Содержание
- 2. Диагностика уровня речевого развития учащихся. Методы диагностики: наблюдения за детьми в разных видах деятельности индивидуальные беседы
- 3. Нелли. Словарный запас мал, беден, упрощенное построение предложений. Буквы знает все. Стихов и сказок знает мало.
- 4. «Одуванчик». Представьте, что в руках у вас одуванчик. Пробуем сдуть с него пушинки. Сначала слабо дуем,
- 5. Упражнения для развития голосового аппарата. «Барабанный бой». Это упражнение сопровождается стихотворением:
- 6. Упражнения над силой голоса. Гриб растет среди дорожки, - Голова на тонкой ножке. Прочитай шёпотом, вполголоса,
- 7. Упражнения над интонацией произносимого Мы с мамой пойдем в лес?
- 9. Синонимы Простое слово В театре несколько минуток, Пока начнётся новый акт, Мы называем всё На время
- 10. Антонимы близко ли . Закончите выражения-антонимы, которые встречаются в русских народных сказках: долго ли коротко ли
- 11. соль нота приправа для пищи
- 12. шашка
- 13. хитёр как голоден как труслив как болтлив как
- 14. Развитие мышления – основа речевых упражнений серии сюжетных картинок
- 15. клён липа яблоня Это деревья перечисление предметов с последующим обобщением
- 16. Игра «Кем был ?» Цель: Развивать у детей внимание, воображение, память, мышление и речь. Дети отвечают
- 17. Физминутки с речевым сопровождением. Росы в травы пали на ночь. Утром встал Туман Туманыч, Протянулся меж
- 18. Работа с родителями Памятка для родителей Как развивать речь младшего школьника? Памятка для родителей Как воспитать
- 20. Скачать презентацию