Природное и общественное в человеке. Личность человека. Мировоззрение, его виды и формы презентация

Содержание

Слайд 2

Биологическое существо Социальное существо Человек

Биологическое существо

Социальное существо

Человек

Слайд 3

Бинарная сущность человека Bio (природное) Socio (общественное) речь сознание высшие

Бинарная сущность человека

Bio
(природное)

Socio (общественное)

речь
сознание
высшие психические функции
способность

к созданию орудий труда

Человек – биосоциальное существо

+

анатомия
физиологические потребности
инстинкты

Слайд 4

Человек – «венец творения» Млекопитающие Приматы Высшие приматы

Человек – «венец творения»

Млекопитающие
Приматы
Высшие приматы

Слайд 5

Отряд приматы Развитие полушарий головного мозга Хорошо развитые пятипалые конечности,

Отряд приматы

Развитие полушарий головного мозга
Хорошо развитые пятипалые конечности, большой кисти

противопоставлен остальным
Глаза направлены вперед
Слайд 6

У высших обезьян те же группы крови, что и у человека

У высших обезьян те же группы крови, что и у человека

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Человек – существо биологическое

Человек – существо биологическое

Слайд 10

Чем человек отличается от животных?

Чем человек отличается от животных?

Слайд 11

Отличие человека от животных Высокоорганизованная умственная деятельность!!! Мышление Память Воображение Речь

Отличие человека от животных

Высокоорганизованная умственная деятельность!!!
Мышление
Память
Воображение
Речь

Слайд 12

От анатомии к социальности а) прямая походка б) цепкие руки,

От анатомии к социальности

а) прямая походка
б) цепкие руки, подвижные пальцы
в) взгляд,

направленный вперед
г) большой мозг и сложная нервная система
д) сложное строение гортани, голосовых связок и губ
е) длительная зависимость детей от родителей
ж) пластичность врожденных потребностей, и инстинктов
з) устойчивость сексуального влечения
Слайд 13

Человеческие / животные потребности не только ест, а ест определенным

Человеческие / животные потребности

не только ест, а ест определенным образом приготовленную

и сервированную пищу

только ест

способствуют развитию

ведут к деградации

Слайд 14

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу) Первичные, врожденные Вторичные, приобретенные

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)

Первичные,
врожденные

Вторичные,
приобретенные

Слайд 15

Люди живут в обществе (социуме)

Люди живут в обществе (социуме)

Слайд 16

У человека наследуются не речь и не трудовые навыки как

У человека наследуются не речь и не трудовые навыки как

таковые, а лишь потенциальная возможность их последующего приобретения. Генетические возможности реализуются только при условии, что с раннего детства конкретный ребенок воспитывается и обучается в сообществе людей, в постоянном общении с ними. Сказка Киплинга о маленьком Маугли, воспитанном волками и другими благородными животными джунглей, а затем, уже зрелым юношей, вновь вернувшемся в «человеческую стаю», - это только красивая сказка.

Редкие реальные случаи подобного рода показывают, что человеческое дитя, силой обстоятельств вырванное из людского сообщества и выжившее в джунглях, вернувшись через много лет к людям, уже никогда в полной мере не сможет овладеть речью, приобрести достаточно сложные трудовые навыки, необходимые для сознательной деятельности.
Генетический потенциал ограничен во времени жесткими возрастными рамками. Если сроки пропущены, потенциал гаснет, а человек остается на уровне того же примата.

Слайд 17

Только в человеческом обществе возникли сложные социальные институты – государство, религия, наука, искусство

Только в человеческом обществе возникли сложные социальные институты – государство, религия,

наука, искусство
Слайд 18

Человек, индивид, индивидуальность Человек – принадлежащий к виду Homo sapiens

Человек, индивид, индивидуальность

Человек – принадлежащий к виду Homo sapiens
Индивид – отдельный

представитель биологического вида
Индивидуальность – набор биологических и психических черт, отличающий личность от всей массы
Слайд 19

У каждого человека складывается субъективный(присущий только ему одному) внутренний мир

У каждого человека складывается субъективный(присущий только ему одному) внутренний мир

Слайд 20

Память Психика Воля Представление Восприятие Чувства Мышление Переживания Характер Способности Интересы

Память

Психика

Воля

Представление

Восприятие

Чувства

Мышление

Переживания

Характер

Способности

Интересы


Слайд 21

Человек – существо социальное Hello

Человек – существо социальное

Hello

Слайд 22

Личность человека Личность – человек как социальное существо, являющийся субъектом

Личность человека

Личность – человек как социальное существо, являющийся субъектом сознательной деятельности,

обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, реализуемых в общественной жизни.

Человеком рождаются, личностью становятся!!!

через социализацию

Слайд 23

Признаки личности Личность несет в себе определенные ценности, качества, которые

Признаки личности

Личность несет в себе определенные ценности, качества, которые общество признаёт

значимыми, важными.
Стать личностью – это значит не только обладать важными для общества качествами, но и проявлять их в разнообразной деятельности.
Слайд 24

Фазы становления личности: Адаптация. На этой фазе человек усваивает образцы

Фазы становления личности:

Адаптация. На этой фазе человек усваивает образцы поведения, приспосабливается

к условиям окружающей среды.
Индивидуализация. На этой фазе личности важно, чтобы люди отметили ее индивидуальные особенности, признали, оценили ее.
Слайд 25

Фазы становления личности: Интеграция. Здесь человек стремится найти лучшее применение

Фазы становления личности:

Интеграция. Здесь человек стремится найти лучшее применение своим индивидуальным

свойствам. Он становится частью целого-группы, общности, всего общества.
Слайд 26

Социализация Социализация – восприятие социального опыта, усвоение человеком социальных норм

Социализация

Социализация – восприятие социального опыта, усвоение человеком социальных норм и правил

через воздействие общества и его структур

Первичная – осуществляется через межличностные отношения

Вторичная – осуществляется через социальные отношения

Слайд 27

Длительность С. – вся жизнь (через жизненные циклы – детство,

Длительность С. – вся жизнь (через жизненные циклы – детство, юность,

зрелость, старость)
Результат С. – формирование личности
Осуществляется С. – агентами и институтами С.

Функции агентов и институтов С.
1) обучение культурным нормам и образцам поведения;
2) социальный контроль за правильностью усвоения норм

Слайд 28

Агенты социализации Агенты С. - люди, ответственные за обучение культурным

Агенты социализации

Агенты С. - люди, ответственные за обучение культурным нормам и

оказание помощи в освоении социальных ролей.

родители
родственники
друзья
учителя

должностные лица
сотрудники СМИ
деятели церкви

Первичная

Вторичная

Слайд 29

Институты социализации Институты С. - это социальные учреждения, влияющие на

Институты социализации

Институты С. - это социальные учреждения, влияющие на процесс социализации

и направляющие его

Первичная

Вторичная

семья
школа

армия
СМИ
церковь

Десоциализация - утрата или сознательный отказ от усвоенных ценностей, норм поведения, социальных ролей
Ресоциализация - восстановление утраченных ценностей и социальных ролей

Слайд 30

Науки о человеке Анатомия Гигиена Физиология Психология

Науки о человеке

Анатомия

Гигиена

Физиология

Психология

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Типы мировоззрения Обыденное (житейское): опирается на личный опыт человека и

Типы мировоззрения

Обыденное (житейское):
опирается на личный опыт
человека и мало использует
опыт

других людей

Религиозное:
возникает под
влиянием
религиозных учений

Научное:
опирается на
достижения
науки, тесно
связано с
общественной
практикой людей

Гуманистическое:
высшей ценностью
ставит права и
свободы человека

Слайд 35

Слайд 36

РОЛЬ МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Мировоззрение определяет общую направленность личности

РОЛЬ МИРОВОЗЗРЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Мировоззрение определяет общую направленность личности – совокупность

устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от текущей ситуации.

ЛИЧНОСТЬ НЕВОЗМОЖНА БЕЗ МИРОВОЗЗРЕНИЯ

СТРУКТУРА НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

стр. 313

Слайд 37

Слайд 38

ТЕРМИНОЛОГИЯ: МИРОВОЗЗРЕНИЕ - система взглядов человека на мир и свое

ТЕРМИНОЛОГИЯ:

МИРОВОЗЗРЕНИЕ - система взглядов человека на мир и свое место в

нем.
МИФОЛОГИЯ – возникший на ранних этапах развития общества особый способ объяснения мира, в котором человек, природа и общество существуют нераздельно.
ТЕОЛОГИЯ - богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии Бога, построенная в формах идеалистического умозрения на основе текстов, принимаемых как божественное откровение.
ФИЛОСОФИЯ -  это наука о наиболее общих законах развития природы, человеческого общества и мышления.
ЛИЧНОСТЬ - устойчивая система социально значимых черт, проявляющихся в деятельности и характеризующих индивида как члена общества или общности.
АЛЬТРУИЗМ - готовность бескорыстно действовать на пользу другим, не считаясь со своими интересами.
ЭГОИЗМ - себялюбие; поведение, целиком определяемое мыслью о собственной пользе, выгоде, предпочтение своих интересов интересам других людей. 
Имя файла: Природное-и-общественное-в-человеке.-Личность-человека.-Мировоззрение,-его-виды-и-формы.pptx
Количество просмотров: 28
Количество скачиваний: 0