Содержание
- 2. Тема № 5: «Действия солдата в бою». Занятие № 1: «Место и обязанности солдата в ходе
- 3. Первый учебный вопрос : «Место и обязанности солдата в ходе боя». Мотострелковое отделение (мсо) – это
- 4. Развернутый строй мсо: Фронт построения Одношереножный Двухшереножный 1 2 1 2 1 2 1 «Отделение, в
- 5. Развернутые строи мсо: Одношереножный Двухшереножный
- 6. Построение мсо для посадки на БМП Размещение мсо в БМП 2 шага
- 7. Предбоевой порядок мсо Предбоевой порядок – это построение отделения для передвижения в колонне, в целях сокращения
- 8. Боевой порядок мсо Расстояние в цепи между военнослужащими отделения – 6 – 8 м (8 –
- 9. Каждый сержант и солдат в ходе боя должен: - знать боевую задачу взвода, своего отделения и
- 10. - знать способы защиты от оружия массового поражения (ОМП) и высоко точного оружия (ВТО) противника, умело
- 11. Управление – заключается в целенаправленной деятельности командиров по поддержанию высокой боевой готовности подразделений, подготовке их к
- 12. Третий учебный вопрос: «Сущность и цель управления огнем». Управление огнем является важнейшей обязанностью командира взвода (отделения,
- 13. При подаче команды на открытие огня, выдерживается следующая последовательность: Для огневого средства имеющего один вид оружия
- 14. Целеуказание от ориентиров 0-20 Ор. №1 Ор. №2 200 м 0-25 Ориентир 1 влево 20 дальше
- 15. 1 Прицел 1 Прицельная планка пулемета РПК-74 Целик Маховичок винта целика Шкала
- 16. При стрельбе из АК-74 При стрельбе из РПК-74 Точка прицеливания: Под обрез В пояс Вынос точки
- 17. Команда для открытия огня: Для огневого средства имеющего несколько видов оружия боеприпасов: Кроме семи вышеперечисленных пунктов
- 18. Постановка огневой задачи: 1. Какому подразделению (кому) ставиться огневая задача; 2. Наименование и местоположения цели (целеуказание);
- 19. Четвертый учебный вопрос: «Способы управления взводом в ходе боя. Сигналы для управления строем и действия по
- 20. При организации управления сигнальными средствами необходимо руководствоваться следующими положениями: - сигналы должны быть простыми, легко запоминающимися
- 22. Скачать презентацию
Слайд 2Тема № 5: «Действия солдата в бою».
Занятие № 1: «Место и обязанности солдата
Тема № 5: «Действия солдата в бою».
Занятие № 1: «Место и обязанности солдата
Учебные и воспитательные цели:
1. Изучить обязанности солдата в бою, дать понятие обучаемым о строях мотострелкового отделения и месте солдата в бою;
2. Научить студентов в роли солдата действовать в обстановке приближенной к боевым условиям по различным сигналам и командам;
3. Формировать у обучаемых психологическую устойчивость, развивать ловкость, выносливость и быстроту действий.
Учебные вопросы:
1. Место и обязанности солдата в ходе боя .
2. Сущность управления подразделениями и требования предъявляемые к нему.
3. Сущность и цель управления огнем.
4. Способы управления взводом в ходе боя. Сигналы для управления строем и действия по ним.
Литература:
1. ПБП СВ ВС РК часть 3 стр. 23 -27.
2. Строевой устав ВС РК глава 4, 5, Приложение № 3.
3. Наставление по стрельбе из БМП стр.61 – 69.
4. Учебники: «Начальная военная подготовка» стр. 40 – 42.
«Подготовка офицера запаса Сухопутных войск» стр. 215-219.
Слайд 3Первый учебный вопрос : «Место и обязанности солдата в ходе боя».
Мотострелковое отделение (мсо)
Первый учебный вопрос : «Место и обязанности солдата в ходе боя».
Мотострелковое отделение (мсо)
По штату в мотострелковом отделении на БМП восемь человек:
- командир отделения (КО);
- пулеметчик (П);
- гранатометчик (Г);
- помощник гранатометчика (ПГ);
- старший стрелок (СС); - стрелок (С);
- наводчик оператор (НО); - механик водитель (МВ).
На вооружении мотострелковое отделение имеет боевую машину пехоты, ручной пулемет Калашникова (РПК), ручной противотанковый гранатомет (РПГ-7), автомат Калашникова (АК-74), подствольный гранатомет (ГП-25), ручные осколочные и кумулятивные гранаты (РГД-5, РГ-42, Ф-1, РКГ-3Е).
Слайд 4Развернутый строй мсо:
Фронт построения
Одношереножный
Двухшереножный
1 2 1 2 1 2 1
«Отделение, в одну шеренгу
Развернутый строй мсо:
Фронт построения
Одношереножный
Двухшереножный
1 2 1 2 1 2 1
«Отделение, в одну шеренгу
«Отделение! На первый второй РАСЧИТАЙСЬ! В две шеренги СТРОЙСЯ!»
Слайд 5Развернутые строи мсо:
Одношереножный
Двухшереножный
Развернутые строи мсо:
Одношереножный
Двухшереножный
Слайд 6Построение мсо для посадки на БМП
Размещение мсо в БМП
2 шага
Построение мсо для посадки на БМП
Размещение мсо в БМП
2 шага
Слайд 7Предбоевой порядок мсо
Предбоевой порядок
– это построение отделения для передвижения в колонне, в
Предбоевой порядок мсо
Предбоевой порядок
– это построение отделения для передвижения в колонне, в
Слайд 8Боевой порядок мсо
Расстояние в цепи между военнослужащими отделения – 6 – 8 м
Боевой порядок мсо
Расстояние в цепи между военнослужащими отделения – 6 – 8 м
Боевой порядок
– это построение отделения для ведения боя.
Слайд 9Каждый сержант и солдат в ходе боя должен:
- знать боевую задачу взвода, своего
Каждый сержант и солдат в ходе боя должен:
- знать боевую задачу взвода, своего
- знать организацию, вооружение, технику и тактику подразделений противника, особенно боевые возможности его танков, других брониро-ванных машин и противотанковых средств, их наиболее уязвимые места;
- знать размеры, объем, последовательность и сроки оборудования фор-тификационных сооружений; уметь быстро оборудовать окопы и укрытия, в том числе с применением взрывчатых веществ, осуществлять маскировку;
- в бою постоянно вести наблюдение, своевременно обнаруживать про-тивника и немедленно докладывать о нем командиру;
- стойко и упорно действовать в обороне смело и решительно в наступлении, уничтожать противника, особенно его танки и другие бронированные машины всеми способами и средствами, умело передвигаться на поле боя, выбирать огневые позиции (места для стрельбы);
- проявлять храбрость, инициативу и находчивость в бою, оказывать помощь товарищу; быть физически крепким и выносливым, владеть прие-мами рукопашного боя;
- уметь опознавать воздушного противника и вести огонь по его низколе-тящим самолетам, вертолетам и другим воздушным целям из стрелкового оружия;
- защищать командира в бою, в случае его ранения или гибели смело брать на себя командование подразделением;
Слайд 10- знать способы защиты от оружия массового поражения (ОМП) и высоко точного оружия
- знать способы защиты от оружия массового поражения (ОМП) и высоко точного оружия
- преодолевать заграждения, препятствия и зоны заражения, устанавли-вать и обезвреживать противотанковые и противопехотные мины;
- проводить специальную обработку;
- без разрешения командира не оставлять своего места в бою;
- при ранении или поражении радиоактивными, ОВ, биологическими (бактериальными) средствами, а также зажигательным оружием принять необходимые меры само- и взаимопомощи и продолжать выполнение задачи;
- если будет приказано отправиться на медицинский пункт, взять с собой личное оружие - при невозможности следовать на медицинский пункт, отползти с оружием в укрытие и ждать санитаров;
- уметь готовить вооружение и боеприпасы к боевому применению, быстро и ловко снаряжать патронами обоймы, магазины, ленты;
- следить за расходом боеприпасов и заправкой боевой машины пехоты горючим, своевременно докладывать своему командиру об израсходова-нии 0,5 и 0,75 носимого (возимого) запаса боеприпасов и заправки горючего;
- при повреждении боевой машины пехоты, быстро принимать меры к их восстановлению.
Слайд 11Управление – заключается в целенаправленной деятельности командиров по поддержанию высокой боевой готовности подразделений,
Управление – заключается в целенаправленной деятельности командиров по поддержанию высокой боевой готовности подразделений,
Требования к управлению: - прежде всего оно должно быть устойчивым к воздействию различных средств поражения противника, а также его средств радиоэлектронной борьбы;
- управление должно быть непрерывным. Командир должен постоянно знать сложившуюся обстановку, что обеспечивается активным ведением наблюдения, устойчивой связью с подчиненными подразделениями, старшим командиром и соседями.
- управление должно быть оперативным. Под оперативностью понимается способность командиров быстро оценивать сложившуюся обстановку, принимать целесообразные решения, четко и грамотно ставить задачи подразделениям, подавать своевременно команды по управлению личным составом подразделения.
- управление должно быть скрытным. Скрытность управления обеспечивается дисциплиной радиосвязи, соблюдением мер маскировки, высокой бдительностью всего личного состава.
Второй учебный вопрос: «Сущность управления подразделениями и требования предъявляемые к нему»
Слайд 12Третий учебный вопрос: «Сущность и цель управления огнем».
Управление огнем является важнейшей обязанностью
Третий учебный вопрос: «Сущность и цель управления огнем».
Управление огнем является важнейшей обязанностью
- изучение и оценку местности; выбор и назначение ориентиров;
- организацию наблюдения за полем боя;
- выбор огневых позиций; назначение (доведение) сигналов управления огнем;
- разведку наземных и воздушных целей, оценку их важности и определение очередности поражения;
- выбор вида оружия и типа боеприпасов;
- вида и способа ведения огня (стрельбы);
- целеуказание, подачу команд на открытие огня или постановку огневых задач;
- наблюдение за результатами огня и его корректирование;
- маневр огнем;
- контроль за расходом боеприпасов.
Слайд 13При подаче команды на открытие огня, выдерживается следующая последовательность:
Для огневого средства имеющего один
При подаче команды на открытие огня, выдерживается следующая последовательность:
Для огневого средства имеющего один
Кому открыть огонь.
Например: «Второму отделению!», «Пулеметчику и автоматчикам правого борта!»;
2. Целеуказание.
Например: «Ор - 1 влево 20 дальше 50, - пулеметный расчет в окопе», «Слева – танк! (когда цель близко и ясно видна)»;
3. Установка прицела.
Например: «Постоянный», «пять»;
4. Установка целика или величины выноса точки прицеливания в фигурах цели.
Например: «Вправо три фигуры»; «Целик вправо три»,
5. Точка прицеливания.
Например: «Под цель», «В пояс», «В башню»;
6. Длина очереди.
Например: «Короткими», «Длинными», «Непрерывным». Если необходимо то и расход боеприпасов;
7. Момент открытия огня – «Огонь!».
Раскрыть каждый пункт команды.
Слайд 14Целеуказание от ориентиров
0-20
Ор. №1
Ор. №2
200 м
0-25
Ориентир 1 влево 20 дальше 50 – пулеметный
Целеуказание от ориентиров
0-20
Ор. №1
Ор. №2
200 м
0-25
Ориентир 1 влево 20 дальше 50 – пулеметный
Ориентир 2 влево 25 дальше 200 – танк
Слайд 151
Прицел 1
Прицельная планка
пулемета РПК-74
Целик
Маховичок
винта
целика
Шкала
1
Прицел 1
Прицельная планка
пулемета РПК-74
Целик
Маховичок
винта
целика
Шкала
Слайд 16При стрельбе из АК-74
При стрельбе из РПК-74
Точка прицеливания:
Под обрез
В пояс
Вынос точки
прицеливания
три фигуры вправо
Целик
При стрельбе из АК-74
При стрельбе из РПК-74
Точка прицеливания:
Под обрез
В пояс
Вынос точки
прицеливания
три фигуры вправо
Целик
Вынос точки прицеливания:
В средину
Слайд 17Команда для открытия огня:
Для огневого средства имеющего несколько видов оружия боеприпасов:
Кроме семи вышеперечисленных
Команда для открытия огня:
Для огневого средства имеющего несколько видов оружия боеприпасов:
Кроме семи вышеперечисленных
- вид оружия или боеприпаса («Из пулемета», «Ракетой», «Кумулятивной»);
- и при необходимости способ ведения огня («С места», «С ходу», «С остановки», «С короткой остановки»).
Например: - «Наводчику оператору, управляемой, прямо отдельное дерево, правее 10 танк, 1500, под башню, с остановки – Огонь!». (Для уничтожения неподвижной бронированной цели противотанковой управляемой ракетой с остановки);
- «Наводчику оператору из пулемета, влево кустарник, ручной противотанковый гранатомет, 4, правее 0-05, под цель, длинными, огонь!». (Для уничтожения неподвижной цели из пулемета в движении).
Слайд 18Постановка огневой задачи:
1. Какому подразделению (кому) ставиться огневая задача;
2. Наименование и местоположения цели
Постановка огневой задачи:
1. Какому подразделению (кому) ставиться огневая задача;
2. Наименование и местоположения цели
3. Вид огня на поражение цели, (уничтожить, подавить, воспретить).
Получив огневую задачу, стреляющий самостоятельно определяет исходные установки и момент открытия огня.
Например:
«Наводчику оператору ракетой, ориентир второй, вправо 30, у кустов – танк – уничтожить»;
«Наводчику оператору из пулемета и автоматчикам правого борта, справа в ходе сообщения – пехота – подавить».
Для изменения ошибочно поданной команды подается команда «Отставить», а затем правильная команда.
Например: «Отставить прицел; прицел девять».
Слайд 19Четвертый учебный вопрос: «Способы управления взводом в ходе боя. Сигналы для управления строем
Четвертый учебный вопрос: «Способы управления взводом в ходе боя. Сигналы для управления строем
Управление подразделениями в ходе ведения боя - это прежде всего непрерывное влияние командира на ход действий, направление усилий подчиненных на выполнение поставленной задачи в указанные сроки и с наименьшей затратой сил и средств.
Оно осуществляется:
- постоянным и быстрым реагированием на все изменения обстановки и вскрытие намерений противника;
- своевременным уточнением ранее принятого решения и задач подразделениям, если этого требует обстановка;
- непрерывным согласованием их действий;
- своевременным влиянием на ход боя имеющимися в распоряжении командира силами и средствами;
- надежным поддержанием связи со своими подразделениями, соседями, вышестоящим командиром;
- осуществлением постоянного контроля за выполнением подразделениями поставленных задач и за оказанием помощи.
Командир взвода управляет взводом по радио, командами, подаваемыми голосом, сигнальными средствами.
Слайд 20При организации управления сигнальными средствами необходимо руководствоваться следующими положениями:
- сигналы должны быть простыми,
- сигналы должны быть простыми,
- сигналы, подаваемые старшим командиром, относятся только к командиру, непосредственно ему подчиненному;
- подразделения выполняют только сигналы своего непосредственного командира;
- сигналы подаются до получения ответа (отзыва) или начала исполнения команды (сигнала);
- получение сигналов немедленно подтверждается их повторением.
При управлении сигналами необходимо помнить, что они демаскируют местоположение командира.