Содержание
- 2. Цель урока получить представление об уникальном объекте — Вселенной в целом, узнать, как решается вопрос о
- 3. Вселенная – это бесконечная, безграничная материя, приобретающая самые всевозможные формы своего существования Космология (космос + логос)
- 4. Во времена Античности и в Средние века Во времена Античности и в Средние века многие учёные
- 5. С развитием науки, всё полнее раскрывающей физические процессы, происходящие в окружающем нас мире, большинство учёных постепенно
- 6. Одним из важных следствий этого закона явилось утверждение, что в конечной Вселенной всё её вещество за
- 7. Почему ночью небо темное? Фотометрический парадокс Конечно, в рамках механики Ньютона и теории гравитации возникали проблемы
- 8. В бесконечной статичной Вселенной имеется бесконечное число звёзд. Если смотреть в каком-то направлении, то луч зрения
- 9. Гравитационный парадокс Позже немецкий астроном Хуго Зелигер сформулировал другой космологический парадокс – гравитационный. Он заключается в
- 10. Есть только две бесконечные вещи: Вселенная и глупость. Хотя насчет Вселенной я не уверен. Альберт Эйнштейн
- 11. Общая теория относительности, в частности, утверждает, что распределение и движение материи изменяют геометрические свойства пространства-времени, и
- 12. В галактиках сосредоточена колоссальная масса вещества, а скорости далёких галактик и квазаров сравнимы со скоростью света.
- 13. Проверь себя! Что такое Вселенная? Как называется наука о ее изучении? Опишите вселенную, как ее видели
- 14. ВЫВОДЫ: Вселенная – это бесконечная, безграничная материя, приобретающая самые всевозможные формы своего существования, космология – наука,
- 16. Скачать презентацию