Слайд 2
![Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный). Сроки проекта: 3 недели (февраль –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-1.jpg)
Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный).
Сроки проекта: 3 недели (февраль – в период
проведения Олимпийских игр 2014 в Сочи).
Участники проекта: дети подготовительной группы; воспитатели, родители.
Слайд 3
![Актуальность. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-2.jpg)
Актуальность. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект
двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.
Слайд 4
![Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-3.jpg)
Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на
сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.
Слайд 5
![Задачи проекта Образовательные: 1. Расширить представления детей об Олимпийских играх,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-4.jpg)
Задачи проекта
Образовательные:
1. Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании
с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;
2. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности ( скоростно-силовые, координационные и др.);
3. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.
Слайд 6
![Оздоровительные: 1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей; 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-5.jpg)
Оздоровительные:
1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;
2. Удовлетворять потребность
детей в движении;
3. Содействовать формированию правильной осанки.
Слайд 7
![Воспитательные: 1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-6.jpg)
Воспитательные:
1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений
и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении;
2. Воспитывать у детей целеустремленность, проявление сопереживания и взаимопомощи;
3. Формировать у детей интерес к большому спорту.
Слайд 8
![План проекта: Первый этап – подготовительный: Беседы (история олимпиады) Просмотр](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-7.jpg)
План проекта:
Первый этап – подготовительный:
Беседы (история олимпиады)
Просмотр презентации
Просмотр мультфильмов («Ну, погоди!»,
«Шайбу, шайбу!», Баба Яга – против!»)
Подвижные игры (хоккей)
Игры – соревнования
Спортивные упражнения (катание на санках, скольжение, катание на лыжах)
Второй этап – основной:
НОД по рисованию, лепке
НОД по физической культуре
День здоровья
Зимний спортивный праздник
Третий этап – заключительный:
Конкурс рисунков «Зимние забавы»
Буклет для родителей с рекомендациями о здоровом образе жизни
Слайд 9
![Беседы (история олимпиады). Просмотр презентации Знакомство с историей олимпийского движения,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-8.jpg)
Беседы (история олимпиады).
Просмотр презентации
Знакомство с историей олимпийского движения, основателем олимпийского движения.
Знакомство
с символами олимпиады (олимпийский огонь, олимпийские кольца, талисманы олимпиады).
Виды зимних олимпийских игр.
Слайд 10
![Беседа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Игры - соревнования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Спортивные упражнения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-11.jpg)
Слайд 13
![НОД по лепке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-12.jpg)
Слайд 14
![НОД по рисованию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-13.jpg)
Слайд 15
![День здоровья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Зимний спортивный праздник](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-15.jpg)
Зимний спортивный праздник
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Конкурс рисунков «Зимние забавы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-17.jpg)
Конкурс рисунков
«Зимние забавы»
Слайд 19
![Буклет для родителей с рекомендациями о здоровом образе жизни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-18.jpg)
Буклет для родителей с рекомендациями
о здоровом образе жизни
Слайд 20
![Вывод: В ходе подготовки и реализации проекта у детей появился](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/509938/slide-19.jpg)
Вывод:
В ходе подготовки и реализации проекта у детей появился интерес к
истории Олимпийских игр.
Дети стали активно использовать в речи названия зимних видов спорта знают и умеют лепить символы Олимпиады и параолимпиады, познакомились с художественными произведениями, песнями и выучили стихи о спорте.
У детей сформировались основы патриотизма, гражданственности и любовь к родной стране.
Сформированы двигательные умения и навыки.