Слайд 2
![Мета уроку: дати загальну характеристику молюскам, ознайомити учнів з особливостями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-1.jpg)
Мета уроку: дати загальну характеристику молюскам, ознайомити учнів з особливостями зовнішньої
і внутрішньої будови, з процесами життєдіяльності молюсків у зв’язку із середовищем існування; формувати вміння і навички роботи з підручником, схемами; удосконалювати вміння і навички роботи з природними об’єктами; виховувати етично-ціннісне ставлення до природи.
Очікувані результати: учні називають середовища існування молюсків; ознаки будови, які вирізняють цих тварин серед інших; характеризують особливості способу життя, розмноження і розвитку молюсків; пристосування цих тварин до водного та наземно-повітряного середовищ існування; визначають риси пристосованості тварин до середовища існування.
Слайд 3
![Черевоногі Двостулкові Головоногі Молюски](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-2.jpg)
Черевоногі
Двостулкові
Головоногі
Молюски
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-5.jpg)
Слайд 7
![«Закінчи речення». 1. Тіло більшості молюсків укрите … 2. Зверху](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-6.jpg)
«Закінчи речення».
1. Тіло більшості молюсків укрите …
2. Зверху тіло молюсків укрите спинною
шкіряною складкою — …
3. Між тілом молюска і складкою шкіри розміщена — .
4. У більшості водяних молюсків органи дихання — …
5. Органи дихання наземних молюсків представлені …
6. Двостулкові молюски закривають черепашку за допомогою …
7. Вода надходить до мантійної порожнини двостулкових молюсків через …
8. Вода видаляється з мантійної порожнини двостулкових молюсків через …
Слайд 8
![«Творча лабораторія». — З’ясуйте позитивне і негативне значення черепашки для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-7.jpg)
«Творча лабораторія».
— З’ясуйте позитивне і негативне значення черепашки для молюсків.
— Куди
поділася черепашка голого слимака? А можливо її й не було?
Слайд 9
![Складання Т-схеми до уроку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/174966/slide-8.jpg)
Складання Т-схеми до уроку