Методика формування бойового наказу командиром танка на дії у складі сторожового поста (тема 1.3, заняття 11) презентация

МЕТА ЗАНЯТТЯ
1. Поглибити та закріпити теоретичні знання курсантів щодо формування бойового наказу командира танка на дії у складі сторожового поста.
2. Навчити тих, хто навчаються, практичному формуванню та віддачі бойового наказу на дії у складі сторожового поста в ролі командира танка.
3. Виховувати у тих, хто навчаються, самостійність, творчу ініціативу і тактичне мислення.

НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Зміст бойового наказу.
2. Формування наказної частини бойового наказу.
3. Визначення сигналів оповіщення, взаємодії та управління і порядку дій особового складу за ними.

ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
1. Бойовий статут Сухопутних військ, частина ІІІ (взвод, відділення, танк) / К.: Варта, 2016. – розділ 1 та 7 пункт 7.22.
2. Основи застосування механізованого відділення (танка) в сучасному загальновійськовому бою: навч. посіб. / Рєпін І.В., Вірко Є.В. – Л.: АСВ, 2013.- 249 с.
3. Похнатюк С.В., Вірко Є.В., Рєпін І.В., Мезенцев Ю.О., Управління діями механізованого відділення (танка) під час підготовки та ведення бойових (тактичних) дій – навчальний посібник – Л. АСВ 2014 32-54 с
4. Підручник сержанта танкових військ: [затв. команд. Сухопутних військ ЗСУ] – К.: Міністерство оборони України, 2006. – 454 с.

ПИТАННЯ ПИСЬМОВОГО КОНТРОЛЮ:

ПЕРШЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Зміст бойового наказу.

ПЕРШЕ ПИТАННЯ
у першому пункті – орієнтири та стислі висновки із оцінки противника (склад, положення, характер можливих дій противника, місця розташування його вогневих засобів);
у другому пункті – завдання, які виконуються силами і засобами старшого командира (начальника) в інтересах дій підрозділу, а також завдання сусідів;
у третьому пункті – бойове завдання взводу та порядок його виконання;
у четвертому пункті (після слова “наказую”) – бойові завдання відділенням (танкам), доданим підрозділам і вогневим засобам, а також елементам бойового порядку (групам), що створюються;
у п’ятому пункті – витрата ракет і боєпри-пасів на виконання бойового завдання;
у шостому пункті – час готовності підрозділу до бою (дій) тасигнали управління та взаємодії і порядок дій за ними;
у сьомому пункті – своє місце і заступника, а також порядок врахування норм МГП

ПЕРШЕ ПИТАННЯ
Особовому складу відділення (екіпажу танка) – завдання щодо здійснення охорони, місце обладнання позицій (несення служби), смугу спостереження; порядок несення служби, дії при виявленні противника і відході; пропуск.
навіднику-оператору (кулеметнику БТР), кулеметникам, гранатометнику, стрільцям – основні і запасні вогневі позиції (місця для стрільби), сектори спостереження і обстрілу з кожної позиції (місця), порядок їх зайняття, обладнання і зміни під час бою;
механіку-водію (водію) – маршрути виходу на основну і запасну вогневі позиції, маршрут відходу; порядок спостереження і коректування стрільби; час готовності вогневої позиції.

ДРУГЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Формування наказної частини бойового наказу.

ДРУГЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
НАКАЗУЮ
Навіднику гармати вогневі позиції танка основні– № 1 «Вал» районі земляного вала - 150 м північ асфальтної дороги сектор обстрілу: праворуч – Ор.5, ліворуч – Ор.6 додатковий – Ор.4; перекриваючи найбільш танконебезпечний напрямок;вогнева позиція – № 2 «Чагарник» в районі - 200 м північ. асфальтованої дороги в районі чагарника сектор обстрілу: праворуч – Ор.4, ліворуч – Ор.5 додатковий – Ор.1; Укриття для танку підготувати 100 західніше позиції «Вал». Запасну вогневу позицію підготувати в 50 м позаду позиції «Чагарник» оснований сектор обстрілу праворуч від 310.0, ліворуч Ор 1, додатковий сектор обстрілу кут лісу
Механіку-водію обладнати вогневі позиції танка основні– № 1 «Вал» районі земляного вала - 150 м північ асфальтної дороги. позиція – № 2 «Чагарник» в районі - 200 м північ. асфальтованої дороги в районі чагарника, запасну вогневу позицію підготувати в 50 м позаду позиції «Чагарник», укриття для танку підготувати 100 західніше позиції «Вал». При зміні позицій з основної на запасну каміння танк вивести маршрутом чагарник - біли каміння, висуватися заднім ходом за моєю командою.
Я в готовності до відбиття ударів вертольотів з напрямку г Нова, відм 302.2 із зенітного кулемета.
Бойовій групі № 1 у складі гранатометника (старший групи), стрільця помічника гранатометника), снайпера зайняти позицію на право фланзі сторожового поста.
Гранатометнику - основна вогнева позиція в150м півд. асфальтної дороги, сектор обстрілу праворуч – Ор2, ліворуч - перехрестя доріг, додатковий – окремий кущ; запасна – 10 м ліворуч від запасної, сектор обстрілу праворуч – Ор2, ліворуч – окремий кущ, додатковий – Ор1.

ДРУГЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Продовження
Стрільцю-помічнику гранатометника - місце для стрільби 5м півд. запасної вогневої позиції гранатометника, підготувати вогонь у напрямку праворуч - Ор2 , ліворуч – Ор1.
Снайперу - вогнева позиція в 50 м праворуч від мене, підготувати вогонь у напрямку Ор2, Ор5.
Бойовій групі № 2 у складі у складі старший стрілець (старший групи), кулеметника і стрільця - зайняти вогневі позиції і місця для стрільби на лівому фланзі сторожового посту.
Кулеметнику - вогневі позиції: основна - на лівому фланзі. Сектори обстрілу: праворуч – Ор2, ліворуч - Ор.3, додатковий – кут лісу; запасна – в районі північ. боку 5м земл. насипу, сектор обстрілу з неї: праворуч – Ор 2, ліворуч – Ор1, додатковий – відм 310.0.
Стрільцю - місце для стрільби в 5 м праворуч від кулементника; підготувати вогонь у напрямку Ор2, Ор3.
Старшому стрільцю - старшому групи - місце для стрільби ліворуч від кулеметника 10 м. Підготувати вогонь у напрямку Ор.3 вправо 0-15.
На позиції відрити в першу чергу одиночні окопи і окоп для танка, в другу чергу одиночні (парні) окопи з’єднати. Обладнати перекриту щілину та обладнати ніші для боєприпасів і відрити окоп на запасній вогневій позиції для танку.

ДРУГЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Продовження
Знищення противника здійснити:
- безпілотних літальних апаратів противника - черговим вогневим засобом із тимчасової вогневої позиції;
- з переходом противника у наступ нанести йому ураження вогнем танка та стрілецької зброї з запасних (тимчасових) вогневих позицій.
- з переходом противника в атаку - усім складом сторожової охорони з основних вогневих позицій (після 1-2 черг змінювати позицію самостійно).
- противника, який вклинився в оборону, або намагається обійти зупинити стійкою обороною та вогнем з запасних вогневих позицій в ходах сполучення, зупинити його просування в глибину та в бік флангів та завершити його знищення і поновити положення по передньому краю.

ТРЕТЬЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Визначення сигналів оповіщення, взаємодії та управління і порядку дій особового складу за ними

ТРЕТЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Сигнали оповіщення:
- про безпосередню загрозу застосування противником ЗМУ -“СЕРЕНА –28”;
- про радіаційне зараження - “РАДІАЦІЙНА НЕБЕЗПЕКА”;
- про хімічне зараження - “ХІМІЧНА ТРИВОГА”;
- про повітряний напад - “ПОВІТРЯ”;
За цими сигналами, за відсутності противника, особовий склад надягає засоби захисту і ховається в щілинах на дні окопів і траншей, в готовності швидко зайняти свої місця для відбиття атаки. В ході бою особовий склад, не припиняючи виконання бойового завдання, надягає засоби індивідуального захисту;
– про повітряного противника – “ПОВІТРЯ”; Особовий склад знаходиться в готовності до знищення низьколітних літаків (вертольотів) та безпілотних літальних апаратів противника, в ході бою – відбиття дій авіації здійснює особовий склад, не задіяний виконанням бойового завдання. Особовому складу, який не бере участь у відбитті нальоту авіації противника і не веде бою, за цим сигналом зайняти укриття.

ТРЕТЕ НАВЧАЛЬНЕ ПИТАННЯ
Сигнали управління та взаємодії:
- відкрити вогонь по ділянці зосередженого вогню – трасуючі кулі в напрямку ділянки, по радіо (цифра за номером ділянки) – “КРАПКА - 1“ (“КРАПКА -2“);
- виклик вогню артилерії - “УРАГАН - 333“;
- перенесення вогню артилерії -“ПЕРЕКАТ - 444“;
- поставити димову завісу -“ХМАРА- 555“;
- спостерігаю рух колони противника -“СТРІЧКА - 666“;
- зміна вогневих позицій - “БУРЯ-12“;
- вихід з бою і відхід - “ВІДКАТ - 13“;
- перехід на запасну частоту - “РЕВЕРС“.