Содержание
- 2. УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ- ПРОЯВЛЯЕМАЯ УЧАЩИМИСЯ, МОТИВИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ ПРИ ДОСТИЖЕНИИ ЦЕЛЕЙ УЧЕНИЯ. познавательные коммуникативные Мотивы: эмоциональные саморазвития позиция
- 3. Определяются 3 типа отношения к учению: Положительное Отрицательное Безразличное Учебная мотивация
- 4. Признаки положительного отношения Умение преодолевать трудности на пути достижения цели Умение отстаивать свое мнение Умение предвидеть
- 5. Отрицательное отношение Неумение ставить цели, преодолевать трудности Слабая заинтересованность в успехах Бедность и узость мотивов Слабая
- 6. Безразличное отношение Имеет те же характеристики, но подразумевает наличие способностей и возможностей при изменении ориентации достигнуть
- 7. Факторы влияющие на учебную мотивацию: Образовательная система, образовательное учреждение; Организация учебного процесса Специфика учебного предмета Особенности
- 8. Причины снижения мотивации, зависящие от учителя: не владение учителем современными методами обучения и их оптимальным сочетанием
- 9. Причины снижения мотивации, зависящие от ученика: несформированность учебной деятельности, и прежде всего, приёмов самостоятельного приобретения знаний
- 10. Роль учителя
- 11. Мотивация
- 12. Характеристика мотивации учения школьников Чувство долга Престижная мотивация Мотив избегания наказания Начальная школа Интерес к определенному
- 13. Формирование мотивации учения Совместный с учащимися выбор средств по достижению цели Выбор действия в соответствии с
- 14. Формирование мотивации учения Применение поощрения и наказания Создание атмосферы взаимопонимания и сотрудничества
- 16. Скачать презентацию