Слайд 2
![Наше утро начинается с зарядки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-1.jpg)
Наше утро начинается с зарядки
Слайд 3
![Для чего нужна утренняя зарядка? Цели и задачи: Сохранение и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-2.jpg)
Для чего нужна утренняя зарядка?
Цели и задачи:
Сохранение и укрепление здоровья
детей;
Подготовка организма детей к плодотворной работе в течении дня в ДОУ;
Совершенствование навыков, полученных детьми на занятиях физической культуры;
Развитие двигательных качеств детьми
Слайд 4
![Прогулка на свежем воздухе для укрепления здоровья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-3.jpg)
Прогулка на свежем воздухе для укрепления здоровья
Слайд 5
![После сна следуют закаливающие процедуры Ходьба по «дорожке здоровья» «Тренируем пальчики»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-4.jpg)
После сна следуют закаливающие процедуры
Ходьба по «дорожке здоровья»
«Тренируем пальчики»
Слайд 6
![Плюсы закаливания достичь у детей высокой устойчивости организма к острым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-5.jpg)
Плюсы закаливания
достичь у детей высокой устойчивости организма к острым респираторно- вирусным
инфекциям;
нормализовать функцию внешнего дыхания и кровообращения с помощью доступных физических упражнений, дыхательной гимнастики, точечного массажа, гигиенических мероприятий, холодной воды;
насыщать доступными упражнениями двигательный режим детей для их полноценного физического развития.
Слайд 7
![Следующей ступенью к здоровью являются физкультурные занятия Оздоровительные задачи направлены](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-6.jpg)
Следующей ступенью к здоровью являются физкультурные занятия
Оздоровительные задачи направлены на:
охрану и
укрепление здоровья детей;
улучшение их физического развития
функциональное совершенствование и повышение работоспособности организма ребенка;
закаливание;
совершенствование координации движений дошкольников;
развитие и укрепление опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, дыхательной систем детского организма.
Слайд 8
![Упражнения: №1- «Медвежата» №2- «Канатоходцы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/537769/slide-7.jpg)
Упражнения: №1- «Медвежата»
№2- «Канатоходцы»