Слайд 2
![Название школы Название должно отражать следующие идеи: Эко; Доступная городская среда; Инклюзивное дополнительное образование.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-1.jpg)
Название школы
Название должно отражать следующие идеи:
Эко;
Доступная городская среда;
Инклюзивное дополнительное образование.
Слайд 3
![Идеи для названия Экология Botanic Garden v Трава у дома](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-2.jpg)
Идеи для названия
Экология
Botanic Garden v
Трава у дома
Green Green Green
Рассвет
Простор
Green Light
v
Botanical City
Growing together with the city (GTWTC)
Growing Up in Cities (GUIC)
С.А.Д. (средовая адаптация детей)
еще можно придумать какое-нибудь слово-аббревиатуру, которое будет звучать на русском, но расшифровываться на английском
Слайд 4
![Основная концепция Центр дополнительного образования для детей и всей семьи.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-3.jpg)
Основная концепция
Центр дополнительного образования для детей и всей семьи.
Занятия в
центре направлены на развитие социальных и эмоциональных компетенций, умения общаться, понимать других и чувствовать, и имеют экологическую направленность. Детей учат основам окружающего мира, биологии, экологии. В центре будут работать, столярные и гончарные мастерские, резьба по дереву, где дети и взрослые могут создавать предметы своими руками.
Кулинарная терапия - как аутотелическая деятельность, где внимание обращено на сам процесс
Мыловарение (в целом – роль общения в творческом процессе)
Работа с природным материалом развивает сенсорику, моторику, воображение, чувство присутствия в моменте.
Слайд 5
![Для нас самих: представление о эмоциональных и социальных компетенциях –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-4.jpg)
Для нас самих: представление о эмоциональных и социальных компетенциях – в
противовес преимущественному развитию логического мышления и «школьных» навыков в ДОУ. Современный родитель может вполне успешно справиться с когнитивным и физическим развитием своего ребенка: купить ему компьютерные игры, развивающие игрушки, записать в бассейн. Существует множество учреждений дошкольного развивающего образования, которые направлены на развитие лингвистических, логико-математических способностей ребенка, которые соответствуют современным тенденциям акцентирования на развитии когнитивной сферы ребенка, и родители поддаются тенденции такого форсирования
Задача – обогащение детского развития за счет максимально полного проживания возраста.
Амплификация закреплена как принцип дошкольного образования в федеральном Образовательном стандарте.
Слайд 6
![Одной из задач центра является также и сделать городскую среду](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-5.jpg)
Одной из задач центра является также и сделать городскую среду для
детей более доступной, создать образ города.
Для решения этой задачи будут проходить учебные курсы.
История московских улиц;
Исторические сценки (исторический театр) возможно стоит это объединить с картонией?;
Фото и архитектурные прогулки;
Картония http://cardboardia.info/?lang=en;
Lego-конструирование.
Слайд 7
![Инклюзивное доступное образование Так как учредители центра психологи, то мы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-6.jpg)
Инклюзивное доступное образование
Так как учредители центра психологи, то мы бы хотели,
чтобы наш центр был открыт для всех детей и образование было более доступным. Во всех московских школах сегодня реализуется инклюзия. Это долгий и постепенный процесс.
Совместный досуг и обучение как обычных детей, так и детей с особенностями в развитии, помогает преодолевать трудности в общении между детьми, формирует взаимоуважение, терпимость и милосердие.
Слайд 8
![Психологические занятия Арт-терапия; Подготовка к школе. Развитие соответствующих возрасту эмоциональных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-7.jpg)
Психологические занятия
Арт-терапия;
Подготовка к школе.
Развитие соответствующих возрасту эмоциональных и социальных компетенций
в игре (для дошкольников!)и совместной деятельности со сверстниками
Являясь сторонами единого целого, социальное и эмоциональное развитие тесно переплетены в личности ребенка, в основе его социального поведения лежит здоровая эмоциональность:
Способность управлять собой и реализовывать свои намерения;
Эмпатия – способность чувствовать, понимать и принимать, что чувствуют и видят другие люди;
Навыки межличностного общения;
Самопознание и самосознание.
Слайд 9
![Опишите свой бизнес * Центр развития для детей и всей семьи с эко-урбанистической направленностью.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-8.jpg)
Опишите свой бизнес *
Центр развития для детей и всей семьи с эко-урбанистической
направленностью.
Слайд 10
![Опишите проблему, которую решает ваш продукт, и уникальность вашего подхода*](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-9.jpg)
Опишите проблему, которую решает ваш продукт, и уникальность вашего подхода*
Занятия в
нашем центре прививают любовь к экологии, формируют образ города, учат относится к друг другу терпимее.
Решение дисбаланса когнитивного и личностного развития
(В результате психологических исследований было установлено, что удовлетворенность взрослого человека собственной жизнью имеет корреляцию с IQ на 20 %, в то время как с EQ – на 80 %)
Слайд 11
![Сформулируйте вашу социальную миссию в одном предложении * Доступное образование (развитие личности?) в городе для каждого.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-10.jpg)
Сформулируйте вашу социальную миссию в одном предложении *
Доступное образование (развитие личности?) в
городе для каждого.
Слайд 12
![Что инновационного в вашем проекте? * Урбанистическая направленность и инклюзивное образование для детей. Амплификация развития?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/306453/slide-11.jpg)
Что инновационного в вашем проекте? *
Урбанистическая направленность и инклюзивное образование для
детей. Амплификация развития?