Использование современного информационно-технологического оборудования презентация

Перенос слов на письме
с одной строки на другую
Цель
Задачи
Основное содержание темы, термины, понятия
Планируемые результаты :
личностные,
метапредметные (познавательные, регулятивные, коммуникативные, предметные)
Организация образовательного пространства
(межпредметные связи, оборудование, ресурсы, формы работы)
Технология изучения темы
1 этап – самоопределение к деятельности
2 этап – изучение нового содержания
3 этап – диагностика качества освоения темы
4 этап – интеллектуально-преобразовательная деятельность
5 этап - рефлексия

Программно-методический комплекс
«МИР МУЗЫКИ»
( 5 – 10 лет)

Программно-методический комплекс
«Академия младшего школьника»
(1 – 4 классы)
Основное образование
(начальная школа, предшкольная подготовка)
Дополнительное образование:
коррекционные занятия,
логопедические занятия,
занятия в группе продлённого дня ,
занятия неаудиторной занятости

Программно-методический комплекс
«Фантазёры (Мультитворчество)»
Дошкольное и начальное образование (5 – 11 лет)
«Сказки природы» (конструирование)
«Цветочная фантазия» (рисование и дизайн)
«Строитель-архитектор» (проектная деятельность)
«Художник» (художественно-декоративная деятельность)
«Театр из бумаги» (театрализованная деятельность)

Программно-методический комплекс
«Учимся изучать историю»
( 1 – 5 классы )
Счёт лет в истории
Историческая карта
Исторические источники
Справочник
« Учусь познавать историю»