Метод интервалов (разминка) - Схемы замены функций при решении неравенств

Слайд 7

Ответ: ____________________
Ответ: ____________________

Метод интервалов (разминка)
1. Уравнения канонического вида

(х-2)(x-5)(x+4)>0

2. Уравнения не канонического вида

(2-x)(x-5)(4+x)>0

Ответ: ____________________ Ответ: ____________________ Метод интервалов (разминка) 1. Уравнения канонического вида (х-2)(x-5)(x+4)>0 2.

Слайд 8

Схемы замены функций при решении неравенств

1.

2.

3

4

Схемы замены функций при решении неравенств 1. 2. 3 4

Слайд 9

Решите неравенство (два способа решения)

1-й способ
1. Оцените основание
2. Определите вид функции (возрастание, убывание)
3. Воспользуйтесь

определением логарифма для перехода к линейному неравенству

2-й способ
Воспользуйтесь формулой равносильного перехода

Решите неравенство (два способа решения) 1-й способ 1. Оцените основание 2. Определите вид

Слайд 10

Решите неравенство

Воспользуемся формулой равносильного перехода

Решите неравенство Воспользуемся формулой равносильного перехода

Слайд 11

Физкультминутка для глаз и для ума

Физкультминутка для глаз и для ума

Слайд 12

Физкультминутка для глаз и для ума

Физкультминутка для глаз и для ума

Слайд 13

Физкультминутка для глаз и для ума

Физкультминутка для глаз и для ума

Слайд 14

Физкультминутка для глаз и для ума

Физкультминутка для глаз и для ума

Слайд 15

Физкультминутка для глаз и для ума

Физкультминутка для глаз и для ума

Слайд 16

А теперь порешаем!

Работа по карточкам. Если вам досталась карточка «i», то вы работаете

на интерактивной доске, если «Д»- на обыкновенной доске, если пустая – на месте

А теперь порешаем! Работа по карточкам. Если вам досталась карточка «i», то вы

Слайд 17

Решите неравенство

Воспользуемся равносильной заменой

Решите неравенство Воспользуемся равносильной заменой

Слайд 18

Неравенство по заявкам

Неравенство по заявкам

Слайд 19

Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 20

Решите неравенство

Воспользуемся равносильной заменой

Решите неравенство Воспользуемся равносильной заменой

Слайд 21

Домашнее задание Решите систему неравенств (С 3)

Домашнее задание Решите систему неравенств (С 3)

Имя файла: Равносильная-замена-при-решении-логарифмических-неравенств.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0