Презентации по Обществознанию

«Метаморфозы» Создатель: Спиридонова Н.Н. - учитель МОУ"СОШ №4", с.Сотниковское Детство – это село Краснощеково, Несмышленово, Всеизлазово, Скок-Поскоково, чуть Жестоково, Но Беззлобино, но Чистоглазово. Юность – это село Надеждино, Нараспашкино,Обольшаньино, Ну а если немножко Невеждино, Все равно оно Обещаньино. Зрелость

Проверка задания самоподготовки Основные понятия и термины Вопросы стр. 197 1.Кто первый высказал приведённые ниже мысли? Соотнесите(связав стрелками ) имена и утверждения В государстве одни люди должны принимать законы, другие- управлять, а третьи- следить за выполнением

Повторение. Каковы возможные определения понятия общества? Почему общество можно считать целостной системой и какие сферы входят в эту систему? Типология обществ по общему уровню развития культуры.

1.В семейно-бытовой сфере Вести себя сообразно нравственным и правовым нормам, активно участвовать в делах семьи и решении ее проблем 2.В сфере трудовой деятельности Быть способным самостоятельно и добросовестно исполнять трудовой договор, соблюдать правила трудовой дисциплины

Статья Статья 38 1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. 2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей. Статья Статья 21 1. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его

Экзаменационное эссе по обществознанию Последнее задание ЕГЭ по обществознанию относится к числу наиболее сложных. Выпускникам предлагается выбрать одно из предложенных высказываний и изложить свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Привести необходимые аргументы для обоснования своей

1 вопрос 1 вар Какие значения понятия «общество» вам известны? Объясните их 2 вар Дайте наиболее общее определение понятию «общество». Объясните его 2 вопрос 1 вар Назовите основные сферы жизни общества 2 вар ПРИВЕДИТЕ ПРИМЕР ТОГО,КАК ВЗАИМОСВЯЗАНЫ основные сферы жизни

История Территория современной Англии на момент вторжения Юлия Цезаря в 55 г. до н. э., как и век спустя, ко времени захвата императором Клавдием, была населена кельтскими племенами, называвшимися бриттами. В результате захвата вся южная часть острова (современные Англия и Уэльс)

Цели урока: Учащиеся должны проявить знания и умения, полученные при изучении темы «Познание»: теория познания, методы научного познания, чувственное и рациональное познание, познаваемость мира, истина, объективная истина, абсолютная и относительная истина, гипотеза, закон, теория, моделирование и т.д.

План : Что такое права. Права человека. (Характер). Конституция РФ. Кто и как обеспечивает твои права. Где проходит граница твоих прав. Нет прав без обязанностей. Права человека до 14 лет. Новые возможности после исполнения 14 лет. Использованная литература.

Структура и содержание конспекта лекций соответствуют специальному курсу «Политология». Используя данное учебное пособие при подготовке к сдаче экзамена (зачета). Студенты смогут в предельно сжатые сроки систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения

4. Верны ли следующие суждения? А. Только появившийся на свет человек не являет­ся личностью. Б. Личность формируется в обществе. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 5. Сопоставите определения

Наука, изучающая, каким образом общество с ограниченными ресурсами решает, сколько, для кого и как производить экономика Задачи экономики 1. Какие товары и услуги должны будут произведены и в каком количестве? 2. Каким образом произвести эти

План урока 1.Понятие «личность» 2. Понятие « индивид» 3. Понятие «индивидуальность» 4.Закрепление изученного: -определения понятий -схемы понятий -тестовые задания -игра 5.Подведение итогов, домашнее задание Цели и задачи урока Цели: -ознакомление с научными представлениями об уникальности человеческой личности -доказательство влияния

Статья 19 Конституции РФ гласит: «… Запрещаются любые формы ограничения прав граждан по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности. Новый Закон «О противодействии экстремистской деятельности» запрещает пропаганду национальной исключительности и национального превосходства, а также пропаганду расовой, национальной или религиозной

Что такое детство? Этап развития человека от рождения до начала полового созревания. Хотя временные рамки последнего индивидуальны и непостоянны во времени, верхняя граница детства определяется как примерно 11-13 лет. СТАДИИ ДЕТСТВА

Малые социальные группы Школьный класс Группа сверстников Спортивная команда Группа друзей Семья Роль семь в обществе Функции семьи 1. Семья обеспечивает продолжение рода 2. Семья берет на себя воспитание детей 3. Семья удовлетворяет потребности человека в любви, в духовном

Эпиграф урока «Человек подвел мир к смертельной черте. И только человек может отвести от нее». Сущность экологического кризиса Экологическим кризисом называют сложившееся в настоящее время состояние взаимоотношений между человеческим обществом и окружающей природной средой, в которой человек живет, в

1.Социальная дифференциация проявляется в:в: 1.  утрате обществом стабильности; 2.  разделении общества на группы, занимающие разное социальное положение; 3.  отсутствие льгот и привилегий для отдельных социальных групп; 4.  укрепление  позиций финансовой олигархии. 2 2. В марксисткой теории главным признаком

Биологическое и социальное в человеке Задание: Биологическое и духовное в человеке - Предшествуют друг другу; Связаны друг с другом; Противостоят друг другу; Независимы друг от друга. ОТВЕТ:

ПОВТОРИМ. ДУХОВНАЯ СФЕРА ВКЛЮЧАЕТ…. МОРАЛЬ, ПРАВО, РЕЛИГИЯ, ФИЛОСОФИЯ И Т.Д. КТО СОЗДАЕТ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ КУЛЬТУРА БЫВАЕТ ВНЕШНЯЯ И …. ПИСАТЕЛИ, ХУДОЖНИКИ. ПОЭТЫ И Т.Д. ВНУТРЕНННЯЯ . ПОВТОРИМ. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ЦАРСКИЙ ПУТЬ В НАУКЕ.. НЕТ.. А ПОЧЕМУ..? ЧТО ТАКОЕ КУЛЬТУРА. КАЧЕСТВА

ПЕРИОД ВЗРОСЛЕНИЯ ПОДРОСТКОВЫЙ ПЕРИОД- ПЕРИОД ВЗРОСЛЕНИЯ МИР ВЗРОСЛЫХ ПЕРИОД ВЗРОСЛЕНИЯ СТРЕМЛЕНИЕ ЗАНЯТЬ МЕСТ О В МИРЕ ВЗРОСЛЫХ ПРИНИМАЯ ИХ ИДЕИ, ИДЕАЛЫ, И СПОСОБ САМОВЫРАЖЕНИЯ.. ПОСТЕПЕННО ОНИ СЧИТАЮТ СЕБЯ РАВНЫМИ ВЗРОСЛЫМ ПОДРОСТКИ ВЕДУТ ВЗРОСЛЫЕ РАЗГОВОРЫ НА ЗАПРЕТНЫЕ ПРЕЖДЕ ТЕМЫ,