Слайд 3КРИТЕРИИ
Содержание
2 балла – все пункты плана раскрыты, не менее 7 предложений
1 балл –
1 пункт плана не раскрыт, дано 6 предложений, либо есть 7 предложений, но они не развернуты, либо не все по указанным в задании пунктам плана
Слайд 4КРИТЕРИИ
Содержание
0 баллов – 2 пункта плана не раскрыты, дано менее 6 предложений
Важно! При
получении 0 баллов по данному критерию, всё задание 3 оценивается в 0 баллов
Слайд 5КРИТЕРИИ
2. Организация текста
2 балла – связно и логично, есть средства логической связи
1 балл
– не вполне связно и логично ИЛИ
Средства логической связи отсутствуют (неправильно используются)
Слайд 6КРИТЕРИИ
2. Организация текста
0 баллов – несвязно и нелогично, нет средств логической связи
Слайд 7КРИТЕРИИ
3. Лексика-грамматика
2 балла – не более 2х ошибок, не препятствующие коммуникации
1 балл –
не более 4х ошибок (из них не более 2х ошибок, препятствующих коммуникации)
Слайд 8КРИТЕРИИ
3. Лексика-грамматика
0 баллов –более 4х ошибок
ИЛИ более 2х ошибок, препятствующих коммуникации
Слайд 9КРИТЕРИИ
4. Произношение
2 балла – нет ошибок или 1-2, не препятствующие коммуникации
1 балл –
не более 4х ошибок (из них не более 2х ошибок, препятствующих коммуникации)
Слайд 10КРИТЕРИИ
4. Произношение
0 баллов –более 4х ошибок
ИЛИ более 2х ошибок, препятствующих коммуникации
Слайд 12План
Вводное предложение
I’d like to describe picture № 1/2/3.
The picture shows … (называем
КОГО видим)
….. a boy/a girl/a woman/a man
Слайд 13The place
It was (probably) taken inside / outside.
(Возможно, она сделана в помещении
/ на улице.)
Слайд 14The place
In this picture the action is taking place in (the house; the
living room; the gym; the swimming pool; the theme park etc.).
На этой картинке действие происходит в (доме, зале, спортзале, бассейне, парке и т.д.)
Слайд 152) The action
Looking at these people / this girl / this boy I
get the impression that they are/ she is / he is ........ (having dinner; watching a film; doing their homework etc.)
Глядя на этих людей/эту девочку/этого мальчика создаётся впечатление, что они/она/он… (смотрит фильм, делает домашнюю работу и т.д.)
Слайд 162) The action
The man is smiling.
The people are working.
It’s raining. It’s sunny.
Слайд 173) The appearance of the person
The girl / boy looks like she/he is
about … years old.
Девочке / мальчику около … лет.
Слайд 183) The appearance of the person
She / he has … eyes and dark
/ fair hair
У неё / него … глаза и тёмные / светлые волосы.
Слайд 193) The appearance of the person
The girl / boy is wearing …
Девочка /
мальчик одет в …
Слайд 203) The appearance of the person
I guess she / he is quiet and
kind.
Мне кажется, что она / он спокойный и добрый.
Слайд 214 и 5) Whether you like the picture or not and why
I like
the picture because the atmosphere is peaceful
Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная.
Слайд 224 и 5) Whether you like the picture or not and why
I like
this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions
Мне нравится эта картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций
Слайд 234 и 5) Whether you like the picture or not and why
I like
this picture because spring is my favourite season.
Мне нравится эта картинка, потому что весна – мое любимое время года
Слайд 24Заключительная фраза
That is all I wanted to say
Слайд 25I’d like to describe picture № 1.
The picture shows a boy.
It was probably
taken inside.
I think he is in his bedroom.
The boy is playing with his toy train.
He is very nice. He has blond wavy hair. He is wearing a white shirt and jeans.
I like this photo because it is bright and colorful. I also like little children.
That`s all that I wanted to say.