Презентации по Алгебре

Станция «Ребусная» р а д и у ц н с р е о т к т р р у г р е м а р к д и с о н ж у ц и т л у к ь

Тема урока: Сдвиг графика функции у = ах² вдоль осей координат. Перед человеком к разуму три пути: путь размышления – это самый благородный путь, путь подражания – это самый лёгкий; путь личного опыта – это

Заполните пропуски: Область определения функции – это…. Множеством значений функции называется… Все значения, которые принимает зависимая переменная образуют … Функция называется возрастающей на промежутке, если …, убывающей на промежутке, если …. Графиком функции называется … . Задание 1. Установите

Цели урока:1)отработка навыков применения теоремы Пифагора;2)применение знаний по алгебре на уроках геометрии. Этапы урока: Исторический факт Египетский принц Начало начал Померяемся силами Кто быстрее Ключ ко всем наукам Исторический факт В честь древнегреческого учёного Пифагора одно из самых

ТИП ЗАДАНИЯ: Уравнение. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАНИЯ: Несложное показательное, логарифмическое, тригонометрическое или иррациональное уравнение. КОММЕНТАРИЙ: Уравнение сводится в одно действие к линейному или квадратному (в этом случаи в ответе нужно указать только один из корней – больший или меньший).

При изучении реальных явлений часто бывает невозможно обследовать все элементы совокупности. Вместо изучения всех элементов совокупности, которую называют генеральной совокупностью, обследуют ее значительную часть, выбранную случайным образом, называемую выборкой. Выборку называют репрезентативной, если в ней присутствуют все значения

Учителя, как местные светочи науки, должны стоять на полной высоте современных знаний в своей специальности. Менделеев Д.И Востребованность модульного подхода определяется: Ориентацией на развитие спектра компетенций => разнообразие условий для их становления и проявления. Индивидуализацией образовательных траекторий =>

1.Найдите область определения функции Вариант 1 Вариант 2 2. Исследуйте функцию на ограниченность 1 вариант А) ограничена сверху; Б) ограничена снизу; В) ограничена сверху и снизу; Г) не ограничена ни сверху, ни снизу 2 вариант

Когда людей станут учить не тому, что они должны думать, а тому, как они должны думать, то тогда исчезнут всякие недоразумения. Г. Лихтенберг Главная цель педагогической деятельности создание условий для раскрытия индивидуальных способностей учащихся, формирование у

ЛИЧНЫЕ ЦЕЛИ 1.Дать реальную оценку своим возможностям по отношению к поставленной задачи 2.Углубить знания по теме 3.Развивать способность справляться с новыми проблемами 4.Научиться более активно учиться. -х² + 6х +16 =0 3х – 9 = 0 5х²

128 +6 :2 +6 6 :64 :32 :16 :4 :8 +6 +6 max 12 Какое из чисел пропущено? 24 8 3 75 5 ? 15

Цели урока: Организовать деятельность учащихся по систематизации, обобщению и закреплению навыков действий(сравнение, округление, сложение и вычитание) с десятичными дробями; продолжить работу над развитием вычислительных навыков, умением применять математические знания в практических ситуациях, описанных условием задачи, развивать культуру математической речи; воспитание коллективизма,

Попал!

я о = а ё = е ь ,, ,, н 2 о

Проверка тестовой работы Нет ответа Решите уравнения устно

Определение направления ветвей Если коэффициент a0, то вверх. Координаты вершины параболы Координаты вершины находятся по формулам Вершина:

Историческая справка Из предметного указателя: Вероятность поражения цели 222, 243 — — —, когда имеется n снарядов 245 — — — комплексом 445 — — — одной ракетой 389 — — — очередью из n снарядов 389 — — — при одном выстреле 204, 210, 220 — — —, расчет графическим методом 212 — — —, расчет по методу приведенных зон 212

Как называются эти дроби? А это какие дроби? Проверь себя

БУРАТИНО ДРЕМУЧИЙ ЛЕС

0,71; 5,032; 4,5; 15,25; 0,5 17 апреля Классная работа Тема урока: «Действия с десятичными дробями»

Сложение отрицательных чисел Чтобы сложить два отрицательных числа надо сложить их модули и перед результатом поставить знак минус. Примеры: 1. 2.

Десятичные дроби Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей Этапы урока Организационный момент Устная работа Индивидуальная работа (с проверкой) КОЗ Домашнее задание

Сегодня на уроке мы будем изучать новую тему. Это своего рода строительство дома. А наши знания - кварталы и улицы таких домов. Но в этих кварталах каждый дом в некоторой степени зависит от соседнего дома. Чтобы дом стоял прочно, надо с

Конечная одз Если область допустимых значений (ОДЗ) уравнения (неравенства или системы) состоит из конечного числа значений, то для решения достаточно проверить все эти значения. Пример Пример. Решение. ОДЗ: Проверка: