Биосоциальная сущность человека. Потребности. Способности. Межличностные отношения. Тема 1 презентация
Содержание
- 2. Что входит в полный комплект? ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Альбом (презентация) «Теория и практика» для
- 3. Сборник заданий ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Сборник заданий, в свою очередь, состоит из четырёх частей:
- 4. Что делает курс уникальным? ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Максимальная прикладная полезность: в альбоме собрана та
- 5. На чём основан курс? ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Реверс-курс Антона Чубукова является результатом многолетней системной
- 6. По какому принципу составлен курс? ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова «Теория» Альбом составлен по принципу «обратной
- 7. Учителю ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Альбом «Теория и практика» учитель может использовать в качестве презентации
- 8. Выпускнику ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Реверс-курс пригоден для самостоятельной подготовки выпускников – в этом случае
- 9. Недостатки ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Цитирование Я стремлюсь сделать текст тематических альбомов максимально полезным для
- 10. Доступ к материалам ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Кому доступен Реверс-курс? Альбомы «Теория и практика» будут
- 11. Оглавление (гиперссылки) ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Биосоциальная сущность человека Биологическая природа человека Социальная составляющая человека
- 12. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Ключевые термины для запоминания Человек. Биосоциальное существо, обладающее даром мышления и
- 13. Биосоциальная сущность человека Понятие «человек», как правило, используется для обозначения принадлежности к виду Homo sapiens (человек
- 14. Индивид – единичный представитель человечества, биологического вида «человек разумный». Личность – совокупность социально значимых качеств индивида,
- 15. Биологическая природа человека проявляется в анатомо-физиологических чертах, строении различных систем и органов, инстинктах и рефлексах. Биологически
- 16. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова рост цвет глаз внешность биологические потребности использование предметов, данных природой задатки
- 17. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 4. Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом
- 18. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова наличие сознания и словесной речи; способность к целенаправленной, в том числе
- 19. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова В совокупности социальные качества определяют богатство и неповторимость каждой личности, её
- 20. Задания с развёрнутым ответом ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 22. Отец великого Моцарта был отличным скрипачом
- 21. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Личность человека формируется и развивается на протяжении всей его жизни в
- 22. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Признаки Личность совокупность социально значимых качеств человека формируется в процессе усвоения
- 23. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Единство биологического и социального в человеке
- 24. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 1. Ниже приведён перечень качеств, присущих человеку. Все они, за
- 25. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 2. Выберите верные суждения о личности и её качествах и
- 26. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 4. Человек – это биосоциальное существо. Найдите в приведённом списке
- 27. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 4. Ребекке 30 лет. Она мать двоих детей. Найдите в
- 28. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 2. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под
- 29. Задания с развёрнутым ответом ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 19. Приведите три примера проявления человека как
- 30. Задания с развёрнутым ответом ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 19. К характеристикам личности ученые относят отношения
- 31. Задания с развёрнутым ответом ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 19. Есть мнение, что смысл жизни человека
- 32. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Уровни развития способностей Человек рождается на свет, не имея определённых способностей
- 33. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Одарённость – сочетание способностей, от которого зависит возможность достижения значительного успеха
- 34. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Типы способностей
- 35. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Признаки Способности человека обеспечивают успешность выполнения определенного рода деятельности основаны на
- 36. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Потребности и интересы В целях своего развития человек вынужден проявлять активность
- 37. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Признаки Потребность нужда в чём-либо необходимом для существования и развития человека
- 38. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Духовные (идеальные) потребности – в приобретении новых знаний, художественном творчестве, нравственном
- 39. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух,
- 40. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Виды потребностей
- 41. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Советы выпускникам Если вас просят указать виды потребностей – ограничивайтесь тройкой
- 42. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова 2. Выберите верные суждения о потребностях и интересах человека и
- 43. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Необходимость выбирать между разными потребностями и мотивами часто приводит к внутриличностному
- 44. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Межличностные отношения Межличностные отношения – это эмоционально окрашенные взаимоотношения между людьми.
- 45. В основе межличностных отношений лежат чувства, которые можно условно разделить на две группы: чувства, сближающие людей,
- 46. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Виды межличностных отношений
- 47. Тест ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Установите соответствие между примерами межличностных отношений и видами отношений, которые
- 48. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Человек как биосоциальное существо (Биосоциальная сущность человека, Биосоциальная природа человека, Природное
- 49. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Роль потребностей в деятельности человека (Потребности и интересы человека в структуре
- 50. Цитаты для мини-сочинений ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Все люди - идеалисты, они стремятся к чему-то,
- 51. Сравнение учебников ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Расположение статьи
- 52. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова «Двухсотлетний человек» (Крис Коламбус, 1999). История о роботах и людях поднимает
- 53. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова «Прогулки с пещерным человеком» (2003) Документальный мини-сериал BBC об эволюции человека.
- 54. ©Независимая лаборатория образования Антона Чубукова Братья Стругацкие. «Малыш» Пронзительная книга о космическом «Маугли». Художественная литература
- 56. Скачать презентацию