Слайд 2
![Описание проекта Вид проекта: информационно – творческий. Тип проекта: познавательно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-1.jpg)
Описание проекта
Вид проекта: информационно – творческий.
Тип проекта: познавательно - игровой.
Участники проекта:
воспитатели группы, воспитанники и родители 2 младшей группы № 3.
Сроки выполнения проекта: краткосрочный (19 – 30 января).
Предмет исследования:
традиционные и нетрадиционные виды оздоровительной работы как наиболее эффективные средства оздоровления детей младшего дошкольного возраста.
Слайд 3
![Проблемный вопрос: Как и с помощью чего сохранить и укрепить здоровье детей дошкольного возраста?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-2.jpg)
Проблемный вопрос:
Как и с помощью чего сохранить и укрепить здоровье
детей дошкольного возраста?
Слайд 4
![Актуальность проекта в настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-3.jpg)
Актуальность проекта
в настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в
условиях детского сада. Основная цель – снижение заболеваемости детей;
от состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в детском саду и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем.
педагогам необходимо правильно организовать воспитательно-образовательную работу с детьми дошкольного возраста. Фундамент здоровья человека закладывается в раннем детстве;
необходимо так же вести постоянный поиск новых форм взаимодействия с семьей воспитанников.
Слайд 5
![ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-4.jpg)
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Формирование культуры здоровья у детей 3-4 лет; сохранение и
укрепление здоровья детей; приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни.
Слайд 6
![ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-5.jpg)
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться
быть здоровыми и вести здоровый образ жизни;
прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию;
повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Слайд 7
![Самая большая ценность для человека – здоровье. В преамбуле Устава](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-6.jpg)
Самая большая ценность для человека – здоровье.
В преамбуле Устава
Всемирной организации здравоохранения здоровье характеризуется как «состояние наибольшего физического психологического и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний и физических дефектов»
Слайд 8
![Этапы реализации проекта: 1. Организационно-подготовительный. (Сбор информации и подготовка литературы по теме проекта.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-7.jpg)
Этапы реализации проекта:
1. Организационно-подготовительный.
(Сбор информации и подготовка литературы по теме
проекта.)
Слайд 9
![2. Познавательно - исследовательский (Проведение тематических занятий, бесед, оздоровительных мероприятий.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-8.jpg)
2. Познавательно - исследовательский
(Проведение тематических занятий, бесед, оздоровительных мероприятий.)
Слайд 10
![Водичка, водичка умой наши ручки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-9.jpg)
Водичка, водичка
умой наши ручки.
Слайд 11
![Разучивание: дыхательных гимнастик, упражнений, потешек,пальчиковых игр, лепка.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-10.jpg)
Разучивание: дыхательных гимнастик, упражнений, потешек,пальчиковых игр, лепка.
Слайд 12
![Разучивание дыхательного упражнения «Устали»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-11.jpg)
Разучивание дыхательного упражнения «Устали»
Слайд 13
![Гимнастика после сна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Топ, топ, топает малыш (ходьба по дорожкам здоровья)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-14.jpg)
Топ, топ, топает малыш
(ходьба по дорожкам здоровья)
Слайд 16
![Веселые прогулки !](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-15.jpg)
Слайд 17
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Художественное творчество (лепка) «Микробы на руках»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-17.jpg)
Художественное творчество
(лепка)
«Микробы на руках»
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-18.jpg)
Слайд 20
![3.Итоговый этап Проведение интегрированного занятия «Путешествие в страну здоровья», родительское](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-19.jpg)
3.Итоговый этап
Проведение интегрированного занятия «Путешествие в страну здоровья», родительское собрание по
теме «Здоровый образ жизни семьи»,просмотр мультфильмов «Скажи микробам –Нет!» презентация проекта.
Слайд 21
![Интегрированное занятие «Путешествие в страну здоровья»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-20.jpg)
Интегрированное занятие «Путешествие в страну здоровья»
Слайд 22
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-21.jpg)
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/448041/slide-22.jpg)