Презентации по Экологии

Экосистема по А. Тенсли, — «совокупность комплексов организмов с комплексом физических факторов его окружения, т. е. факторов местообитания в широком смысле».

«Беречь и охранять природу – значит охранять Родину» Михаил Иванович Пришвин Заповедники Заказники Национальные парки Биосферные Памятники природы Охраняемые природные территории

Исследование математической модели «Истощение ресурсов пресной воды на планете" Цель: Отразить проблему недостатка пресных вод с использованием компьютерных и проектных технологий. «Книга природы написана математическими символами» \Галилео Галилей\ Не умыться, не напиться без воды, Листику не распуститься без воды, Без воды прожить не могут Птица, зверь и человек И поэтому всегда Всем везде нужна вода! (детское стихотворение) Ответьте на вопросы: Что такое модель? С какой целью создаются модели? Назовите модели по форме их представления. Приведите примеры моделей каждой формы. Назовите виды моделей по временному фактору. Охарактеризуйте каждый вид. Что такое процесс моделирования? Что такое процесс формализации? Какую модель называют логической? Какой процесс называют систематизацией?

.  На дворе весна, душа радуется солнышку, прекрасной погоде, замечательной природе. О ней мы и поговорим. Каждый из нас живет в доме со стенами, крышей, полом. Но как только мы выходим за порог обычного дома, мы оказываемся в другом доме – природе. Когда-то, очень давно, только природа и была единственным домом для человека. Шло время, и человек научился новому. Теперь мы живем в современных домах, продукты покупаем в магазине, а все равно настоящим домом остается природа. Почему? А есть ли природа в нашем жилище? - Посмотрите вокруг: комнатные растения, вода, воздух, солнечные лучи – это все природа. Можем мы без этого жить в нашем доме? - Нет! Человек зависит от природы и не может прожить без нее, потому что он сам часть природы. А раз так, значит, человек должен очень бережно относиться к природе, дружить с ней, уважать ее законы. - А может ли природа жить без человека? - Может. Когда на земле не было людей, природа тогда тоже была. Знакомство со словом Экология - Очень часто мы слышим слово “экология”. Что такое экология? - Экология – это наука о защите живых организмов. - Экология – наука, которая старается ответить на вопросы “как все живые организмы связаны между собой и с окружающей средой”. - Все мы живем на планете земля. Это наш общий дом. Всем нам надо дышать, пить, есть, где-то жить.

Актуальность работы снижение качества воды централизованного водоснабжения; постоянные поиски источников «чистой» воды; информирование населения о качестве воды в родниках; экологическое и эстетическое облагораживание родников. Цель работы: Проведение экологического мониторинга химического анализа проб воды родников г. Ижевска.

В результате антропогенного давления в регионе и непрофессионального подхода человека к природопользованию (расширение рубок леса, браконьерство, промышленные и аварийные загрязнения, сельскохозяйственная деятельность, развитие туризма, расширение транспортных сетей) возникла угроза нарушения уникальности Карпатских гор. 

Оренбургская область в значительной степени характеризуется травянистой, степной растительностью.  Равнинные или холмистые участки земной поверхности с черноземными почвами и травянистой растительностью называют  степями. Сухость климата и свойства почв степной зоны неблагоприятны для произрастания в ней леса. Поэтому здесь он растет только на влажных местах – в поймах рек, балках, лощинах. Много пойменных лесов в долинах рек Урал, Сакмара, Илек. Река Урал

1. Биогеоценозы как источник благополучия людей. Человек удовлетворяет свои потребности , используя природные ресурсы Человек представляет собой часть единой природной системы Человек как социальное существо

Экологическая статистика Таблица 1 - Основные показатели оценки состояния окружающей среды в России Рисунок 1 – Объём неулавливаемых выбросов в Тульской области, тыс. т. Рисунок 2 – Количество стационарных источников загрязнения в Тульской области, ед. 3 Эколого-экономическая эффективность природоохранной деятельности - это соотношение общих экономических выгод и потерь от природоохранных мероприятий, включая внешние экологические эффекты, и связанные с ними социальные и экономические последствия. Экологический ущерб - стоимостное выражение социально-экономических последствий, вызванных загрязнением окружающей среды, потерей или ухудшением качества природных ресурсов и объектов, ухудшением здоровья людей, потерей доходов, снижением стоимости недвижимости, а также затратами на ликвидацию негативных последствий и иные будущие расходы, вызванные намечаемым производством, использованием, выбросом или потенциальным выбросом вредных веществ или иной деятельностью, негативно влияющей на окружающую среду. Термины и понятия

Региональный ЭМ Региональный мониторинг является частью национального мониторинга, и решает задачи, специфические для данной территории. Основная задача регионального мониторинга - получение более полной и детальной информации о состоянии окружающей среды региона и воздействии на нее антропогенного фактора, что не представляется возможным сделать в рамках глобального и национального мониторинга, так как в их программах нельзя учесть особенности каждого региона. В проведении регионального мониторинга участвуют организации министерств и ведомств, ответственных за национальный мониторинг, и местные природоохранные организации. Региональный ЭМ На региональном уровне экологический мониторинг обычно вменяется в обязанность следующим организациям: 1. УТЭН (Ростехнадзор) по региону (наблюдение и контроль над выбросами и сбросами действующих предприятий) 2. ГУМС Росгидромета (импактный, региональный и отчасти фоновый мониторинг) 3. Региональный орган санитарно-эпидемиологического надзора Минздравсоцразвития (состояние рабочих, селитебных и рекреационных зон, качество питьевой воды и продуктов питания) 4. Региональный орган Министерства природных ресурсов (прежде всего, геологические и гидрогеологические наблюдения) 5. Предприятия, осуществляющие выбросы и сбросы в окружающую среду (наблюдение и контроль за собственными выбросами и сбросами) 6. Различные ведомственные структуры (подразделения МЧС, предприятия водно-канализационного хозяйства и проч.)

Экология. Биогеохимические основы жизни Плохая «экология» Почему мы? Кто такие кларки?И где их искать? «Цид» или не «цид» - вот в чём вопрос... Из чего же сделаны мы? Тяжёлая артиллерия Плохая «экология» Экология – наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («Generelle Morphologie der Organismen»).

Предпосылки реализации проекта Анализ состояния экологической воспитанности обучающихся ГАПОУ РМ «Саранский автомеханический техникум» в педагогической теории и практике в современных условиях подготовки специалистов среднего звена выявил ряд противоречий: - между существующими потребностями общества в специалистах СПО, готовых взять на себя ответственность за сохранение окружающей среды, и низким уровнем экологической воспитанности выпускников техникума; между значимостью экологического воспитания в формировании нравственной ответственности в деятельности по сохранению окружающей среды и недостаточной разработанностью педагогических условий, способствующих экологическому воспитанию обучающихся техникума. Указанные противоречия позволили сформулировать проблему исследования: каковы педагогические условия, обеспечивающие повышение эффективности экологического воспитания обучающихся техникума? Необходима качественная подготовка экологически грамотных специалистов, способных взять на себя ответственность за сохранение окружающей среды. Для проведения диагностики экологической воспитанности обучающихся ГАПОУ РМ «Саранский автомеханический техникум» были определены показатели, критерии и уровни экологической воспитанности. В обследовании участвовали обучающиеся 1 курса в количестве 160 человек. В результате обобщения полученных данных исследования были выявлены значения уровней экологической воспитанности обучающихся по когнитивному, мотивационно-ценностному и деятельностно-практическому критериям и результаты диагностики сведены в таблицу 1. Таблица 1 Результаты диагностики уровней экологической воспитанности обучающихся ГАПОУ РМ «САМТ» по основным критериям Вывод: по основным критериям экологической воспитанности обучающихся техникума преобладает средний уровень и составляет в среднем 63%. Для повышения среднего и высокого уровней экологической воспитанности необходима качественная подготовка экологически грамотных специалистов, способных взять на себя ответственность за сохранение окружающей среды.

ЭКОЛОГИЯ – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой Необходимая и полезная продукция, без которой человеку не прожить ? ЭКОНОМИКА

Цель работы: уточнить и расширить знания о воде и ее значения для живых существ раскрыть основные факторы загрязнения воды. Гипотеза работы: вода-источник жизни на земле, без воды невозможна жизнь организмов, поэтому необходимо охранять и беречь воду. Научный прогноз исследовательской работы: если бы мы смогли глубже понять секреты воды и определить, насколько она влияет на настроение человека, то у людей было бы больше хорошего поведения, доброты, человеческих качеств.   Теоретическая значимость исследования заключается в том, что существует память воды, которая является источником всего творения. Практическая значимость исследования: материалы, собранные в результате исследования, могут быть включены в программу элективных курсов по химии, биологии школы. Результаты самостоятельности исследования: ●Определены тайны воды; ●Представлены структурированные водные формы; ●Свойства воды наблюдались путем проведения конкретных экспериментов.

Виды отходов Бытовые отходы

Птицы являются частью чудесной природы нашей Родины. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Птицы - верные наши помощники, защитники лесов и полей, садов и огородов. Но есть время, когда и им нужна помощь. Это зима.

Экологи́ческие фа́кторы — свойства среды обитания, оказывающие какое-либо воздействие на организм. Классификации экологических факторов: По характеру воздействия Прямо действующие — непосредственно влияющие на организм, главным образом на обмен веществ Косвенно действующие — влияющие опосредованно, через изменение прямо действующих факторов (рельеф, экспозиция, высота над уровнем моря и др.) Условно действующие - влияние элементов экосистемы (биогеоценоза) усиленных или ослабленных действием других экологических факторов По происхождению

Паспорт проектной работы Тема исследовательского проекта: Астраханский заповедник. Автор проекта: ученик 3 класса Рева Д. Учебный год: 2017-2018 г. Руководитель проекта: учитель начальных классов Тамбовцева Юлия Владимировна  Цель исследовательского проекта: Теоретическое знакомство с удивительной природой заповедника. Задачи: В ходе исследования наблюдать историю развития и современное значение для экологии заповедника. Этапы работы над проектом 1. Подготовительный этап: сбор информации по теме проекта, чтение дополнительной литературы и справочного материала. 2. Обобщение информации, сравнительный анализ и вывод. 3. Подготовка к презентации: обобщение собранных материалов, выводы, подготовка наглядности, редактирование визуальных образов. 4.Презентация проекта: суметь донести информацию до слушателей так, чтобы их заинтересовал материал о заповеднике.

ACID RAINS The term "acid rain" was introduced by the English chemist A. Smith more than 100 years ago, when he was able to identify the relationship between the air level over Manchester and acid precipitation. However, the harmful environmental consequences of rainfall have only been manifested in the last 15-20 years. When any fuel is burned, sulfur dioxide and nitrogen dioxide are always found in the gases that are released. acid rain Acid rain may also have a strong acid reaction. Acidic water can contain as much acid as lemon juice and vinegar. Fog, frost and snow can be even more acidic than rain, as they swallow more of the polluting substance from the air

Черная металлургия включает предприятия — гиганты отечественной индустрии, основная деятельность которых состоит в удовлетворении потребностей большинства отраслей промышленности Российской Федерации. Наиболее крупные предприятия черной металлургии расположены в городах Липецкой, Свердловской, Челябинской, Вологодской и Брянской областей, Красноярского края и ряда других регионов. Липецкая область Свердловская область