Содержание
- 2. Показатели ЛОО урока: деятельностный характер организации процесса; диалогичность; направленность процесса на поддержку индивидуального развития ребенка и
- 3. Задавать вопросы Оценивать результаты действий Слышать и слушать Сотрудничать: Ре-Ре У-Ре Осуществлять рефлексию Контролировать результаты действий
- 4. Приём выведения темы урока Познавательные задания Логические задания Проблемные ситуации Программный материал форма групповая коллективная Лесенка
- 5. Механизм научения учеников самостоятельно выводить тему урока даёт инструкцию слушает пересказывает задает вопросы на уточнение работает
- 6. Разделились на группы Договорились Работаем над инструкцией Предлагаем свои варианты обсуждаем Проверяем
- 7. Приём задавания вопроса Знаю - Хочу узнать Вопрос- ответ цепочный одинарный р р р
- 8. Алгоритм научения учеников задавать вопросы к теме урока Ученик вывел тему урока Учитель выясняет ,что Р-
- 9. Я знаю Я хочу узнать
- 10. Приём «вопрос – ответ» р р Ученик готовит вопрос по теме (ученик знает ответ) Учитель даёт
- 11. Приём «Листая энциклопедии» Ученик сам находит интересную информацию для себя Пирамида действий ученика Ученик идет в
- 12. «Листая энциклопедии » - один из приемов работы с книгой, направленный на развитие познавательных интересов учащихся.
- 13. По считалке По симпатии По жребию Р- выбирает себе пару по Р- выполняет инструкцию Р –
- 14. «Давай со мной» Ой. Молодец! считалка жребий симпатия
- 15. Условные обозначения по лестнице «Давай со мной!» Ребенок договаривается с кем будет работать в паре Выбранная
- 16. Д. Ой. Молодец! Алгоритм движения работы в группах
- 18. Скачать презентацию