Слайд 2
Сохранение природного и культурного наследия
Образ Родины; ее запахи, ее звуки человек
помнит всю жизнь. Истинная любовь к Родине невозможна без осмысления. Осмысление проходит не сразу, не вдруг, а через: удивление, вопросы, познания, заботу, убежденность - возникает потребность постижения всей глубины, красоты малой Родины. Получив знания и осмыслив их, человек может стать настоящим гражданином, патриотом своей Родины, устойчивым в убеждении своей значимости в судьбе Родины.
Он способен со временем внести свой вклад в дело сохранения и возрождения культурно - нравственных традиций, памятников истории и культуры в охрану и обустройство окружающей среды.
Слайд 3
Региональная комплексная программа
эколого-краеведческого воспитания
Наша малая Родина – это наши города
Павловск и Пушкин и их окрестности. Край удивительной по красоте природы, богатый выдающимися архитектурными ансамблями, историческими, культурными и природными памятниками. Важные события прошлого и настоящего и люди – участники этих событий, сыграли большую роль в судьбе малой Родины и всей страны. Такое удивительное многообразие малой Родины, создает неповторимые условия для развития и воспитания личности ребенка. Увидев, узнав и осмыслив все это, юные павловчане постигают всю широту и глубину родного края, чтобы полюбить его осознанно. Сам город, парк – заповедник являются и предметом изучения, и лабораторией для исследований, и великолепным «учителем и воспитателем» Любви к Родине!
Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимо активное взаимодействие всех участников образовательного процесса в едином образовательном пространстве и социокультурной среде.
Слайд 4
Цель программы:
Воспитание личности, имеющей общественно-значимые ценностные ориентации, чувство ответственности, патриотизма, способность
созидать, обладающей высокой общей культурой (то есть помочь каждому ребенку найти ДЕЛО, с которым бы он не расставался от детского сада до окончания школы, или всю жизнь).Система включает знания по истории, культуре и природе края, здорового образа жизни. Она позволяет изучить свой край, свою малую Родину, дополняя и обогащая друг друга.
Слайд 5
Развитие воспитательной системы
Разработка разноуровневых образовательных программ: «Юный экскурсовод», «Друзья природы»,
«Экологическая азбука», «Юные туристы», «Кто мы: должники или наследники?», «Цветы вокруг нас», «Юные разведчики».
В том числе и комплексных: «Городок на Славянке», «Моя малая Родина», «Как прекрасен этот мир»,
Слайд 6
Тематические мероприятия, экологические и краеведческие экскурсии, экспедиции, путешествия для изучения природы
и истории родного края;
Эколого-краеведческие проекты, реализованные при поддержке Комитета по природопользованию и охране окружающей среды: «Славянский исток», «Как прекрасен этот мир», «Александрова дача», «Знаю, люблю, берегу свой Дом!»
Исследовательская деятельность, проведение мониторинга речной системы реки Славянки, водоёмов Павловска и парка-заповедника, картирование памятников природы и истории, этнографические исследования, так называемых, малых народов.
Слайд 7
Экологическое будущее
Совместно с ГМЗ «Павловск» создание «Музея природы» в павильоне
Холодной бани
Разработка новых маршрутов экологических троп
Проведение фенологических наблюдений
Слайд 8
Слайд 9
Изучение памятников природы Родного края
Слайд 10
Проведение мероприятий по сохранению и изучению геологического обнажения на реке Поповке
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Детские работы отмечены дипломами 1-х Всероссийских краеведческих чтений "Малые города России",
международной олимпиады "Культурное и природное наследие", Всероссийской телеконференции Российского Детского Телекоммуникационного Проекта "Экологическое Содружество", Диплом 1 степени на городской конференция «Многонациональный Петербург» и «Балтийский регион: вчера, сегодня, завтра», дети были участниками и победителями городских научно-практических конференций, конкурсов на звание «Лучший экскурсовод года», тематических чтений, олимпиад, выставок.
Слайд 14
Реализацией программ в задуманном объеме мешают ряд проблем, которые существуют в
нашем регионе:
ЭТО – низкий уровень экологической и общей культуры и как результат -непонимание роли Павловска как города, формирующего национальную культуру с 18 века до наших дней;
Нерациональное использование природных и историко-культурных ресурсов города Павловска.