Презентации по Биологии

Что такое приспособляемость организмов? Приспособленность организмов или адаптация- совокупность тех особенностей строения, физиологии и поведения , которые обеспечивают для данного вида возможность специфического образа жизни в определенных условиях среды .

Антропогенез (от греческого anthropos – человек и genesis – происхождение) эволюционное развитие человека Положение человека в Природе Царство: Животные Тип: Хордовые Класс: Млекопитающие Отряд: Приматы Подотряд: Обезьяны Семейство: Человекообразные (Hominidae) Род: Человек (Homо) Вид: Человек разумный (Homo sapiens)

Цель урока: изучить структуру и функции биосферы, выявить роль живого вещества в биосфере. Задачи: образовательная: рассмотреть структуру биосферы, выявить ее функции, выделить границы биосферы, роль живого вещества в биосфере; развивающая: продолжить формирование умений: выделять главное, анализировать, корректировать и оценивать свою деятельность; создать условия для развития познавательного интереса учащихся способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления; воспитательная: воспитывать интерес к предмету, ответственность, самостоятельность; патриотическое воспитание на примере жизни и деятельности В.И.Вернадского, занимавшегося изучением биосферы. В 1926 году выдающийся русский ученый академик В.И.Вернадский создал учение о биосфере – оболочке Земли, населенной живыми организмами. В.И.Вернадский распространил учение о биосфере не только на организмы, но и на среду обитания. Биосфера охватывает всю поверхность суши, моря и океаны, а также ту часть недр земли где находятся породы, созданные деятельностью живых организмов. В.И.Вернадский

Задание. Установите соответствие: Цели урока: - образовательные: Создать условия для формирования знаний учащихся о строении ядра; - развивающие: Продолжить развитие умений работы с учебником, выявление особенностей органоидов связанных с выполняемой функцией. - воспитательные: Формирование положительного отношения к занятиям.

Цель проекта Выяснить, что возникновение социальной сферы не отменяет действие биологических факторов. Изучить действие биологических факторов на современном этапе развития человека Задачи Рассмотреть действие естественного отбора на современном этапе развития человека на разных уровнях организации. Рассмотреть действие форм естественного отбора на организм человека.

Движение крови обеспечивает взаимосвязь всех клеток организма Кровообращение зависит от работы сердца и сосудов. От работы сердца зависит нормальная жизнедеятельность всех органов и тканей. С ростом организма растет и сердце. (сердце новорожденного ударный объем 1 мл, взрослого человека 70-100 мл, у спортсмена 150-200 мл) Изменение объема крови, выбрасываемой сердцем за одно сокращение влечет за собой изменение частоты сердечных сокращений. У школьников 70-80 (уд-мин), у взрослых 70-75 (уд-мин) Активный образ жизни приводит к увеличению сердца и снижению сердцебиения. Если в детстве движения были ограничены из за болезни или малоподвижного образа жизни, то частота сокращения сердца остается высокой.

Класс Птицы. Виды, подвиды и популяции, внесенные в Красные книги высших рангов. Всего 41 вид. Кудрявый пеликан Черный аист Малый лебедь Змееяд Степной орел Беркут Дрофа Филин Европейский средний дятел … Класс Птицы. Причины исчезновения. Гибель в сетях. Обеднение кормовой базы. Охота. Браконьерский отстрел. Уничтожение местообитаний. Обезвоживание местообитаний. Ухудшение гнездовых и кормовых условий. Гибель на ЛЭП. Иссушение, зарастание водоемов. Гибель в капканах. Влияние пестицидов.

Элементарный состав белков С (углерод) – 50-55%; О (кислород) – 21-24%; N (азот) – 15-17% (≈ 16%); Н (водород) – 6-8%; S (сера)– 0-2%. Азот - это постоянный компонент белков и по его количеству можно определить содержание белка в тканях. Содержание белков в органах человека составляет в среднем 18-20% сырой массы ткани. В пересчете на сухой остаток - мышцы – до 80%, сердце – 60%, печень – 72%, легкие , селезенка – 82 – 84%. Аминокислоты- мономеры белка В состав большинства белков входят 20 разных аминокислот из около 170 известных. Как из 33 букв алфавита мы можем составить бесконечное число слов, так из 20 аминокислот – бесконечное множество белков. В организме человека насчитывается до 100 000 белков. Аминокислоты Заменимые Заменимые аминокислоты могут синтезироваться в организме. Потребность организма осуществляется за счет поступления белков пищи. К заменимым аминокислотам относятся аланин, аспарагин, аспарагиновая кислота, глицин, глютамин, глютаминовая кислота,тирозин, цистеин, цистин и др. Незаменимые Незаменимыми для взрослого здорового человека являются 8 аминокислот: валин, изолейцин, лейцин, лизин, метионин, треони́н, триптофан и фенилалани́н. Для детей незаменимыми также являются аргинин и гистидин. Не могут быть синтезированы в организме.

Цель урока: сформировать у учащихся знания о клетке как о живой единице растительного организма. Задачи урока: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: раскрыть особенности строения растительной клетки, показать взаимосвязь строения и выполняемых функций на примере органоидов. РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ: продолжить развитие умений учащихся работать с микроскопом, делать схематические зарисовки, продолжить развитие наблюдательности и внимания в ходе лабораторной работы. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ: воспитание интереса к познанию живой природы, воспитание патриотических чувств, гордости за учёных, внёсших вклад в развитие биологии. Растительная клетка под микроскопом 1665 год. Роберт Гук – исследовал клетки пробки, обнаружил ячейки. Ввел термин «клетка» А для чего мы изучаем клетку? Почему нам это важно при изучении биологии?

Органы дыхания животных. Простейшие одноклеточные животные ( амеба, инфузории) не имеют специальных органов дыхания. Они дышат всей поверхностью клетки. У моллюсков ( улитки, устрицы…) появляются жабры. Рыбы дышат растворенным в воде кислородом с помощью жабр. У амфибий ( лягушки, жабы, тритоны) появляются примитивные легкие. Амфибии могут жить на суше и в воде. Поэтому они дышат с помощью кожи, находясь в воде и с помощью легких на суше. Моллюски- водные животные

Введение(от авторов). Мы, ученики 11 А класса, КОР№1 Сахаров Павел Андреевич и Губин Анатолий Сергеевич продолжили работу по изучению опасности мобильных телефонов, начатую нашим предшественником Можаровым Алексеем в 2009 году Мы дополнили его работу и провели новые исследования в этой области, показавшие интересные результаты. ОПАСНОСТЬ ВОЛН Непосредственным источником излучения в мобильном телефоне является его антенна. Все остальные источники излучения ( сам передатчик, гетеродины приемника, синтезатор частоты и прочее ) настолько маломощны, что их можно не принимать во внимание. СВЧ излучение непосредственно нагревает организм ( полная аналогия с СВЧ печью ). Ток крови уменьшает нагрев, но к примеру хрусталик глаза не омывается кровью и при значительном нагреве – разрушается, мутнеет. Эти изменения как правило необратимы. Данный процесс сопровождается резью в глазах и шумом в голове. Воздействие излучения на мозг человека значительно меньше поскольку мозг экранирован черепной коробкой и имеет развитую кровеносную систему.

ЗАДАЧИ Изучить особенности внешнего строения насекомых. Познакомиться с типами ротового аппарата насекомых. Познакомиться с различными типами конечностей и связь их строения со средой обитания. Летательный аппарат насекомых. Членистоногое с шестью конечностями и телом, разделенным на три отдела - голову, грудь и брюшко, называется насекомым. Известно более миллиона видов насекомых, населяющих все среды обитания.

Бактерии – микроскопические одноклеточные организмы различной формы

Ах, эта среда обитания! Все связаны между собой Обменом, цепями питания, Составом, структурой, судьбой... В чащобах, и в грядах, и в весях, Где дышит и движется жизнь, Да будет всегда равновесье! Его потревожить страшись! ЗАДАНИЕ «Четвертый лишний»

Цель профильного обучения биологии подготовка биологически и экологически грамотной, свободной личности, которая понимает значение жизни как наивысшей ценности, строит свои  отношения с природой на основе уважения к жизни, человеку и окружающей среде.   Задачи профильного обучения биологии освоение системы биологических знаний;   ознакомление с методами познания природы; овладение умениями самостоятельно находить, анализировать и использовать биологическую информацию; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей  приобретение компетентности в рациональном природопользовании

Тип Моллюски или Мягкотелые Моллюски – от латинского слова «molluskus», что в переводе означает – мягкий. ОСЬМИНОГ ПЕРЛОВИЦА СЛИЗЕНЬ ВИНОГРАДНАЯ УЛИТКА НАЙДИТЕ ОТЛИЧИЯ

Характеристика зелёных насаждений «Грачевского парка» Всего зелёный фонд района Ховрино представлен более 300 видами растений: Определение состояния зелёных насаждений р-на Ховрино В 2009 году отмечено улучшение состояния растений. Существенно улучшилось состояние древесных видов. Отмечена тенденция к увеличению количества деревьев.

Задачи: - черты приспособленности к среде обитания; - обеспечить усвоение знаний об основах классификации ракообразных; - продолжить формирование умений наблюдать, распознавать членистоногих в природе, на таблицах, рисунках, в коллекциях, сравнивать их между собой; - развивать умения работать с учебником и дополнительной литературой. И в шутку, и в серьёз Легко ли быть раком? У кого зубы в желудке? Где раки зимуют? Когда рак на горе свиснет?

Многообразие головоногих моллюсков В классе головоногих, наиболее высокоорганизованных моллюсков, около 650 видов размером от 1 см до 5 м. Обитают они в морях и океанах, как в толще воды, так и на дне. К этой группе моллюсков относятся осьминоги, кальмары и каракатицы. Головоногими этих моллюсков называют потому, что их нога превратилась в щупальца, венчиком располагающиеся на голове вокруг ротового отверстия.

1. ПОДПИШИТЕ ЧАСТИ ЦВЕТКА 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. ИСПОЛЬЗУЯ РИСУНКИ, ПЕРЕЧИСЛИТЕ ФУНКЦИИ ЦВЕТКА:

В последнее время появился еще один вид зависимости – так называемая компьютерная зависимость, или интернет – зависимость. Основные вредные факторы, действующие на человека, сидящего за компьютером: Электромагнитное излучение. Современные мониторы стали безопаснее для здоровья, на еще не полностью. А если на вашем столе совсем старенький монитор, лучше держитесь от него подальше. Воздействие на зрение. Глаза регистрируют самую мелкую вибрацию текста или картинки, а тем более мерцание экрана. Перегрузка глаз приводит к потере остроты зрения. Плохо сказывается на зрении неудачный подбор цвета, шрифтов, компоновки окон в используемых вами программах, неправильное расположение экрана.

Тема урока: «Устройство увеличительных приборов»

Генеалогический метод. Разработан в 1865 году Ф. Гальтоном. Задачи метода: Определение наследственного характера признака. Определение типа наследования. Позволяет изучить сцепленное наследование. Изучение родословной позволило выяснить, что мутация, вызывающая гемофилию в царских семьях впервые возникла у королевы Виктории в Англии.