Презентации по Биологии

А Н А Л И З А Т О Р - Э Т О С Л О Ж Н А Я С И С Т Е М А, О Б Е С П Е Ч И В А Ю Щ А Я А Н А Л И З Р А З Д Р А Ж Е Н И Й Анализаторы Анализаторами называют системы, которые состоят из рецепторов, проводящих путей и центров в коре больших полушарий. Каждый анализатор обладает своей модальностью, то есть способом получения своей информации: зрительной, слуховой, вкусовой и другой. Возбуждения, возникающие в рецепторах органов зрения, слуха, прикосновения, имеют одну и ту же природу – электрохимические сигналы в форме потока нервных Каждый анализатор состоит из трех отделов: периферического, проводникового и центрального.

Что такое таксон Что такое классификация Систематика Ее цели и принципы История создание систематики Многообразие органического мира Современная классификация органического мира Биологическая система, ее свойства Многообразие органического мира. Принципы систематики Что такое классификация Многообразие органического мира. Принципы систематики

История кролиководства в мире начинается с III века до н. э. В Россию кролики попали в XI веке, но как отрасль кролиководство стало развиваться с конца 1920-х годов. Сейчас в России разводят около 60 пород кроликов, всего же в мире выведено около 200 пород. Сегодня половину мирового производства крольчатины обеспечивает Китай В Россию кролики попали в XI веке. В летописях того времени имеются упоминания о пуховых кроликах, разводимых в домашних условиях. Вначале разведением кроликов занимались отдельные помещики, впоследствии этим стали заниматься также монахи, крестьяне и жители городов. Монахи и крестьяне Киевской Руси одомашнивали пуховых кроликов для сбора пуха и изготовления из него тёплых изделий. В последующее время из Западной Европы периодически завозились кроликов и других пород для получения мяса и дешёвого сырья для производства меха.

Актуальность выбранной темы. Я - большая сладкоежка! Я люблю и конфеты, и шоколад. Я была удивлена, когда узнала, что сахар есть даже в лимоне. Оказывается в лимоне его больше, чем в клубнике! Проблема Сахар во всем, что я люблю: в конфетах, шоколаде, пирожных ,фруктах. Сейчас много говорят о правильном питании. А не вреден ли сахар для здоровья? Гипотеза Если я узнаю, зачем нужен сахар организму и в каком количестве его можно употреблять, то эти знания помогут мне в правильной организации питания. В процессе исследовательской деятельности у меня сформируются следующие навыки: Поисковые (исследовательские) умения:  - умение находить несколько вариантов решения проблемы;  - умение выдвигать гипотезы;  - умение устанавливать причинно-следственные связи.  Менеджерские умения и навыки:  - умение проектировать процесс (изделие);  - навыки анализа собственной деятельности.  Коммуникативные умения:  - умение вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.;  - умение вести дискуссию;  - узнаю назначение сахара и норму употребления в сутки.

ОКРУЖА́ЮЩАЯ СРЕДА́ — ОБОБЩЁННОЕ ПОНЯТИЕ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕ ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ НЕКОТОРОЙ МЕСТНОСТИ И ЕЁ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ.ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА ОБЫЧНО РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ЧАСТЬ СРЕДЫ, КОТОРАЯ ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ С ДАННЫМ ЖИВЫМ ОРГАНИЗМОМ (ЧЕЛОВЕКОМ, ЖИВОТНЫМ И ТАК ДАЛЕЕ), ВКЛЮЧАЯ ОБЪЕКТЫ ЖИВОЙ И НЕЖИВОЙ ПРИРОДЫ.

Гаитянский щелезуб Класс — млекопитающие Отряд — насекомоядные  Семейство — щелезубые Длина тела — 30–35 см Вес — 1 кг Ареал — Гаити Гаитянский щелезуб Этот зверек, напоминающий ежика, не так безобиден, как кажется. Щелезуб — одно из немногих ядовитых млекопитающих на земле. В списке «ошибок природы» — ядовитых млекопитающих, — кроме щелезуба, числятся еще несколько не менее экзотичных животных

АНАЛИЗАТОРЫ (ЭСТЕЗИОЛОГИЯ) Понятие об анализаторах, свойства рецепторов Учение об анализаторах Анализатор -нервный аппарат, осуществляющий функцию  анализа и синтеза раздражителей из внешней или внутренней среды организма Анализатор состоит из трех частей: Рецептор - периферический воспринимающий прибор проводящий путь и центр спинного мозга корковый центр головного мозга, куда проецируется информация.

Родина арбуза – Южная Африка, где и сейчас в Калахари это растение встречается в диком виде. В сухих и жарких областях его называют напитком пустынь. Арбуз выращивается издавна, его изображения найдены на рисунках древних египтян, а в гробницах были обнаружены семена и остатки листьев. В Россию арбузы вплоть до конца XVII века привозили из–за границы и сырыми их тогда не ели, а долго вымачивали дольками и варили с перцем и острыми пряностями. Русское название арбуз получил от тюркского слова χarbuz/karpuz, которое было заимствовано из персидского языка. Слово «харбюза» (χarbūza, χarbuza) в переводе с персидского означает «дыня», а буквальное значение этого слова – «огромный огурец» или «огурец величиной с осла».

Основные показатели КОС крови БО (буферные основания) 44-54 ммоль/л СБО (сдвиг буферных оснований) ± 2,5 ммоль/л СБ (стандартный бикарбонат) 21-25 ммоль/л рН 7,36-7,42 МЕХАНИЗМЫ ПОДДЕРЖАНИЯ КОС Буферные системы Лёгочный механизм Почечный механизм

Медоносные растения (медоносы) – большая группа растений, которая является основной базой для пчеловодства, для улучшения кормовой базы народного хозяйства Пчеловодство – одна из важнейших областей народного хозяйства. Продукты пчеловодства: мед, пчелиный воск, маточное молочко, пчелиный яд, пчелиный клей (прополис).

ПЛАН ЛЕКЦІЇ 1. Організація спаровувань на замовлення для отримання ремонтних бугайців. 2. Відбір бугайців за походженням і групами крові і організація їх вирощування 3. Оцінка бугаїв за власними показниками. 4. Оцінка бугаїв за потомством. 4.1. Теоретичні основи оцінки племінної цінності тварин. 4.2. Оцінка методом дочки – ровесниці. 4.3. Оцінка бугаїв-плідників за методом BLUP. 4.4. Оцінка генотипу бугаїв за екстер’єром їх дочок.. 4.5. Оцінка племінної цінності за комплексом ознак. ПИТАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ Оцінка генотипу бугаїв за екстер‘єром їх дочок. Оцінка племінної цінності за комплексом ознак.

Высшие растения Имеют хорошо выраженные ткани: Образовательную Покровную Проводящие Механические Выделительные Основные Запасающие Ткани высших растений образуют органы

Синие глаза – следствие мутации Профессором Эйбергом было отмечено, что "по умолчанию" цвет человеческих глаз должен быть коричневым. Темно-сини глаза – результат мутации, потому что темный кожный пигмен меланин, влияет на появление на свет кареглазых младенцев Тем не менее, в Северной Европе ген OCA2 подвергся изменениям, нарушившим процесс выработки в радужной оболочке меланина, что привело к появлению голубого цвета. Профессор Эйберг отметил, что карие глаза сначала были у всех, но мутация в наших хромосомах гена OCA2 стала причиной "преобразования", которое "отключило" способность людей к производству коричневого цвета. • За синий или зелёный цвет отвечает ген EYCL1 хромосомы 19;

КАРИОТИП ЧЕЛОВЕКА Цитогенетический метод диагностика наследственно обусловленных аномалий развития, связанных с хромосомными и геномными мутациями

Генетика – наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости живых организмов. Генетика - относительно молодая наука. Официальной датой ее рождения считается 1900г., когда Г. де Фриз в Голландии, К. Корренс в Германии и Э. Чермак в Австрии независимо друг от друга "переоткрыли" законы наследования признаков, установленные Г. Менделем еще в 1865 году.

Самые большие животные Самое крупное животное на планете - синий кит. Его дина доходит до 33 метров, а масса - до 190 тонн. Самое крупное наземное млекопитающее - африканский слон, масса которого может доходить до 7 тонн, а рост - до 4 метров.

«Тасылмалдау» сөзіне тоқталайық Тірі организмде қандай заттар қозғалады? Қоректену тақырыбын қарастырғанда, біз ас қорыту мен қан айналым жүйесінің өзара тығыз байланысына көңіл бөлдік. Қоректену- бұл тек күрделі заттарды ыдыратып қорыту ғана емес, сол ыдыраған заттарды жасушаларға тасымалдау, жеткізу; мәселен, қан арқылы бүкіл организмге және жасушаларына қажетті заттар жетеді. Ал, жасушалардан тіршілік әрекеттерінің соңғы өнімдері шығарылады. Бұл – барлық тірі организмдерге тән құбылыс.

Научная лаборатория

Excretion in plants Waste in plants: Oxygen (O2) Carbon Dioxide (CO2) Organic salts (тұз, соль) Gums (шайыр, смола) Resin (шайыр, смола) Latex (өсімдік сүтшырыны, млечный сок) Oxygen and carbon dioxide

Брюхоногие моллюски Брюхоногие моллюски, или улитки считаются довольно большим классом животных, который на сегодняшний день насчитывает примерно 100 тысяч видов. Практически все древние представители группы были морскими организмами, которые в процессе эволюции перешли к наземному и пресноводному существованию. Известны и моллюски–паразиты, но их не так уж и много. Интересно, что некоторые виды вторично перешли к водному способу жизни, их предки были наземными организмами. Брюхоногие моллюски: строение тела Тело представителей этого типа разделено на головной отдел, туловище, мускулистую ногу. На голове у большинства видов имеется одна или две пары щупалец. Что же касается туловища, то оно асимметричное и полностью находится в раковине. Раковина у брюхоногих цельная и формирует спираль с разным количеством завитков. Нога служит для перемещения и фиксации — на нижней стороне имеется специальная подошва. В случае опасности голова и нога затягиваются внутрь раковины. Мантийная полость животного находится в нижних витках раковины. Сюда открываются протоки выделительной системы, а также анальное отверстие. У некоторых представителей класса сюда же выходят протоки половой системы. Интересно, что часть мантии у морских обитателей превратилась в жабры, а у наземных жителей здесь содержатся легкие. Покровы тела представлены эпителием, который богат специфическими железами, продуцирующими слизь.

РАСТИТЕЛЬНАЯ ЖИВОТНАЯ

Вопросы биологического диктанта 1.Совокупность всех взаимодействующих генов организма……………….. 2.Элементарная единица наследственности, представленная отрезком молекулы ДНК…………. 3. Пара генов, определяющих развитие альтернативных признаков……………… 4. Признак, проявляющийся у всех гибридов первого поколения при скрещивании чистых линий…………………………. 5. Наука о закономерностях наследственности и изменчивости……………………….. Дать определения понятиям 1. Аутосомы – это……………………………………………………………………………………….. 2. Рецессвный признак – это……………………………………………………………………………. 3. Гомозиготное состояние-…………………………………………………………………………….. 4. Гетерозиготное состояние-…………………………………………………………………………... 5. Гомогаметный и гетерогаметный пол- ………………………………………………………………