Слайд 2
![Вид проекта: познавательно-оздоровительный. Проблема: снижение двигательной активности детей, нарушение координации движений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-1.jpg)
Вид проекта:
познавательно-оздоровительный.
Проблема:
снижение двигательной активности детей, нарушение координации движений
Слайд 3
![Цель проекта: Создание условий для двигательной активности детей через проведение игр с мячом и скакалкой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-2.jpg)
Цель проекта:
Создание условий для двигательной активности детей через проведение
игр с мячом и скакалкой.
Слайд 4
![Задачи: Познакомить детей с историей возникновения мяча, его разновидностями. Повысить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-3.jpg)
Задачи:
Познакомить детей с историей возникновения мяча, его разновидностями.
Повысить двигательную активность
детей через проведение подвижных игр с мячом и скакалкой.
Развивать физические качества: (ловкость, быстроту, силу, гибкость),совершенствовать двигательные умения детей.
Заинтересовать и вовлечь родителей в организацию работы с детьми по совершенствованию двигательных навыков детей
Слайд 5
![Интеграция ОО: физическая культура, здоровье, познание, коммуникация, социализация, безопасность, труд,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-4.jpg)
Интеграция ОО: физическая культура, здоровье, познание, коммуникация, социализация, безопасность, труд, художественное
творчество, музыка, чтение художественной литературы.
Продолжительность: долгосрочный (6 месяцев)
Участники проекта: дети, воспитатели, родители старшей группы.
Слайд 6
![Предполагаемый результат: Повысится уровень знаний детей о мячах, их видах,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-5.jpg)
Предполагаемый результат:
Повысится уровень знаний детей о мячах, их видах, пользе.
Систематическое использование
детьми мячей в самостоятельной деятельности, подвижных и спортивных игр.
Сформированы : координация движений, ориентировка в пространстве, физические качества (ловкость, быстрота, сила, гибкость),умение сосредоточиться на движении.
Высокие спортивные показатели работы с мячами.
Слайд 7
![Этапы реализации проекта: 1 этап – подготовительный: Консультация для воспитателей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-6.jpg)
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный:
Консультация для воспитателей «Пути овладения
спортивными снарядами (мяч, скакалка) и их роль в двигательном развитии детей»
Оформление картотеки «Подвижные игры с мячом», «Подвижные игры со скакалкой»
Анкетирование родителей на тему: «Игры с мячом и скакалкой».
Мониторинг
Подбор и оформление демонстрационного материала для детей.
Слайд 8
![2 этап – основной: НОД с использованием мяча и скакалки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-7.jpg)
2 этап – основной:
НОД с использованием мяча и скакалки в ОРУ,
ОВД и подвижных играх.
Беседы с детьми по данной тематике в процессе НОД и совместной деятельности.
Памятка для родителей «Значение мяча и скакалки» с примерными играми и упражнениями с мячом и скакалкой.
Консультация для родителей по теме проекта «Мой весёлый звонкий мяч» (родительское собрание).
Индивидуальная работа с детьми по технике владения мячом и скакалкой
Слайд 9
![Презентация «История появления мяча, виды мячей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-8.jpg)
Презентация «История появления мяча, виды мячей
Слайд 10
![«Стартуем вместе»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Фотогазета «Как я играю с мячом и скакалкой»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-10.jpg)
Фотогазета «Как я играю с мячом и скакалкой»
Слайд 12
![Выставка рисунков «Как я играю в мяч»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-11.jpg)
Выставка рисунков
«Как я играю в мяч»
Слайд 13
![3 этап – заключительный: Домашнее задание: «Придумай загадку и нарисуй отгадку о мяче и скакалке»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-12.jpg)
3 этап – заключительный:
Домашнее задание: «Придумай загадку и нарисуй отгадку о
мяче и скакалке»
Слайд 14
![Минимузей «Такой разный мяч»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-13.jpg)
Минимузей
«Такой разный мяч»
Слайд 15
![Физкультурное развлечение «Мы – космонавты»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-14.jpg)
Физкультурное развлечение
«Мы – космонавты»
Слайд 16
![Результаты проекта: Повысился уровень знаний детей о мячах, их видах,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-15.jpg)
Результаты проекта:
Повысился уровень знаний детей о мячах, их видах, пользе.
Дети
систематически используют мячи в самостоятельной деятельности, подвижных и спортивных игр.
Сформированы: координация движений, физические качества (ловкость, быстрота, сила, гибкость), умение сосредоточиться на движении.
Высокие спортивные показатели работы с мячами.
Слайд 17
![Продукты проекта: Памятки для родителей «Игры с мячом и скакалкой»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-16.jpg)
Продукты проекта:
Памятки для родителей «Игры с мячом и скакалкой»
Спортивный инвентарь, изготовленный
своими руками, в виде мягких мячей и резиночек для прыжков.
Картотеки подвижных игр с мячом и скакалкой.
Демонстрационный материал в виде мультимедийной презентации для детей на тему: История появления мяча, виды мячей».
Фотогазета «Как я играю с мячом и скакалкой»
Слайд 18
![Литература Алёшина С. И. Координация движений и её диагностика у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/482701/slide-17.jpg)
Литература
Алёшина С. И. Координация движений и её диагностика у детей
старшего дошкольного возраста. // журнал «Инструктор по физкультуре» № 8/2011 г. стр. 28 – 33.
Бригинец Н. А., Ившина Н. В. Комплексное занятие в старшей группе «От скуки спасёт мяч». // журнал «Инструктор по физкультуре» № 6/2013 г. стр. 45 – 48.
Мичри О. В. Обучение основным приёмам игры в мяч. // журнал «Инструктор по физкультуре» № 1/2009 г. стр. 121 – 125.
Покровский Е. А. Русские детские подвижные игры. – СПб.:Речь, Образовательные проекты; М.: Сфера, 2009. – 184 с.
Пологлазкова И. В., Щербак А. П. Организация секции «Школа мяча» на базе ДОУ. // журнал «Инструктор по физкультуре» № 3/2013 г. стр. 100 – 117.
Пухова Е. Н., Панина Т. Л., Галицкая Ю. К. Упражнения со скакалкой для дошкольников. // журнал «Инструктор по физкультуре» № 5/2012 г. стр. 42 – 53.
Тимошкина О. В. Гендерное развитие на занятиях по физической культуре. // журнал «Инструктор по физкультуре» № 1/2013 г. стр. 28 – 32.