Презентация непосредственной деятельности по формированию культуры здоровья с детьми старшего дошкольного возраста

Содержание

Слайд 2

ГОДОВАЯ ЗАДАЧА ДОУ:
Совершенствовать организацию работы ДОУ по формированию основ культуры здоровья детей дошкольного

возраста через интеграцию образовательных областей.
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ:
Воспитание основ культуры здоровья и безопасности у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с окружающим миром и социальной действительностью.

ГОДОВАЯ ЗАДАЧА ДОУ: Совершенствовать организацию работы ДОУ по формированию основ культуры здоровья детей

Слайд 3

Цель - формирование убеждений и привычек здорового образа жизни в условиях дошкольного

образовательного учреждения и семьи.

Задачи:
Познакомить детей с распорядком дня. Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека.
Закрепить понятие о значимости режима дня.
Воспитать желания придерживаться правил по его выполнению.
Развивать память и мышление, умение рассуждать, делать умозаключения.

Цель - формирование убеждений и привычек здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного

Слайд 4

Дидактическая игра «Комплименты»
Цель: развитие
коммуникативных способностей.

«Психогимнастика»
Цель: снятие эмоционального
Напряжения.

Дидактическая игра «Комплименты» Цель: развитие коммуникативных способностей. «Психогимнастика» Цель: снятие эмоционального Напряжения.

Слайд 5

Артикуляционная гимнастика

Цель: подготовка артикуляционного аппарата к коммуникативной деятельности, развитие тонких дифференцированных движений языка.


Артикуляционная гимнастика Цель: подготовка артикуляционного аппарата к коммуникативной деятельности, развитие тонких дифференцированных движений языка.

Слайд 6

3. Актуализация ранее изученного материала

Методы: беседа с опорой на пройденный материал, на наглядность.


3. Актуализация ранее изученного материала Методы: беседа с опорой на пройденный материал, на наглядность.

Слайд 7

Сообщение нового материала

Тема НОД: С утра до вечера. Режим дня.
Формы работы: рассматривание

и обсуждение иллюстраций.
Методы: беседа, наглядности.

Сообщение нового материала Тема НОД: С утра до вечера. Режим дня. Формы работы:

Слайд 8

Закрепление:

Дидактические игры «Разложи по порядку», «Скажи какой?», «Назови ласково».
Сюрпризный момент: почтальон.

Закрепление: Дидактические игры «Разложи по порядку», «Скажи какой?», «Назови ласково». Сюрпризный момент: почтальон.

Слайд 9

Динамическая пауза:

Раз- подняться, подтянуться,
Два- согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три

кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – на стульчик сесть опять.
Семь, восемь – лень отбросим.

Динамическая пауза: Раз- подняться, подтянуться, Два- согнуться, разогнуться, Три – в ладоши три

Слайд 10

Пальчиковая гимнастика: Цель: подготовка мелкой моторики пальцев рук к продуктивной деятельности

Пальчиковая гимнастика: Цель: подготовка мелкой моторики пальцев рук к продуктивной деятельности

Слайд 11

Цель: прививать привычку вести здоровый образ жизни, ценностное отношение к здоровью, через оценку

героев.

Продуктивная деятельность

Цель: прививать привычку вести здоровый образ жизни, ценностное отношение к здоровью, через оценку героев. Продуктивная деятельность

Слайд 12

Рефлексия:

Почему вы нарисовали Здоровяка?

Рефлексия: Почему вы нарисовали Здоровяка?

Имя файла: Презентация-непосредственной-деятельности-по-формированию-культуры-здоровья-с-детьми-старшего-дошкольного-возраста.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0