Содержание
- 2. Тема урока Транспорт веществ. Кровеносная система. Значение кровообращения Тема урока Транспорт веществ. Кровеносная система. Значение кровообращения
- 3. Что мы узнаем на уроке: Транспортные системы: кровеносная и лимфатическая. Строение сердца. Кровеносные сосуды. Кровообращение. Круги
- 4. Еще Гиппократ — отец медицины, и Аристотель — крупнейший греческий мыслитель, жившие почти 2500 лет назад,
- 6. Эволюция кровеносной системы Хордовых
- 7. Транспортные системы организма Кровеносная система Лимфатическая система Сердце Лимфатические узлы Кровеносные сосуды Лимфатические сосуды
- 8. Сердце - полый мышечный орган расположенный в грудной полости позади грудины. Величина сердца приблизительно соответствует величине
- 9. Строение сердца
- 10. Оболочки сердца эпикард- наружный соединительнотканный; миокард- средний мышечный; эндокард- внутренний эндотелиальный; перикард- эластичная околосердечная сумка.
- 11. Кровеносные сосуды
- 12. Выполни задания: Задание №1 Прочитайте раздел «Строение сердца» на стр. 60 учебника изучите рис .4.1 и
- 13. Кровообращение- это непрерывное движение крови по кровеносным сосудам, обусловленное работой сердца Путь крови от левого желудочка
- 14. З Значение кровообращения Кровообращение обеспечивает обмен веществ между всеми тканями организма и внешней средой и поддерживает
- 15. Задание №4 Изучите раздел «Круги кровообращения» на стр. 61 учебника и опишите в тетрадях Малый круг
- 17. Скачать презентацию