Класс млекопитающие, или звери презентация

Содержание

Слайд 2

Рассмотрите фотографии животных

Слайд 3

На основании каких внешних признаков вы отнесли этих животных к классу Пресмыкающихся

и
к классу Птиц?

Слайд 4

Общая характеристика Млекопитающих.

Около 5 тысяч видов.
Теплокровные животные, шерстный покров.
Живорождение.
Выкармливание детенышей молоком.
Крупный головной мозг

(хорошо развиты передние полушария).
Разнообразное и сложное поведение.
Имеют различные приспособления к условиям обитания.
Дифференциация зубов.
Наличие наружного уха.
Наличие разнообразных желез.

Слайд 5

Размеры млекопитающих

Карликовая белозубка

Синий кит

Слайд 6

Внешнее строение на примере собаки (Выпишите отделы тела из учебника, стр. 230 у

меня в учебнике)

Слайд 8

Физкультминутка (для глаз)

Слайд 9

Голова млекопитающих (Запомните)

Ушная раковина

Глаз

Веко

Мозговой отдел

Лицевой отдел

Губы

Нос

Ротовое отверстие

Слайд 11

Шерстный покров млекопитающих

Слайд 12

У большинства хорошо развит шерстный покров

Значение покровов:
Обеспечивает терморегуляцию;
Защищает от механических повреждений;
Придает покровительственную окраску.

Слайд 13

Вибриссы

Вибриссы-длинные жесткие волоски, расположенные на морде, выполняющие осязательную функцию

Слайд 14

Остевые волоски у крота отсутствуют

Слайд 15

Роговые образования кожи

Слайд 17

Лабораторная работа (устно) Внешнее строение Млекопитающих .

1. Рассмотрите внешний вид кошки или собаки. Определите

отделы тела млекопитающего.
2. Рассмотрите отделы конечностей. Сосчитайте число пальцев на передних и задних ногах. Какие образования имеются на пальцах?
3. Выясните, равномерно ли расположен волосяной покров на теле млекопитающего. Однороден ли волосяной покров?
4. Какие органы расположены на голове млекопитающего?

Слайд 18

Перепишите
в тетрадь

Слайд 19

Стопоходящие Прыгающие

Слайд 20

Летающие Плавающие

Слайд 21

Внутреннее строение Млекопитающих. 1. Опорно-двигательная система

Слайд 22

ФУНКЦИИ СКЕЛЕТА: 1 – ОБЕСПЕЧИВАЕТ ОПОРУ ТЕЛА. 2 – ОБЕСПЕЧИВАЕТ ЗАЩИТУ ВНУТРЕННИМ ОРГАНАМ. 3 – ОБЕСПЕЧИВАЕТ

ДВИЖЕНИЕ ОРГАНИЗМА.

Слайд 23

Ребята, перепишите таблицу
«Отделы позвоночника

Слайд 25

Скелет Млкопитающего

Слайд 26

Лабораторная работа № 10 Тема. Строение скелета млекопитающих. Цель. Изучить особенности строения скелета

млекопитающих. Оборудование: пинцет, лупа, скелет (и его части) кролика (кошки). Рассмотрите общее строение скелета. Найдите его части: скелеты головы, туловища, конечностей. Обратите внимание на соединение костей между собой.

Слайд 27

Закрепление:

1. Вам даны пять слов. Четыре из них объединены общим признаком. Пятое к ним

не подходит. Какое?
а) копыта; б) волосы; в) когти; г) хитин; д) ногти
2. Конечности млекопитающих расположены:
А) обе пары под туловищем; Б) обе пары по бокам туловища; В) одна под туловищем, другая по бокам
3. Вибриссы - это:
А) шерсть; Б) подшерсток; В) усы
4. Теплорегуляция у млекопитающих происходит при участии: А) пахучих желез; Б) потовых желез; В) сальных желез

Слайд 28

Установите соответствие между животными и органами их передвижения. Ответы впишите в таблицу.

1. Благородный

олень
2. Рыжая вечерница
3. Гренландский тюлень
4. Касатка

А. Крылья
Б. Плавники
В. Ноги
Г. Ласты

Слайд 29

Проверим себя:

1) г) хитин
2) а) обе пары под туловищем
3) в) усы
4) б) потовых

желез
Имя файла: Класс-млекопитающие,-или-звери.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0