Личность и социальная среда. (8 класс) презентация

Содержание

Слайд 2

Проверка д/з

социальный прогресс,
регресс,
реформа,
революция.

Проверка д/з социальный прогресс, регресс, реформа, революция.

Слайд 3

План изучения темы

Что значит человеческая личность и что оказывает влияние на ее формирование?
Личность.

Индивидуальность. Человек.

План изучения темы Что значит человеческая личность и что оказывает влияние на ее

Слайд 4

Что значит человеческая личность

«Несчастен тот народ, который родился на плодородных землях»
Карл Маркс

«Острова Тихого

океана, где в готовом виде растет пища, не смогли противостоять завоевателям. Наверное, чем труднее условия жизни, тем закаленнее становится человек»
К.Д.Ушинский

Что значит человеческая личность «Несчастен тот народ, который родился на плодородных землях» Карл

Слайд 5

Факторы влияющие на формирование личности человека

1. Наследственность

4. Стремление к
самосовершенствованию

2. Воспитание

3. Социальная среда

Факторы влияющие на формирование личности человека 1. Наследственность 4. Стремление к самосовершенствованию 2.

Слайд 6

1. Наследственность

В.А.Моцарт

Раннее проявление способностей

Н.А.Римский-Косаков

М.Фарадей

Способности – это индивидуально-психические качества человека, которые позволяют ему быстро

и успешно выполнять ту или иную деятельность, приобретать знания, умения и навыки.

Вундеркинды

8 лет

2 года

13 лет

1. Наследственность В.А.Моцарт Раннее проявление способностей Н.А.Римский-Косаков М.Фарадей Способности – это индивидуально-психические качества

Слайд 7

1. Наследственность

Одаренность, талант, гениальность – врожденные качества
Приобретенная черта не передается генетически.

1. Наследственность Одаренность, талант, гениальность – врожденные качества Приобретенная черта не передается генетически.

Слайд 8

2. Воспитание

А. Энштейн

П. Гоген

Д.И.Менделеев

С.Т.Аксаков

8 лет

38 лет

50 лет

2. Воспитание А. Энштейн П. Гоген Д.И.Менделеев С.Т.Аксаков 8 лет 38 лет 50 лет

Слайд 9

2. Воспитание

Одаренность, талант, гениальность – врожденные качества, данные от природы. Великими становятся благодаря

своему трудолюбию, профессионализму, воле.
Социальное окружение (родители) способствует этому

2. Воспитание Одаренность, талант, гениальность – врожденные качества, данные от природы. Великими становятся

Слайд 10

2. Воспитание

Процесс целенаправленного воздействия на человека по формированию определенных качеств его личности.

«Через тернии

к звездам»

2. Воспитание Процесс целенаправленного воздействия на человека по формированию определенных качеств его личности.

Слайд 11

3. Социальная среда

В украинский городок приехал тренер: «Можно сделать мастера спорта из

любого». Через несколько лет появились чемпионы мира, воспитанные мастером.

«Каждый в ком сидит Рафаэль, должен иметь условия, чтобы беспрепятственно развиваться…»
Карл Маркс

3. Социальная среда В украинский городок приехал тренер: «Можно сделать мастера спорта из

Слайд 12

3. Социальная среда

Прочитайте отрывок из книги А.Н. Леонтьева (см. §5 учебника, с.42).
Ответьте

на вопросы:
Что не относится к особенностям личности, по мнению известного психолога? Почему?
Что формирует личность? Аргументируйте ответ.

3. Социальная среда Прочитайте отрывок из книги А.Н. Леонтьева (см. §5 учебника, с.42).

Слайд 13

Среды, в которой существует человек

Приведите примеры поступков в этих сферах

ЧЕЛОВЕК

Естественная (географическая) среда

Социальная среда

Домашняя

среда

Среды, в которой существует человек Приведите примеры поступков в этих сферах ЧЕЛОВЕК Естественная

Слайд 14

3. Социальная среда

3. Социальная среда

Слайд 15

3. Социальная среда

Выводы ученых:
Среди здоровых людей нет тех, кто не обладает способностями.


Одноразовая проверка не позволяет выявить подлинные способности человека.

3. Социальная среда Выводы ученых: Среди здоровых людей нет тех, кто не обладает

Слайд 16

4. Стремление к самосовершенствованию

СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

4. Стремление к самосовершенствованию СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ

Слайд 17

Ииндивид

Биосоциальное существо

Имеет свои желания и стремления

Обладает правилами и обязанностями человека

Ииндивид Биосоциальное существо Имеет свои желания и стремления Обладает правилами и обязанностями человека

Слайд 18

индивидуальность

Обладает неповторимыми особенностями

Отличается творчеством и оригинальностью

индивидуальность Обладает неповторимыми особенностями Отличается творчеством и оригинальностью

Слайд 19

Личность – это результат становления индивида путем преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.

личность

Контролирует

поведение, обладает силой воли

Отличается самостоятельностью в поступках

Способна нести ответственность и решать проблемы

Продукт социализации человека

Личность – это результат становления индивида путем преодоления трудностей и накопления жизненного опыта.

Слайд 20

Характеристика определяет Свету как Личность? Индивида? Индивидуальность?

Света учится в 11 классе. У нее

очень много друзей. Она открытая, искренняя и трудолюбивая. Света занимается в театральном кружке.

Характеристика определяет Свету как Личность? Индивида? Индивидуальность? Света учится в 11 классе. У

Слайд 21

Александра Григорьевна Муравьёва

 Разрешение следовать за мужем получила 26 октября 1826 года. Оставив у свекрови троих малолетних детей,

одна из первых жен декабристов последовала за мужем. Проезжая через Москву, Муравьева виделась с А. Пушкиным, который передал ей свои стихи, адресованные декабристам «Во глубине сибирских руд…»,.
В феврале 1827 года прибыла в Читинский острог.
Муравьева мучительно переживала разлуку с тремя маленькими детьми, оставленными в России; вскоре жестоким ударом явилась для нее смерть сына; Наконец, глубочайшим горем для Муравьевой была гибель двух её дочерей, родившихся в Петровском заводе.
В конце октября 1832 года Муравьева сильно простудилась и, проболев около трех недель, 22 ноября 1832 года скончалась в Петровском Заводе.

Александра Григорьевна Муравьёва Разрешение следовать за мужем получила 26 октября 1826 года. Оставив

Слайд 22

Грибоедов Александр Сергеевич (1795-1829) – великий русский поэт, дипломат. Учился в Московском университете,

с началом Отечественной войны 1812 г. вступил корнетом в гусарский полк. Выйдя в отставку (1816) поступил на службу в Министерство иностранных дел. С 1818 г. Грибоедов почти безвыездно находится на Кавказе и в Персии. Здесь в 1824 г. была написана комедия “Горе от ума”, запрещенная к публикации, однако широко распространявшаяся в списках. Арестовывался в связи с делом декабристов, но был оправдан. Участвовал в разработке Туркманчайского мирного договора (1828). В 1829 г. убит в Тегеране толпой фанатиков. Похоронен в Тифлисе (Тбилиси).

Грибоедов Александр Сергеевич (1795-1829) – великий русский поэт, дипломат. Учился в Московском университете,

Слайд 23

«Мой кумир»

Мне импонирует…
Почему?
Можно ли назвать личностью?
Почему? За какие поступки можно назвать личностью?

«Мой кумир» Мне импонирует… Почему? Можно ли назвать личностью? Почему? За какие поступки можно назвать личностью?

Слайд 24

Слайд 25

Домашнее задание

Прочитать § 5.
Выучить понятия: личность, способности, индивидуальность.
Написать текст – рассуждение «Мой

кумир».
Мне импонирует… Почему?
Можно ли назвать личностью? Почему?
За какие поступки можно назвать личностью?

Домашнее задание Прочитать § 5. Выучить понятия: личность, способности, индивидуальность. Написать текст –

Имя файла: Личность-и-социальная-среда.-(8-класс).pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0