Содержание
- 2. План урока Внимательно изучи презентацию и составь опорный конспект (в него должны войти все термины по
- 3. Растения, приспособившиеся к совместной жизни Растительное сообщество (Совокупность разных растений, произрастающих на территории, имеющей определенные абиотические
- 4. Природное сообщество— совокупность видов растений, животных и микроорганизмов, длительное время живущих в определенном пространстве и взаимосвязанных
- 6. Задание1. Природные сообщества Естественные Искусственные Распределите на 2 колонки: Лес, парк, болото, луг, море, сад, аквариум,
- 7. Ответ: Природные сообщества . Естественные Искусственные Лес, озеро болото, луг, море, степь, пустыня, океан, тайга, материк.
- 8. Задание 2 Подумай, чем отличаются естественные и искусственные сообщества?
- 9. Ответ Искусственные созданы человеком и могут существовать при его участии!
- 10. Природное сообщество = Биоценоз Биоценоз (от греч. βίος — «жизнь» и κοινός — «общий») — это
- 14. Пользуясь рис.(слайд 15) докажи, что ярусное расположение живых организмов в лесу позволяет им сосуществовать на одной
- 16. «Лесные этажи» Ученые называют их ярусами. В любом растительном сообществе их несколько: Маленькие кустарнички; Трава; Большие
- 19. Пищевая цепь - ряд организмов, в котором каждый предыдущий служит пищей для последующего. Начальным звеном такой
- 25. РЕДУЦЕНТЫ или РАЗРУШИТЕЛИ
- 26. Пищевая (трофическая) структура биоценоза Производит-ели (растения) Органические вещества) Потребители 1 порядка(растительноядные) Потребители 2 порядка(хищники) Разрушители (плесневые
- 28. Задание: Используя схему, приведенную ниже составь 2 цепи питания: луга и почвы (письменно)
- 29. Кто лишний и почему? 1 2 3 1 2 3 1 2 2 3 3 1
- 30. Проверь себя: 1 – 2 – 3 – 4 - 2 3 1 2
- 38. Самостоятельная работа с учебником(устно) Что такое природное сообщество? Как по-другому назвать природное сообщество? 3.Что позволяет разным
- 39. Природные сообщества + Факторы неживой природы экосистема
- 41. Скачать презентацию