Конспект НОД по теме:Формирование представления у детей о микробах и вирусах подготовительная группа презентация

Содержание

Слайд 2

Цель: формировать представления о микроорганизмах

Задачи:
Сформировать представления о микроорганизмах, об их свойствах( растут, размножаются,

питаются, дышат)
Развивать память, внимание, логическое мышление. Обогащать словарь детей, вызывать интерес.
Сформировать способы культурно-гигиенических навыков, интерес к экспериментальной деятельности , умение пользоваться предметами личной гигиены.

Цель: формировать представления о микроорганизмах Задачи: Сформировать представления о микроорганизмах, об их свойствах(

Слайд 3

Предшествующая работа: эксперементальная деятельность по теме: «как получить кефир», просмотр урока осторожности «Микробы»

Материалы

и оборудование: кусочки хлеба, покрытые плесенью; молоко, дрожжи, картинки-схемы с изображением путей попадания микробов в организм человека; пластилин, стеки, доски для лепки по количеству детей; продукты для выставки.

Предшествующая работа: эксперементальная деятельность по теме: «как получить кефир», просмотр урока осторожности «Микробы»

Слайд 4

Путешествие в лабораторию «Детских открытий»

В лаборатории должна соблюдаться абсолютная чистота, поэтому все там

работают в белых халатах.

Путешествие в лабораторию «Детских открытий» В лаборатории должна соблюдаться абсолютная чистота, поэтому все

Слайд 5

Микробы есть в воздухе, в воде, на земле, на нашем теле. Слово «микроб»

произошло от двух слов «микрос», что означает «малый», «биос»-жизнь. Это самые первые жители Земли. Ученые доказали, что причинами наших болезней являются микробы.

Микробы есть в воздухе, в воде, на земле, на нашем теле. Слово «микроб»

Слайд 6

Микроб очень маленький, его можно рассмотреть только под микроскопом. Для чего изобрели микроскоп?


Микроб очень маленький, его можно рассмотреть только под микроскопом. Для чего изобрели микроскоп?

Слайд 7


Какой формы тело у нашего микроба?
Микробы не имеют лап, головы, рта, ушей. Они

состоят из одного тела.
Они живые, едят, растут, двигаются и размножаются.

Какой формы тело у нашего микроба? Микробы не имеют лап, головы, рта, ушей.

Слайд 8

Давайте проведем с вами эксперимент с дрожжами! Что произошло? Почему они увеличились в

объеме? Что им в этом помогло?

Давайте проведем с вами эксперимент с дрожжами! Что произошло? Почему они увеличились в

Слайд 9

Это продукты питания, которые изготовлены из микроорганизмов. Эти микроорганизмы полезны!

Это продукты питания, которые изготовлены из микроорганизмов. Эти микроорганизмы полезны!

Слайд 10

Полезные микробы могут принести вред человеку, если нарушить хранение продуктов. Посмотрите что произошло

с хлебом!

Полезные микробы могут принести вред человеку, если нарушить хранение продуктов. Посмотрите что произошло с хлебом!

Слайд 11

Вредные микробы портят не только продукты питания, но и вызывают болезни у человека.

Как микробы попадают в нас??? Как они передвигаются??? Чаще всего микробы переносим мы сами и наши животные!!!

Вредные микробы портят не только продукты питания, но и вызывают болезни у человека.

Слайд 12

Слайд 13

Микробы и вирусы не опасны, если мы будем выполнять несложные правила:

Микробы и вирусы не опасны, если мы будем выполнять несложные правила:

Слайд 14

Имя файла: Конспект-НОД-по-теме:Формирование-представления-у-детей-о-микробах-и-вирусах-подготовительная-группа.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0